电视广告（语言）.doc

一、活动背景电视广告以其共同的方法吸引着小孩们，小孩们喜欢看广告、说广告，几乎所有小孩都能说上几多句那上口、漫长、爽朗的广告语，小孩们对电视告鹤发作了浓厚的兴趣。由此，教师将幼儿兴趣的靠拢点作为语言教诲的切出口，捕捉幼儿的兴趣所在，按照幼儿的兴趣爱好跟见解水平，选择了学说电视广告这一为幼儿所喜欢、又存在时代气息的教诲内容。二、过程实录〔一〕活动目标1、能末尾觉察广告语的特征。2、通过学说、学编广告语，提高分析归结综合的才干跟精练、爽朗的口语表达才干。3、萌发热爱班团体的情感，感受生活的兴趣。〔二〕活动准备

2024-09-04

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快递礼仪的语言的服务.docx

快递礼仪的语言的服务言为心声，语为人镜。出于对客人的尊重与友好，在服务中要注重仪表、仪容、仪态和语言、操作的规范;热情服务则要求服务员发自内心的热忱地向客人提供主动、周到的服务，从而表现出服务员良好风度与素养。1、平时用语谈话时要注意态度和蔼、自然大方。说话声音要适中，不要用过多的手势。要注意倾听对方发言，不要左顾右盼，或随时打断对方谈话。2、送货礼貌用语说话要清晰，音量要适中;开口说您好，谢谢不客气;坚决不说不，请字在前边;打扰对不起，抱歉请谅解;语言有规范，态度要诚恳;文明又礼貌，顾客夸我好。3、送货

2024-09-04

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语言的作文600字.docx

语言的作文600字有关语言的作文600字5篇在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的语言的作文600字5篇，欢迎大家分享。语言的作文600字篇1记得前年春天，我来到牛牛老师的语言艺术班学习语言艺术。一开始，我只是单纯的从表面上了解语言艺术，认为这只是朗读，和我们每天在课堂上读课文没什么两样。但是，在牛牛老师的教导下，我发现，这不仅仅是朗诵，而是一门艺术，要真正的将文章读的有感

2024-09-04

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大自然的语言_183828.ppt

大自然的语言大树如果被砍倒…

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大班语言落叶教案.doc

大班语言落叶教案大班语言落叶教案1［活动目标］1、通过落叶，感受秋天的季节特征。2、体验诗歌《落叶》的优美意境。3、愿意分角色表演简单的故事情节。4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。［活动准备］挂图《落叶》。［活动过程］一、看落叶，做树叶飘落的动作。教师：现在是什么季节？你是从哪里看出来的？教师出示落叶，让幼儿观察落叶的颜色。教师：树叶是怎样从树上落下来的？让幼儿运用肢体学做树叶飘落的动作。二、看图听诗歌《落叶》1、教师出示挂图《落叶》，朗诵

2024-09-07

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中班语言教案.doc

中班语言教案中班语言教案1活动目标1、认识常见的昆虫，了解昆虫外形的主要特征。2、在学习儿歌的过程中，了解昆虫的主要特征。2、仔细倾听童话故事，了解内容，并能从中获得知识。3、熟悉昆虫的定义，并能据此作出判断。激发幼儿爱护大自然的情感。活动准备1、PPT课件：昆虫2、趣味练习：正确地找出昆虫3、故事录音活动过程一、做手指游戏导入新课。二、教师讲述故事《昆虫运动会》后提问：（1）森林里举办运动会，哪些小动物来参加？（2）为什么小蚂蚁要请蜗牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛当观众？帮助幼儿回忆故事内容，了解昆虫的主要特征。

2024-09-07

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大班秋天语言方案.doc

大班秋天语言方案大班秋天语言方案篇1活动名称：秋天真正好活动目标：1、继续感知歌曲中的八分音符。2、愉快地进行创编表演。活动准备：音乐磁带、歌曲中相应秋天的水果、蔬菜等背景图片活动过程：一、出示背景图，讨论：你发现秋天有那些美丽的地方？二、感知歌曲：“秋天真正好”1、歌曲中听到什么？2、欣赏歌曲并跟念理解歌词，感知八分节奏3、幼儿随伴奏唱。三、表演按八分节奏小跑步创编动作。反思：本次活动的歌曲本身简单、生活气息浓，来源于孩子的生活经验，再通过感官让孩子在感知中理解和学习，幼儿兴趣逐渐高涨，我抓住了这个时机

2024-09-07

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《大自然的语言》说课稿.doc

《大自然的语言》说课稿《大自然的语言》说课稿1一、说教材（把握重点，领悟教材）《大自然的语言》是北师大版小学语文第六册第九单元“观察与发现”主题单元下的第一篇文章。它是一首文字浅显，文笔优美的知识性诗歌，从一些最为常见的现象入手为我们介绍了大自然语言的奥秘。诗歌具体介绍了7种大自然的语言：白云高飘预示晴天，蚂蚁搬家要下雨；蝌蚪游泳春天到，大雁南飞秋天到，鱼鳞的圆圈，树的年轮都是“一圈一岁”，“三叶虫”推测地质，又可分为表示天气变化、季度变换、推测年龄、推测地质四个板块。其中表示“三叶虫”这个小节是学生难于

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小班语言月亮教案.doc

小班语言月亮教案小班语言月亮教案1设计意图：《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域，对其他领域的发展有着至关重要的影响。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”。在语言教学活动中，能够培养幼儿的语言想像力和创造力，根据语言领域目标，我选择了诗歌欣赏。我挑选了比较适合小班幼儿发展特征的素材《太阳和月亮》，出于诗歌

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小班语言娃娃教案.doc

小班语言娃娃教案小班语言娃娃教案1活动目标：1．学习有节奏地朗诵儿歌，发准“生”、“装’等字音。2．通过倾听和参与表演，感知、理解和记忆儿歌内容。3．能相互合作，积极有序地边表演边朗诵儿歌。活动准备：1．金黄色的大披风一件。2．苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果实物。3．苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果的头饰。4．幼儿已经积累了关于秋天有哪些水果的经验。活动过程：一、教师以“秋天的水果”提问，导入活动。1．教师提问，鼓励幼儿大胆发言，尽量想得与别人不一样。教师：秋天到了，许多水果丰收了，有哪些水果呢？二

2024-09-07

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