语言的作文600字有关语言的作文600字5篇在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的语言的作文600字5篇，欢迎大家分享。语言的作文600字篇1记得前年春天，我来到牛牛老师的语言艺术班学习语言艺术。一开始，我只是单纯的从表面上了解语言艺术，认为这只是朗读，和我们每天在课堂上读课文没什么两样。但是，在牛牛老师的教导下，我发现，这不仅仅是朗诵，而是一门艺术，要真正的将文章读的有感情，需要细细的品味每一个字的内涵，将它们独特的感觉从我们有感情的朗读中流淌出来。上课前，牛牛老师没有先教我们技巧，而是先教我们学丁字步站法。这个站法让站的人非常累，但别人看起来会非常的舒服。牛牛老师说，站姿决定了能否在台上给观众们一个好的印象，否则，即便你读的再好，也会因为站得不好而让人看不起。所以，我们每节课的第一件事就是练站姿。记得有一次，老师因为有事要连着上两节课，我们也就练站姿练了两节课。我们的额头都冒汗了，但没有一个人叫苦，所有人都坚持到了下课，因为每个人都记得老师说的那句话：“学习了语言艺术，你们会成为孩子们中最与众不同的佼佼者。”课堂上，牛牛老师耐心的`演示和讲解，教会我们很多朗诵的技能。“提苹果肌”、“打牙关”、“提小舌头”……一个个技能通过老师形象的演绎进入了我们的大脑，让我们的朗诵水平更上一层。牛牛老师还给我们争取到了机会去上台表演。记得上台后，我的心非常紧张，但一想到老师传授的技巧，我就有了自信，紧张也自然而言的消失了。上了台，我们把老师教的全用了上来，将自己的所有感情都投入到朗诵中。读完，台下响起了掌声和叫好声，我感到非常的高兴，也慢慢领会到了，这就是语言艺术与一般朗读的不同之处。语言路上，我还在一路的前进……语言的作文600字篇2关于写文章的基础知识，已经讲过了许多，现在来谈谈关于写文章所使用的最基本手段语言问题。在前边讲过的，要学习语言知识，培养说话能力，那是讲口头语言，现在进一步来讲写文章使用的书面语言。大家都知道，有的人口头语言讲得很不错，可是一写文章语言就不通，这并不是太少见的现象。看不出口头语言和书面语言的差异，不知道在运用语言文字上专门下功夫，这也是提高写作能力当中的一大障碍。所以现在要谈的语言，是侧重来谈书面语言大家应该认识到这样的道理:本来口头说的话，基本上都能用文字写出来，口头语言和书面语言是一致的。可是实际上，因为用笔写比用口说费事，还需要笔和纸，而且还考虑保存的价值等缘故，书面语言自然要求比口头语言更精练些，所以书面语言是口头语言中的精华。我们平日两个人谈话办事，用五百句话能说明白。如果写一封信寄去，只要求用五十句话写明白，那怎样从五百句中选出五十句呢?这就很需要水平。当面谈话时，第一句没说清，还可以接着说第二句;头一句说错了，下句可以更改过来;若是写信的话，就得写一句算一句，不能弄得乱七八槽，这不又难了吗?当面谈话时，还有语气上的强调，有表倩示意，还可以打手势，有种种辅助手段使对方理解说话人的.意思;可是写在缎上只能靠书面文字语言去说明问题，这当然又需要运用文字的能力。何况方块汉字不是拼音文字，确实存在有音无字的情况，再加上错别字在中间捣乱，书面语言比口头语言难学得多，这是不容忽视的。我们必须认清口头语言和书面语言的一致性和差异性，特别是运用书面语言比运用口语有更大的难度，只有认清这些，才会明白运用语言文字的能力，也是写作能力中的一个因素。因此，下边的几个题目，要从写文章的角度来讲语言问题。语言的作文600字篇3转眼之间由军训那一幕，经历了期中考试与月考，现在又迎来了即是盼望已久的期末考试又是又是一年一度的春节，在这七天的时间里我应该努力学习，取得优异的成绩，来回报为我幸苦操劳的`父亲。离考试还有12个小时，可是我还是没有睡觉的意思。不知道明天会考出一个什么样的成绩。我现在心中没有一点把握。我很害怕会考不好。可是我的心里十分紧张，我也十分地累。感觉已经到临近考试的那种紧张的气氛。现在的心情，不知道该怎么形容，应该说很乱吧。很想躺下来睡觉一会儿，可是，就是不愿意离开电脑桌。于是我还是有看手机上的资料。这个时候，爸爸来了意为深长地说了一句：“如果累了，就拉上窗帘关上手机关掉闹钟深呼吸一口气钻进被窝，放空去睡觉。难熬的日子总需要更多精力。我也相信你会考好的！”之后便转身就走……我便按父亲说的睡了去。终于，?考试快接近尾声，有的同学着急地盯着卷子，抬头看看钟，似乎嫌时间不够用；有的同学不顾橡皮沫撒满一桌，正在奋笔疾书，将检查到的错题修改过来；只有那些“一百分专业户”，则悠闲地翻看着自己满意的答卷，悠闲地摆弄着手头的铅笔……我则正在细心入捡查。考试结束了，只听老师喊了声：“结束喽！”