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c语言笔试题.docx

c语言笔试题资料仅供参考1.填空题(1)、请写出下列代码的输出内容#include<stdio.h>intmain(void){inta,b,c,d;a=10;b=a++;c=++a;d=10*a++;printf("b,c,d:%d,%d,%d",b,c,d);return0;}答:10,12,120(2)charstr[]="\\\0";char*p=str;intn=1000;请计算sizeof(str)=____________sizeof(p)=______________sizeof(n)=_

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小班语言伞教案.docx

小班语言伞教案作为一名老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编收集整理的小班语言伞教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。小班语言伞教案1活动目标1、引导幼儿愉快地参加游戏活动,遵守游戏规则,注意倾听别人的话。2、要求幼儿用短句回答问题。3、在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。活动准备草地背景图,小伞和动物等插入教具。活动过程一、导入1、出示背景图今天小动物们都到草地上来玩了,你们看谁来了?(企鹅)企

2024-09-07
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小班语言教案.docx

小班语言教案(精品)小班语言教案作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的小班语言教案,欢迎阅读与收藏。小班语言教案1活动目标:1.能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》,并乐意跟随诗歌做动作。2.能初步尝试替换诗歌中的个别词语,体验创编诗歌的'快乐。活动准备:幼儿到户外捡过落叶磁带:活动过程:*欣赏户外捡树叶照片共同回忆、讨论捡落叶和落叶飘情景。师:宝宝们你们看这些是什么啊?(照片)照片上有谁?在干什么呢?出示树叶师:你们看我们捡的

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小班语言春天教案.docx

小班语言春天教案作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的小班语言春天教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。小班语言春天教案1教学目标:1、学习仿编简单的诗歌,感受春天的美丽景色,培养热爱大自然的情感。2、在游戏中鼓励幼儿大胆想象,发展语言表达能力,体验与同伴合作的愉快心情。教学准备:1.人手4-5种颜色的油画棒,背景图3张2.背景音乐。3.知道小动物冬天要冬眠,春天到了会苏醒。教学难重点:创编简单的`诗歌教学过程

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小班语言活动说课稿.docx

小班语言活动说课稿作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿要怎么写呢?下面是小编为大家收集的小班语言活动说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。一、说教材1、教材分析:儿歌《谁最羞》是小班语台活动,这个活动是从孩子来园离园时的现状中得到的启发。每天清晨,我们发现,小班的孩子有的是自己走进来的,有的是拉着大人的手进来的,还有一部分孩子是大人抱进来的;到了放学时,一踏出教室门,他们就要大人抱,不愿意自己走。《谁最羞》这首儿歌简短精炼、生动形象、富有童

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五一的祝福语言.docx

五一的祝福语言五一的祝福语言此短信绝非群发,绝对专属你,儿童节你超龄了,劳动节人人光荣,国庆节又太遥远了,综合你平日表现,特此祝福,愚人节你的节日别客气,记得快乐。淡淡的泥土芳香,静静的百花怒放,涓涓的溪水流淌,徐徐的微风清凉,浅浅的思念向往,缓缓的祝福轻唱。五一到,送你人间五月芬芳。五一至!五加一,愿你心情顺“”;五减一,愿你万“”如意;五乘一,愿你“”忧“”虑;五除一,愿你快乐“”限。!白云飘飘载不走对你的惦念;黑夜漫漫掩不住对你的思念;绿水悠悠流不尽对你的关怀;五月暖暖超不过对你的热情。时光潜移,愿

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诗歌语言风格题.ppt

诗歌风格题送杜十四之江南孟浩然示秬秸①张耒酬王处士九日见怀之作顾炎武[注]卖花词高启

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初中物理语言浅析.docx

初中物理语言浅析初中物理语言浅析初中物理语言浅析重庆市中山外国语学校李坤平物理学是研究物理现象及其规律的一门独立的自然科学,也有一套符合其本学科的语言。初中阶段是学生学习物理的入门阶段,必须首先通过物理语言这一关。正像学生学习英语一样,首先必须记住英语单词,才能进一步的学习。只有突破物理语言关,才能找到开启物理入门的钥匙。我将从物理语言的内涵、作用、教学策略三个方面进行交流,不足之处希望批评指正。一、物理语言的内涵1.物理符号是物理学的基础语言物理学中物理量及其单位,都是一个符号与之对应。如物理量符号:长

2024-09-08
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高中作文语言描写.doc

有家哥俩闹分家,分了几天也没分清,决定请裁缝、厨师、船老大、车把式四人来说和。这四人觉得事情棘手,于是相邀先到厨师家碰个头,讨论一下。一个说:“我看咱们去了要快刀斩乱麻,别锅了碗了分不清。”一个说:“咱们办事不能太偏了,要针过去线过去才行。”一个接过话茬儿:“嗨,咱原先也不是没有管过这号事,前有车,后有辙,别出格就行。”另一个听得不耐烦了:“我看别在这里哆嗦了,不如到他家再见风使舵。”厨师的媳妇“扑哧”一声笑了:“你们真是三句话不离本行,卖什么的吆喝什么。”试问:从文中你能看出先后说话的都是谁吗?你知道厨

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大班语言《摇篮》教案.docx

大班语言《摇篮》教案大班语言《摇篮》教案作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的大班语言《摇篮》教案,欢迎阅读与收藏。大班语言《摇篮》教案1目标:1、通过电脑课件和动作,理解诗歌的语言,并初步学会朗诵诗歌。2、初步感知诗歌中的比拟手法。3、在理解诗歌内容的基础上,运用图片和已有经验进行诗歌仿编。准备:1、电脑课件。2、图片。3、背景图:蓝天、大地、小河、单个动物图样:小鱼、小草、月亮、小鸟等。过程:一、谈话导入:

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