语言文字工作计划.docx

语言文字工作计划语言文字工作计划精品(15篇)时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们好好地规划一下吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编整理的语言文字工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。语言文字工作计划1一、指导思想围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》，继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。紧紧围绕20xx年语言文字工作要点，我校本着“用普通话交流，用规范字书写”的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动，创建规范、健康的校园语言文字应用环境，积极稳妥、循序渐进地

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语言文字工作总结.docx

语言文字工作总结语言文字工作总结总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编精心整理的语言文字工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。语言文字工作总结1多年来，我校高度重视语言文字工作，认真贯彻国家、盛市语委语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，建立健全工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。通过狠

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小班语言教案详案《声音》.doc

PAGEPAGE4小班语言教案详案《声音》设计思路：这是一个激发幼儿探索兴趣，培养幼儿探索习惯的活动。幼儿通过感受生活中的声音，发展感知觉，增强对周围事物的敏感。由于幼儿对生活中的事物常常视而不见，充耳不闻，因此活动的第一环节就是让幼儿再现生活经验(听听这是什么声音，还有什么声音)，渐渐养成关注生活的习惯。对于小班幼儿而言，在引导其关注生活的同时，还要激发其探索的兴趣和好奇心。于是，我设计了探索声音产生的环节。科学地说，物体振动才能发出声音，但三岁的幼儿根本不理解。活动中，我用瓶子中碰到东西就

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小班语言诗歌教案及教学反思《梦》.doc

PAGEPAGE5小班语言诗歌教案及教学反思《梦》活动目标1、理解诗歌内容，初步感受诗中优美的语言与意境。2、学习词：绿绿的、红红的、圆圆的、甜甜的。3、发挥想象力，初步尝试仿编诗歌。4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备1、课前与幼儿交谈、了解幼儿做梦的情况及内容。2、课件。3、小兔子手偶。4、苹果、皮球、星星、香蕉等图片活动过程一、引出课题1、入场(播放入场音乐)师：宝贝们，今天小兔要邀请我们去她家玩，请宝贝坐上公共汽车跟着老师一起出发吧!师：(出示小白

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小班语言领域教案《蝴蝶树叶》.doc

PAGEPAGE2小班语言领域教案《蝴蝶树叶》目标：1.能愉快地跟着诗歌做动作。2.替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。准备：1.观察过落叶情景。2.有落叶树的场地。过程：1.欣赏落叶。mdash;mdash;师幼围坐在落叶树下，共同欣赏和讨论落叶飘飘的情景。mdash;mdash;教师捡起一片落叶，请幼儿说说树叶的颜色、形状。2.感受诗歌意境。mdash;mdash;秋风一吹，树叶一边唱歌一边从树上飘下来，每片树叶都有一首好听的诗歌。mdash;mdash;幼儿完整欣赏诗歌一遍。mda

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小班语言课教案《会变色的龙龙》.doc

PAGEPAGE3小班语言课教案《会变色的龙龙》设计思路:近期，我班正开展《苹果和桔子》主题活动，孩子们纷纷从家中带来了许多常见的水果。在自由活动时，他们喜欢围绕在桌子旁边摸摸、看看、说说各种水果的名称、形状、颜色等。《指南》中提出：3--4岁幼儿应具有初步的探究能力，对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。因此，我希望通过活动，促使幼儿在说说、玩玩的过程中，进一步巩固和丰富已有认知经验。《指南》中提出：应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿和成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、

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小班语言领域教案10篇（优选）.doc

PAGEPAGE19小班语言领域教案10篇（优选）第1篇、小班语言活动教案：开火车教案(附教学反思)活动设计背景本次的语言活动是结合铁路文化为背景来开展的。而《开火车》这是一首游戏性质的儿歌，也是幼儿最喜欢玩的游戏之一。首先，我通过让幼儿观看火车的运行等多媒体教学，让幼儿了解火车的一些常见的知识，认识火车，了解火车的外形，通过对东西南北方向的四个城市名称的认识，知道火车的本领很大，它可以全国各地跑。接着，在教学过程中，通过反复提问、结合游戏活动，进一步加深幼儿对四个东西南北方向的城市名称的印象

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幼儿中班语言教案《半个西瓜》.doc

PAGEPAGE3幼儿中班语言教案《半个西瓜》半个西瓜是一则有趣、幽默的故事。故事中，描述了小老鼠巧妙地运用了半个西瓜皮解决了很多困难。幼儿时语言发展的关键期。教育《纲要》中明确指出：幼儿喜欢阅读，喜欢积极参与集体活动。所以通过让幼儿感知这样一篇有趣、优秀的故事来提高他们的语言表达能力，促进他们的语言发展。同时，中班幼儿的发展目标中提出：幼儿要学会自己解决一定的困难，有一定的自主能力。但由于现在大都是独生子女，都是在成人的精心呵护下成长。所以一遇到困难，他们不会去主动地想办法自己来解决，而是一

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幼儿中班语言说课稿教案《微笑》.doc

PAGEPAGE4幼儿中班语言说课稿教案《微笑》教材分析：《微笑》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，它采用了拟人的手法，把小蜗牛用微笑的方式给大家带来快乐，从而自己也快乐起来的经过描写得形象逼真。让幼儿充分感受到小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情，体会到为朋友做事的快乐。设计思路：现在绝大多数幼儿都是独生子女，缺乏一定的爱心，不懂得去关心别人，不知道如何去关心别人，让幼儿初步了解并体验人与人，人与整个环境和协相处的快乐感觉，学习并尝试与他人相处的方式，促进社会交往能力的发展也显得尤为重要。为了

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托班语言教案精编.docx

托班语言教案关于托班语言教案3篇作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的托班语言教案3篇，希望能够帮助到大家。托班语言教案篇1活动目标：1、能安静听故事，理解故事内容并学说主要对话。2、分角色进行简单的表演，知道人多力量大的道理。活动重点：学说故事中主要的对话，分角色进行简单的表演。活动难点：知道人多力量大的道理。活动准备：1、请大班幼儿准备故事表演，故事和舞蹈的背景音乐。2、表演故事用的道具（大萝卜、胡子、围

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