小班语言活动《雪花》教案反思.doc

PAGEPAGE3小班语言活动《雪花》教案反思小班语言活动《雪花》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观察外型、品尝帮助孩子理解故事内容了解雪花的特征，通过学说故事中的动物对话激发幼儿对故事表演的兴趣以及对下雪的渴望之情，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看《雪花》教案吧。活动目标：1、通过观察外型、品尝帮助孩子理解故事内容了解雪花的特征。2、通过学说故事中的动物对话激发幼儿对故事表演的兴趣以及对下雪的渴望之情。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故

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小班语言活动我的鞋子教案.doc

PAGEPAGE4小班语言活动我的鞋子教案这是小班语言活动我的鞋子教案，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。一、活动名称：我的鞋子二、预设目标：1、能用语言、歌曲等不同的形式表达自身所获得的不同感受。2、通过创编歌曲，发展幼儿的想象力。三、资料准备和环境创设：1、幼儿会唱歌曲《大鞋小鞋》，并改编过一段歌词。2、教师安排场地：地毯、报纸、海洋球、稻草、石子四、重难点：重点：能表达自身的感受难点：创编歌曲五、活动流程：幼儿自由体验创编歌曲六、活动过程：1、幼儿自由体验：（1）、师：今天

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小班语言活动：会响的小路.doc

PAGEPAGE4小班语言活动：会响的小路小班语言活动会响的小路教案主要包含了设计意图，活动重难点，活动目标，活动准备，活动过程等内容，大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言活动会响的小路教案吧。幼儿园小班语言活动设计：会响的小路作者：田晓玲来源：广饶县李鹊镇小张幼儿园【设计意图】冬天到了，树叶飘落，为了让幼儿感受大自然万千声音的变化，模仿小动物走路的样子，学说象声词，体验不同姿

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小班语言脚步声教案.doc

PAGEPAGE4小班语言脚步声教案这是小班语言脚步声教案，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、尝试分辨大羊、中羊和小羊以及其他动物与人群走路时不同的脚步声。2、感受活动带来的乐趣。3、感知故事中象声词运用的趣味性。4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。活动重难点：尝试分辨大羊、中羊和小羊以及其他动物与人群走路时不同的脚步声。活动准备：PPT；故事动画；脚步声课件。活动过程：一、出示图片，听故事《脚步声》1、老师分段讲故事，幼儿安静倾

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小班语言虫虫飞教案反思.doc

PAGEPAGE3小班语言虫虫飞教案反思小班语言虫虫飞教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，有感情地朗读儿歌，注意倾听、大胆表现，体验游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看虫虫飞教案吧。活动目标：1.有感情地朗读儿歌。2.注意倾听、大胆表现，体验游戏的快乐。3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。4.引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1.教学挂图，背景图，指偶。2.幼儿用书。活动过程：1.完整地欣赏儿歌，引发学习

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小班语言识字游戏教案反思.doc

PAGEPAGE4小班语言识字游戏教案反思这是小班语言识字游戏教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、会运用图配文线索图的形式，表现对文学作品的理解，认读文学作品中相关的汉字。2、能用指读文字的方法进行阅读活动，对阅读活动有兴趣。3、能积极参加活动，大胆表述自己的认识。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。活动准备：大字卡若干，标记图《婴儿画报》30本，小字卡若干，白纸，浆

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小班语言认识酸甜教案反思.doc

PAGEPAGE4小班语言认识酸甜教案反思这是小班语言认识酸甜教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、初步认识汉字：；甜、酸：培养幼儿对汉字的兴趣。2、通过食物来加深幼儿对酸甜的理解。3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。活动准备：1、课件《认识酸甜》2、2、甜、酸卡片；苹果、香蕉、桔子卡片3、苹果、桔子、香蕉若干4、歌曲《大耳朵图图》活动过程：一、观看动画片，引起幼儿兴趣。1、播放音乐《大耳朵图图》，进入教师，

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小班语言诗歌《水》教案音频.doc

PAGEPAGE3小班语言诗歌《水》教案音频小班语言诗歌《水》教案音频包含了，活动目标是认识各种各样的水，知道大自然的水无处不在，愿意欣赏并初步感受诗歌，学习念诗歌。活动目标1、认识各种各样的水，知道大自然的水无处不在。2、愿意欣赏并初步感受诗歌，学习念诗歌。3、知道水的用处，养成节约用水的好习惯。活动过程一、倾听录音，激发兴趣。1、倾听流水声（放录音）（问：小朋友，你们听到了什么声音？）（水）2、你们能说一说，你们在哪儿见过水，你还知道有什么水？教师小结：其实，生活中的水无处不在，你们知道跳

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小班语言逗蚂蚁教案反思.doc

PAGEPAGE4小班语言逗蚂蚁教案反思小班语言逗蚂蚁教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿有节奏地朗诵，理解儿歌内容，指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容，并能根据自己的生活经验，仿编儿歌的中间部分，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看逗蚂蚁教案吧。活动目标1、引导幼儿有节奏地朗诵，理解儿歌内容。2、指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容，并能根据自己的生活经验，仿编儿歌的中间部分。3、激发幼儿参与情境表演的兴趣。4、引导幼儿在儿歌中学习

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小班语言起床啦教案反思.doc

PAGEPAGE5小班语言起床啦教案反思小班语言起床啦教案反思主要包含了活动设计，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观看演示图片，感知5的数量，正确讲述象声词，理解故事，学习故事中的角色对话，乐意表达自己喜欢的情节和画面，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看起床啦教案吧。活动设计我们班小朋友特爱睡懒觉，早上都来得比较晚，爸爸妈妈叫他起床还生气。而童话故事一直以来很受我班孩子的喜欢，我就选择了童话故事《起床啦》这一内容。故事中5只乌鸦住在树梢上的鸟窝里，5只小猪在树下睡觉，

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