小班语言门上的画教案反思.doc

PAGEPAGE5小班语言门上的画教案反思这是小班语言门上的画教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。设计意图：对于刚入园一个多月的幼儿，我从他们最感兴趣的小动物入手，选择了故事《门上的画》作为教学内容。幼儿园语言教育的首要任务是帮助幼儿成为积极的语言运用者。在这个教学活动中，为了引起幼儿运用语言的主动性和积极性，我创设了带领鸡宝宝到小狗家去做客的情境：一起寻找小狗的家的过程，其实就是故事的主要情节，这样幼儿在游戏中理解了故事的内容。在这个基础上，让幼儿完整欣赏故事，幼儿就能

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小班语言活动掉星星教案.doc

PAGEPAGE3小班语言活动掉星星教案这是小班语言活动掉星星教案，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。2.能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。活动重难点：1.活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。2.活动难点：完整朗诵诗歌。活动准备：1.经验准备：对钓鱼有初步了解。2.物质准备：《钓鱼记》音乐、《钓星星》挂图、音乐、星星卡片若干、背景音乐。活动过程：1.创设情境，引出诗歌。--教师带领幼儿跳着《钓鱼记》入场。--师：

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小班语言活动教案：秋天教案.doc

PAGEPAGE3小班语言活动教案：秋天教案小班语言活动秋天教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能根据图片的提示，完整的跟着念出诗歌，能用语言表述出对树叶外形的想象，并模仿树叶飘落的动作，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看秋天教案吧。活动目标：1.能根据图片的提示，完整的跟着念出诗歌。2.能用语言表述出对树叶外形的想象，并模仿树叶飘落的动作。3.积极参与活动，体验活动的乐趣。4.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。5.萌发对文学作品的兴趣。活动准备：小蚂蚁、小老

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小班语言活动香蕉游戏教案.doc

PAGEPAGE6小班语言活动香蕉游戏教案这是小班语言活动香蕉游戏教案，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。设计思路：在生活中，小年龄的幼儿对吃、玩有着不解之缘，他们为吃的、幼玩的东西很感兴趣。在幼儿入园时不难发现他们总免不了带些吃吃玩玩的东西，既然幼儿对吃玩感兴趣，我们何不借题发挥，以他们的兴趣为出发点，设计一些教学活动，这样既体现了生活即教育，教育走进幼儿生活的主题，又能让幼儿从中获取一些感性经验，还发展功儿的各方面能力。我设计的这节活动源自我班的辰然小朋友带的一个大香蕉，香蕉

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幼儿园语言《小小蜡笔》.doc

PAGEPAGE1幼儿园语言《小小蜡笔》幼儿园语言《小小蜡笔》主要语言：小小蜡笔，魔术变完了，回到盒子里，亲亲热热在一起等内容，欢迎学习知识。语言：小小蜡笔活动目标：感受诗歌的结构特点，学习用替换词语的方式仿编诗歌。魔术变完了，回到盒子里，亲亲热热在一起。说一说，哪种颜色的蜡笔会变下面这些事物？想一想，不同颜色的蜡笔还会变成什么？请你说一说。

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幼儿园语言教育.doc

PAGEPAGE2幼儿园语言教育幼儿园语言教育主要我的基本观点，什么是幼儿园语言教育？学前儿童语言教育观，幼儿园语言教育的目标，幼儿园语言教育的内容、要求及指导要点等内容，欢迎学习知识。幼儿园语言教育我的基本观点人的生活是综合的生活是学习的内容、途径、目的但是生活的每一个节点的内容、功能（价值）又是相对具体的我们追求人的全面发展，但是不能在每个节点上都达到全面发展所以，我们需要认识到：每个机构、每种职务、每个角色、每种活动独有的价值和功能，追求其核心价值的实现，避免本末倒置什么是幼儿园语言教育

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幼儿语言教学法.doc

PAGEPAGE2幼儿语言教学法幼儿语言教学法主要幼儿语言发展与语言教育，幼儿语言教育的意义和任务，幼儿语言教育的内容和要求，3~6岁幼儿口语发展等内容，欢迎学习知识。玩手机睡觉做笔记，画重点课后作业课代表第一章幼儿语言发展与语言教育第一节幼儿语言教育的意义和任务一、幼儿语言教育的意义语言是幼儿敲开人类社会这扇大门的敲门砖是进行复杂的思维活动的有效媒介是教师对幼儿进行教育的重要工具在认识活动中起着重要作用，推动认知发展口头语言为日后的书面语言学习打下基础幼儿期是语言发展的关键期，蒙台梭利，狼孩

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幼儿语言教育的方法与评价.doc

PAGEPAGE2幼儿语言教育的方法与评价幼儿语言教育的方法与评价主要幼儿语言教育的方法，示范法，讲解法，游戏法，练习法，表演法，幼儿语言教育的评价，幼儿语言教育评价的内容，谈话法，问卷调查法等内容，欢迎学习知识。幼儿语言教育的方法（一）示范法示范法是教师为学前儿童提供语言和行为范例并引导幼儿效仿的语言教育方法。注意事项：1、示范语言硬标准2、示范应具体到位3、示范应与讲解相结合4、示范应适时、适量，面向全体幼儿5、教师应注意运用隐形的示范6、要根据幼儿自身水平，适当运用纠正性示范（二）讲解法

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教师语言表达与礼仪.doc

PAGEPAGE8教师语言表达与礼仪教师语言表达与礼仪主要，影响和制约仪表的因素，教师口语表达，会说话的三种境界，教师的肢体语言，运用肢体语言表达的好处等内容，欢迎学习知识。教师语言表达与礼仪影响和制约仪表的因素教师口语表达科学性：不同学科的教学，都有各自不同的知识领域和知识系统。讲授不同的学科，就要使用不同的所规定的不同术语、概念。例如，政治课中把货币说成钱，化学课把加热说成烧，数学课中把分子和分母说成上边和下边，地理课把地图上的北南东西说成上下左右等等，都是违反教学内容科学性的。生动性教师

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春天的声音（小班语言教案）.doc

PAGEPAGE9春天的声音（小班语言教案）小班语言活动春天的声音教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，仔细倾听故事中鼹鼠爸爸的话，能对象声词感兴趣。尝试找找、说说不同物体发出的声音。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看春天的声音（小班语言教案）教案吧。幼儿园小班语言教案：春天的声音作品赏析(一)内容简介黑乎乎的夜晚，鼹鼠爸爸准备睡个好觉。叮咚叮咚、咣当咣当、呼啦呼啦、哗啦哗啦、沙沙沙、滴答滴答各种各样的声音吵醒了鼹鼠爸爸，到底是谁发出的声音呢?是门铃、窗户、风、溪水、草儿吗?原来是春

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