试卷分析1.doc

首先，我大体分析一下这份试题的特点:(一)、注重了基础知识的考查：试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如动词的时态的运用，重点短语等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。(二)、突出语言的交际功能：英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。(三)、渗透了能力考查的要求：学习语言是为了交

2024-09-07

16

25KB

事故分析报告.docx

事故分析报告事故分析报告（五篇）随着个人素质的提升，报告十分的重要，其在写作上有一定的技巧。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编帮大家整理的事故分析报告（五篇），希望能够帮助到大家。事故分析报告（五篇）1一、事故经过xx年6月8日下午2点半左右，在二厂圆锥破检修时，发生一起安全事故，检修工王海林左手除拇指外的四个手指严重受伤，事故经过如下：13:30上班，加工Φ20mm的圆钢做成S型起吊钩子，经过水冷却，起吊部位为圆锥破挡料斗圈，此部件的重量约1.5T，其只有两个Φ30mm的小孔可作为起吊点，周边只

2024-09-08

10

21KB

考研复习分析.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页考研复习分析暑假结束后，你会发现很多小伙伴已经放弃考研了，感觉身边少了许多战友。大家放弃的理由各不相同：有人暑期实习时，发现直接工作也不错；有人觉得考公务员更适合自己；有人觉得考研复习太累，出国留学会简单点；有人获得了保研的资格；有人暑期复习没坚持下去，干脆直接放弃了……暑假过后是考研人放弃的一个节点，我们班当时就有三分之一的人是暑假过后就放弃了的。但是暑期辛辛苦苦备考了

2024-09-08

10

18KB

自我分析报告.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页自我分析报告自我分析报告（一）人生总是变幻无常，你永远也不知道下一分钟会遇到谁会发生什么;人生总是充满喜怒哀乐，那曾经的种种心情是否还深藏心底;人生总是伴着酸甜苦辣，在过去的岁月中那一桩桩一件件或大或小的回忆是否还不能忘怀。回顾自己的成长历程，蓦然发现已度过了22个春秋。我从何而来，又将往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成长历程和人生经验之中，每一步都是我学习

2024-09-08

10

28KB

仪器分析说课稿.docx

仪器分析说课稿《仪器分析》说课稿一、课程简介与教学目标1.课程简介《仪器分析》是化学专业的一门重要课程，主要介绍各种现代分析仪器的工作原理、结构特点、操作方法和应用领域。通过本课程的学习，学生将能够掌握常见仪器分析方法的基本原理和实验技术，具备独立操作和解决实际问题的能力。2.教学目标（1）知识与技能：掌握光谱分析、色谱分析、质谱分析、核磁共振等常用仪器分析方法的基本原理和实验技术；能够根据实验目的选择合适的仪器分析方法；能够熟练操作各种分析仪器并进行实验操作；能够运用仪器分析结果进行数据处理和解析。（2

2024-09-08

9

19KB

招标分析表.doc

招标分析表Tenderanalysis招标分析表TENDERANALYSIS编号Number:日期Date:项目Items请对每一种报价的下列方面进行评价，并将评定分数记在相应的栏目里：A代表非常满意，B代表比较满意，C代表可以接受，D代表不满意，E代表非常不满意。Pleaserateeachquotationinthefollowingareasusingtheseratings:A.excellent;B.verygood;C.satisfactory;D.unsatisfactory;E.poor.

2024-09-08

10

17KB

自我分析_312880.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势多年从事语文教育，经验丰富有耐心，有恒心，学习态度积极理论知识不够外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）能够向其他新老教师请教，学习不同的教育方式方法多上公开课，找到自己的不足没有很全面的进行教学反思二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）学习机会多，学习方式多教研活动多学习不够持之以恒Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）学校教研活动开展多向其他同仁学习机会多网上培训学习机会多克服惰性合理利用时间

2024-09-08

12

16KB

科学与技术分析.doc

学院：动物医学院专业：临床兽医学姓名：刘鑫学号：2012056019论科学技术与科学精神——观哈勃望远镜有感人类社会进入了近现代以来，科学上的迅猛发展使我们的工作生活模式发生一次次的变革，一次次的进步。我们生存的过程，就是我们发现未知，探索未知，把未知研究透，变为已知，并反过来服务我们生存的过程。就是以我们人类社会为主体，通过科学技术这一中介，研究自然界这一客体的过程。所谓“科学”，就是人类总结出的能正确反映客观世界的知识体系。而在科学技术的一次次飞跃中，我们总结出了所谓的“科学精神”。人们经常说要弘扬科

2024-09-08

12

25KB

教学目标分析.ppt

学习者特征分析11岁以上的孩子已经具备以下几种思维能力。认知趋于成熟的儿童已经逐渐摆脱了具体实际经验的支持能够理解而并使用相互关联的抽象概念。某校初三（11岁以上）学生最后，从以下几个方面对学习者特征进行分析一、知识基础分析化学课程内容的特点：目的：在学生已经掌握不封化学常识和简单的化学反应的基础上，帮助学生理解化学对社会发展的作用，能从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题，了解化学制品对人类健康的影响，懂得运用化学知识和方法去治理环境污染，合理地开发和利用化学资源；增强学生对自然和社会的

2024-09-08

10

1.8MB

法律的经济分析.doc

法律的经济分析CONOMICANALYSISOFLAW作者：理查德·A·波斯纳(RichardA.Posner)蒋兆康译林毅夫校外国法律文库序中文版作者序言第一版序言第二版序言第三版序言第四版序言中文版译者序言第一篇法律经济学：导论第01章经济推理的本质第02章法律的经济学研究方法第二篇普通法第03章财产权第04章契约权和救济第05章家庭法和性管制第06章侵权法第07章刑法第08章普通法、法律史和法哲学第三篇市场的公共管制第09章垄断的理论第10章反托拉斯法第11章雇佣关系的管制第12章公用事业和公共运输

2024-09-08

10

2.3MB