出城 李贺 分析.docx
出城李贺分析【原文】出城雪下桂花稀,啼乌被弹归。关水乘驴影,秦风帽带垂。入乡诚可重,无印自堪悲。卿卿忍相问,镜中双泪姿。【创作背景】长安应进士举失败了,这对李贺来说是一个沉重的打击。本来李贺在洛阳参加河南府试之后,是满心高兴到长安来应试的,但是他万万料想不到现实对他竟是这样残酷。这真是人才毁灭的悲剧。他怀着悲哀绝望的心情,黯然伤神地离开那曾经使他热切向往的京城。这首出城就是他离京的时候写出来的。【赏析】雪花在飘飘扬扬,大地白茫茫的,虽然时间是桂花盛遍的深秋,但在大雪覆压下,桂花显得稀稀落落;雪天里,一只被
案例分析 正文.docx
案例分析——本案是否构成故意杀人罪【案例】甲乙两人相约打群架,相约在一框架式建筑工地的二楼平台。到了约定的时间,甲带一群人并且携带砖头斧子等工具到达相约地点。乙只身一人到达相约地点,到了现场后,乙见状产生恐慌,害怕甲不能轻饶自己,便转身从二楼平台跳下企图逃跑。结果,乙在向下跳的过程中,脚被电线绊了一下,导致头向下坠落,并且头部砸到地面的石头上,导致当场死亡。本案是否构成故意杀人罪?在本案中甲的行为主要涉及故意杀人罪,聚众斗殴罪,过失致人死亡罪,下面本文就从三个方面一一进行剖析并最终对甲的行为进行定性。是否
2022考研分析.docx
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试卷分析表.doc
期末考试质量分析表考试成绩统计表:班级学生数分数段统计(人数)优分率(%)及格率(%)低分率(%)平均分100~8584~8079~7069~6059~5049~4040以下八(1)433831000088100091.3八(2)433912000090.6100090.8八(3)4653181442010.987071.4八(4)4472161810016.397.7080.8八(5)4664111942013.087080.5八(6)4397171300020.9100085.7八(7)4354141
试卷分析模板.doc
2013年济南市中职学校教学抽检(联片教研)考试试卷分析(百分制)学校:科目:总体情况考试人数参考人数最高分最低分平均分优秀率(90分以上)良好率(80—89分)及格率(60分以上)低分率(30分以下)成绩分布分数段人数百分比分数段人数百分比0—1051—6011—2061—7021—3071—8031—4081—9041—5091—1001.各题得分情况分析2.试题质量及教学情况分析3.主要成绩及原因分析4.存在问题及原因分析5.教学建议及措施等任课教师:2013年月日
犯错的案例与分析.doc
提高对犯错误同学帮教效果的案例分析10级体育教育郑文222010307011096案例1:为加强对犯错误学生的教育引导与帮教,规范学校管理行为,完善学生奖惩条例,实施民主管理,依法维护学生合法权益,加大对学生处罚行为的有效监督,根据《山东省普通中小学学籍管理规定》的有关条文和《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及我校的校规校纪,本着以教育为主、教育与处分相结合的原则,我校在2008年制订、实施了《处分学生及听证会制度》。案例2:2008年12月2日,当时的九年级七班张庆彬在操场活动时,因小事与同学发
相关与回归分析.ppt
相关与回归分析正相关二、相关系数概念:反映变量之间相关关系密切程度的统计分析指标。类型:简单相关系数、偏相关系数、复相关系数本章主要介绍的是简单相关系数可决系数(*)可决系数的范围:r的符号应与回归系数b的符号一致,以表明正相关或负相关相关系数r的取值范围:-1≤r≤1r>0为正相关,r<0为负相关;|r|=0表示不存在线性关系;|r|=1表示完全线性相关;0<|r|<1表示存在不同程度线性相关:0<|r|<0.3为弱相关0.3≤|r|<0.5为低度相关;0.5≤|r|<0.8为显著相关;0.8≤|r|<
案例分析完成.doc
案例分析:南昌:青山湖区塘山城管被指暴力执法行管092吴鹏7101009081南昌市上海北路及国威路交汇处一工地施工人员与塘山城管发生争执。”对此事,昨日,南昌市塘山派出所表示,因为当事人双方愿意服从调解,所以,对城管执法人员是否打人没有继续追究。“现在不是讲究文明执法吗?塘山城管执法局工作人员竟然执法时动粗打人。”昨日,热心读者王女士致电晨报反映,南昌市上海北路及国威路交汇处一工地发生了粗暴的一幕,被打者为现场施工人员,打人者为青山湖区塘山城管执法中队的工作人员。经南昌市公安局塘山派出所调解后,双方达成
懒惰与悲观分析.doc
懒惰与悲观心理分析xxxPB12009037懒惰与悲观心理分析xxxPB12009***Tel:***********摘要:懒惰不一定是好吃懒做,也有可能是心理伤害或者是心理性掩饰的表现关键词:懒惰,悲观,关系,原因,建议我的理论力学老师有次课间对总是迟到几乎一半的我们开玩笑说:大一的时候你们晚上睡得早,并且很准时的来课堂,大二呢,就越睡越晚,起得呢也越来越晚,科大成了培养懒人的地方了。那么懒人是如何产生的?与何种因素有关?懒惰,即是懒散的意思。指一个人不喜欢和不愿浪费体力或脑力而存在的怠慢行为。HYP
混凝土碳化的分析.doc
混凝土碳化的分析:混凝土的碳化程度与对混凝土的破坏作用成正比,因此,掌握混凝土的碳化机理和防控措施在混凝土工程中越来越引起行业内工程技术人员的重视。一、概念混凝土的碳化又称为混凝土的中性化,几乎所有混凝土表面都处在碳化过程中。它是空气中二氧化碳与水泥中的碱性物质相互作用,使其成分、组织和性能发生变化、使用机能下降的一种很复杂的物理化学过程。混凝土碳化本身对混凝土并无破坏作用,其主要危害是由于混凝土碱性降低使钢筋表面在高碱环境下形成的对钢筋起保护作用的致密氧化膜(钝化膜)遭到破坏,使混凝土失去对钢筋的保护作