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学习心理学学习是人一生的事业，也是最重要的事业。学习是由经验引起的行为或行为潜能的相对持久的变化，这是学习。庞维国说顿悟其实就是学习，那我们学习的形式就不胜枚举了。在学校上课是一种学习，在路上散步有所思考也是一种学习，就连做梦有时有所顿悟也是一种学习。所谓的“活到老，学到老”，人一生中不断的顿悟觉醒就是一种学习。虽然我现在身在学校，但并不一定在学校的时间是最好的、最有效率的学习时间。如果每天被迫地接受知识，而这知识不是自己感兴趣的，那这到底算不算学习。学习的动机是学习心理学中的重要研究方向，有动机才有动力

2024-09-04

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心理学的语录（必看）.docx

心理学的语录心理学的语录[精选]无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是语录了吧，语录是指对那些富有哲理与特殊意义话语的记录，一般用于正式文体。什么样的语录才是好语录呢？以下是小编整理的心理学的语录，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。心理学的语录11、你必须万般努力，才能看起来毫不费力。2、你现在所要做的不是去羡慕别人，而是好好去享受，去珍惜这几年美好的珍贵的时光，去做自己想做的事情，去自己想去的地方，去努力完成自己的梦想，去为自己好好活。3、人要做成一点事情，第一靠热情，第二靠毅力。首先

2024-09-04

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教育心理学整理.doc

一、教育心理学1、教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始的，该书的作者是桑代克2、布卢姆对教育心理学的两大主要贡献是教育目标分类、掌握学习理论3、教育心理是心理学与教育学的交叉学科，它是应用心理学原理在教育中的运用。二、学习（一）学习的基本知识寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的提出假设阶段一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫投射学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是学习。有意义学习的三种类型：代表性学习概念学习命题学习有意义学习：就是符号所代表

2024-09-05

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教育心理学题目.doc

教育心理学：教育心理学是研究学校教育情境中学（学生）、教（教师）、环境三者相互作用（以前两者为主）时的心理活动及其规律的科学。学习：学习是通过主客观相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的持久的变化表现出来。自我强化：自我强化是学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为。学习动机：学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的内部动力。学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。耶克斯—多德森定律：学习动机强度

2024-09-07

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美容心理学(一).pdf

美容心理学（一）引言概述：美容心理学是指通过心理学的视角来探讨人们对于美容的认知、情感和行为的研究领域。它关注着人们对自身外貌的态度和观念，以及他们对他人外貌的评价和态度。本文将通过以下五个大点，依次深入探讨美容心理学的相关内容。一、外貌与自我认同1.人们对于外貌的重视程度2.外貌与自尊心的关系3.外貌对个体自我认同的影响4.外貌的社会认可和群体归属感5.外貌对情感和心理健康的影响二、理想美和社会观念1.社会对美的定义和标准2.理想美对个体自身定位的影响3.理想美对个体社交圈和人际关系的影响4.理想美对职

2024-09-08

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教育心理学论文.docx

教育心理学论文教育心理学论文1500字（精选11篇）在学习、工作生活中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的教育心理学论文1500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教育心理学论文篇1音乐教育心理学是一门新兴的、交叉的学科。它是音乐教育学与音乐心理学发展到一定阶段，相互渗透的产物。它既汲取了与音乐学相关的诸学科的丰硕研究成果，又受到教育学与心理学深入发展的影响，并在学科的构建

2024-09-08

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教育心理学课件.pptx

教育心理学作者简析为何选目录第一章学习，教学和教育心理学《不让一种孩子掉队》：法案是指政府规定三至八年级的所有学生每年都必须参与阅读和数学的原则化成就测验；以及每个年级段的学生都需要参与一次科学测验来判断学生与否足够努力和与否掌握了科目考试的内容.优秀的教学要讨教师：对学生尽职尽责；面对不一样的学生的不一样的需求采用合适的指导和评估方式；关注所有学生的专业发展和学习的有效性；关注学生的情感需求，重视提高学生自信心，协助他们树立责任感；具有反思性教育心理学是一门独立的学科，有自己的理论，研究措施，研究问题和

2024-09-08

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物业客户心理学.pptx

物业客户心理学您得执行力如何您对工作尽职尽责了吗您对工作精益求精吗服务心理行为主义人本主义两个因素三种感觉客户得个性特点以及服务对策活泼型12稳重型忧郁型物业客人得性格特点独立性程度一般心理规律物业管理员需要提高心理素质,掌握沟通技巧:客服中:个性心理——气质个性心理——性格客户类型客户得能力和服务策略个性倾向性业主得心理需求到底就是什么:不同群体客户消费心理服务老年客户心理投资客户得消费心理老板族客户消费心理工薪族客户得消费心理物业人员减压技巧因素就是多方面得:工作压力对物业客服人员得影响应对压力得基本

2024-09-09

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教育心理学的心得.docx

教育心理学的心得当我们经过反思，有了新的启发时，写心得体会是一个不错的选择，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的教育心理学的心得，希望对大家有所帮助。教育心理学的心得1作为一个教育工作者，他必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力，这就需要理论的支持，即人的学习动机分析理论。因为首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。"学高为师，身正为范"，学生受教育的过程是人格完善的过程

2024-09-09

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教育心理学概述.doc

教育心理学概述重点提示统观近几年全国各省的教师资格认证教育心理学考试，本章的考查重点是：(1)教育心理学的研究对象与研究内容。(2)教育心理学在实际教学中的作用。(3)教育心理学的发展概况。考纲链接1.教育心理学的研究对象：(1)广义。教育心理学是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学。它既包括学校教育心理学，也包括家庭和社会教育心理学。(2)狭义。教育心理学专指学校教育心理学，即教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。2.教育心理学的学科性质：教育心理学是应用心理学的一种，是心理学与

2024-09-09

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