CCNA实验教材.pdf

2024-09-04

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科技实验作文.docx

科技实验作文科技实验作文在我们生活中，就有一些有趣的科技小实验，都是我们平常注意不到的，现在我就给大家说一个小实验：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子往上提，筷子会把米和杯子提起。材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。2、用手将杯子里的米按一按。3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。这是为什么呢?因为，由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯

2024-09-05

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实验一doc.doc

编译原理实验一词法分析输入：source.c输出：token[40]tokenstring[40][30]以下样例程序已经能够识别：变量、数、赋值号、分号要求修改代码使其能够识别：变量、数、赋值号、分号、加号、减号、乘号、除号自动机：字母数其他INID字母数INNUMDONESTART数其它INSEMIINASSIGN：=；+INADDDD样例程序#include<stdio.h>#include<ctype.h>FILE*source;/*源程序文件句柄*/typedefenum{PLUS,MINUS,

2024-09-05

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高考实验复习.ppt

高三物理第二轮复习一、认真学习、研究考试说明，分析实验高考的动向和命题特点.一、认真学习、研究考试说明，分析实验高考的动向和命题特点.1、注重基本实验仪器的考查。2、强调对基本学生实验步骤、器材、过程、原理、方法的考查3、注重实验结果的分析和误差分析的考查4、突出实验原理和方法的迁移，进行实验创新5、实验的考查范围增大，要求提高6、作图法处理数据7、开放性题型8、电学实验考查的比例和出题的几率较大二、复习中应注意的问题三、实验的复习(一)基本仪器的掌握1、测量长度的仪器—刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器：高考

2024-09-05

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实验报告_.doc

《电信专业电子系统课程设计A》课程设计报告系别：信息科学与工程学院专业班级：电子信息工程1101学生姓名：杨琳学号：20111186024指导教师：郑佑轩（课程设计时间：2013年12月26日——2014年1月6日）华中科技大学武昌分校电信专业电子系统课程设计A课程设计任务书一、设计（调查报告/论文）题目RFID实验系统设计与制作。二、设计（调查报告/论文）主要内容RFID实验系统阅读器和应答器系统硬件与软件部分，包括正弦波振荡器、高频功率放大器、信号耦合与应答器供电、编码、数字调制、数字解调、解码及显示

2024-09-05

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OPTIMAX实验平台.doc

HJ--002型实验平台（恒进纺织动力车间）再次祝贺HJ--002型维修测试实验一体平台于2012年7月24日在我公司弱电室制成并正式投入使用！用时约1个半月（6月4日—7月24日）。HJ--002型实验平台与HJ-GAMMAX-001型实验台基本原理相似，都是以GAMMA织机的电气控制为基础。总结HJ-GAMMAX-001型实验台设计制作经验，HJ--002型实验平台在HJ-GAMMAX-001型基础上有所改进和提高，并且增加了一部分测试功能，比如大卷装控制等等。该系统除储纬器控制以外，能够对织机电气控

2024-09-05

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讲课46 实验__.doc

2007至2008学年第二学期教学日历课程名称机械设计基础性质选修总学时48讲课46实验＿＿考试2授课班级石工05、06学生人数任课教师喻开安职称副教授所在院(系、部)机电学院系(教研室)主任签字_________________________教材名称：机械设计基础作者：杨可桢程光蕴李仲生出版单位：高等教育出版社出版时间：2006.5中国石油大学(北京)教务处制教学时间授课内容提要周学时学时分配备注周次星期节次讲课实验习题1一3绪论第1章平面机构的自由度和速度分析§1-1运动副及其分类§1-2平面机构运

2024-09-05

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MATLAB实验五.doc

黄淮学院电子科学与工程系自动控制课程验证性实验报告实验名称五、基于MATLAB高阶控制系统的时域响应动态性能与分析实验时间年月日学生姓名牛景坤实验地点同组人员专业班级1001B实验目的（1）探究三阶系统单位阶跃响应及其性能指标与其闭环极点的关系。（2）研究变换极点和闭环零点对高阶系统动态性能的影响（3）了解高阶系统中主导极点与偶极子的作用实验主要仪器设备和材料：MATLAB软件、计算机实验原理及内容：（1）三阶系统的单位阶跃响应分析范例3.7已知三阶系统闭环传递函数为Φ（s）=5(s+2)(s+3)／(s

2024-09-05

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IT项目管理实验.doc

[案例]某高校过去计算教师工作量方法为，教师工作量（按学年度计算）等于教学工作量与科研工作量之和，教学工作量由教务处进行核算后报财务处，科研工作量由科研处核算后报财务处。教务处、科研处、财务处均设置两名工作人员负责核算工作，核算方法为人工核算，工作人员月平均工资为2500人/月。现在，该高校为简化教师工作量核算过程，拟开发一套教师工作量计算系统，并依据计算出的工作量得出超工作量课酬。具体核算规则如下所示：教师工作量=教学工作量+科研工作量表1教师职称需完成各类工作量明细表教学工作量科研工作量最少科研工作量

2024-09-05

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预防医学实验.doc

预防医学实验指导食物钙的测定（EDTA滴定法）一、原理：在PH12—14时，钙与EDTA（H2Y2-）能定量地形成金属络合物，并且其稳定性较钙与钙红指示剂（HIn2-）形成的络合物为强。用EDTA溶液滴定含有钙红指示剂的待测液，则EDTA先与溶液中的游离钙络合，近等当点时，EDTA夺取指示剂钙络合物中的钙，形成稳定的EDTA—Ca络合物并游离出指示剂，颜色由紫红色变为天蓝色即为终点。根据EDTA的用量可确定溶液中钙之含量。络合滴定反应如下：H2Y2-+Ca2+=====CaY2-+2H+Ca2++HIn2

2024-09-05

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