高三物理第二轮复习一、认真学习、研究考试说明，分析实验高考的动向和命题特点.一、认真学习、研究考试说明，分析实验高考的动向和命题特点.1、注重基本实验仪器的考查。2、强调对基本学生实验步骤、器材、过程、原理、方法的考查3、注重实验结果的分析和误差分析的考查4、突出实验原理和方法的迁移，进行实验创新5、实验的考查范围增大，要求提高6、作图法处理数据7、开放性题型8、电学实验考查的比例和出题的几率较大二、复习中应注意的问题三、实验的复习(一)基本仪器的掌握1、测量长度的仪器—刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器：高考中侧重考查读数：（2）游标卡尺例2：（07天津）22.（16分）（1）一种游标卡尺，它的游标尺上有50个小的等分刻度，总长度为49mm。用它测量某物体长度，卡尺示数如图所示，则该物体的长度是cm。（3）螺旋测微器：例3：（07广东物理）他们使用千分尺测量金属丝的直径，示数如图10所示，金属丝的直径为_________mm；2、测量质量的仪器——天平（物理天平、托盘天平）：主要考查使用和注意事项6．电学测量仪器：主要包括电流表、电压表、滑动变阻器和万用表(2)滑动变阻器：主要考查滑动变阻器接法选择例5：（07广东）实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，已知螺线管使用的金属丝电阻率ρ=1.7×10-8Ωm。课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管使用的金属丝长度。他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器（千分尺）、导线和学生电源等。（2）根据多用电表示数，为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从图9（b）的A、B、C、D四个电路中选择_________电路来测量金属丝电阻；（4）示波器：侧重考查使用例8（07全国1卷）22．（17分）（1）用示波器观察频率为900Hz的正弦电压信号。把该信号接入示波器Y输入。①当屏幕上出现如图1所示的波形时，应调节钮。如果正弦波的正负半周均超出了屏幕的范围，应调节钮或钮，或这两个钮配合使用，以使正弦波的整个波形出现在屏幕内。②如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形，应将钮置于位置，然后调节钮。(二)考试大纲规定的学生实验：19个规定性实验可分为以下五类：1、测量性的实验：包括《长度的测量》、《研究匀变速直线运动》、《用单摆测定重力加速度》、《用油膜法测定分子的大小》、《测定金属的电阻率》、《测电源的电动势和内电阻》、《测定玻璃的折射率》、《用双缝干涉测波长》；（1）《长度的测量》侧重考查读数（3）《用单摆测定重力加速度》侧重考查注意事项和误差分析（4）《用油膜法测定分子的大小》侧重考查数据计算（6）《测电源的电动势和内电阻》侧重考查数据分析的方法和误差分析例15：（07宁夏）考查了学生规定实验的掌握，但电压表的量程较小，需加一保护电阻。（7）《测定玻璃的折射率》、《用双缝干涉测波长》侧重考查实验操作注意事项和数据分析2、验证性实验：包括《验证力的平行四边形定则》、《验证动量守恒定律》、《验证机械能守恒定律》，验证性实验侧重考查实验原理、注意事项和数据计算例21：(05年全国理综Ⅲ，22)考查了注意事项，例22：（06年天津理综，22）把百分误差的计算移植了过来，同样考查了学生的知识迁移能力例23：（07全国1卷）借用验证动力守恒定律的实验装置验证弹性碰撞的恢复系数是否为1，同样考查了对实验原理、注意事项的掌握3、观察描绘性实验包括《研究平抛物体的运动》、《用描迹法画出电场中平面上的等势线》、《描绘小电珠的伏安特性曲线》、《练习使用示波器》，观察描绘性实验侧重考查学生的观察能力和作图的能力(1)《研究平抛运动》侧重考查注意事项和数据分析（2）《用描迹法画出电场中平面上的等势线》侧重考察实验步骤和注意事项例28：[06上海卷]第三小问要用图像求解。4、应用性实验包括《把电流表改装成电压表》《传感器的简单应用》应用性实验侧重考查学生的实验综合能力（1）《把电流表改装成电压表》侧重考查半偏法测电阻和校准电路5、探索性实验包括《探究弹力与弹簧伸长的关系》《使用多用表探索黑箱内的电学元件》探索性实验侧重考查实验方法和数据处理的能力（1）《探究弹力与弹簧伸长的关系》侧重考查实验数据的处理能力(2)《使用多用表探索黑箱内的电学元件》侧重考查用万用表的使用（三）演示实验：电阻的测量方法：1）欧姆表测量：伏安法的变式：2°两只同种电表，若知道一只的内阻，就可以测另一只的内阻（安安法、伏伏法）3°两只同种电表内阻都未知，则需要一只电阻箱才能测定电表的内阻4°用一只电流表或一只电压表测电阻：（伏阻法、安阻法）例39：（04豫、冀、鲁、浙、闽理综，22）3）等效替代法：例40：（04北京理综22）为了测定电流表