初一历史下册课本内容.docx

初一历史下册课本内容一、物质生活方面：---p61（1）、衣：、宋初崇尚节俭，后来统治者的衣饰精美华丽，、劳动者多穿小袖狭身的短衣（2）食：饮食非常丰富，夜市的小吃很多，有冷饮，肉食以羊肉、鱼为主；（3）住：住四合院，屋顶以草或瓦覆盖，院内还种有花草；（4）行：有牛车、马车、轿，还可骑驴、骡，出门有旅店；二、精神生活方面：---p631、宋朝人的娱乐：有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”瓦子的盛行主要是因为当时城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活丰富起来；2、节庆活动：宋朝人的节日：宋代最受重视的

2024-09-07

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让历史课堂活起来.doc

怎样让历史课堂活起来河南省封丘县王村乡实验中学初中历史陈卫芹【关键词】初中历史课堂教学积极性的课堂导入多元化教学方式【论文摘要】在初中历史课堂教学过程中，巧妙地运用不同的导入方法，多元化的教学方式，有利于激发学生的学习兴趣，让学生积极主动的参与到课堂教学中，让历史课堂教学活起来。【正文】伴随着新课改的不断深入，新理念和新教学方式的逐步推广，给历史教学注入无限生机和活力，也给广大历史教师提出了更高的要求。初中历史课程是学生素质教育的基础课程，它通过历史基本知识和技能，对学生进行各方面素质，特别是人文精神的培

2024-09-08

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建筑材料的发展历史及趋势.doc

建筑材料得发展历史及趋势课程论文学校:**＊＊＊＊***＊＊＊**姓名:大专学号:二〇一四年六月二十四日目录：摘要、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、3建筑材料概述、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

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历史特点类解题技巧.docx

历史特点类解题技巧历史特点类解题技巧历史特点类解题技巧特点＝本质(阶级属性)+各方面状况(指导思想、目标、内容、方式手段、规模速度)＋新发展新变化(比较)+地位(最早、首创、领先)＋作用+影响(广泛、深远、持久)所附两篇文章,一就就是叶小兵教授得《特点得归纳》;一篇就就是旧文综高考复习时一位老师得文章,还有一定得启发作用,可供您参考。附１:特点得归纳在我听过得高中新课程历史必修课得课堂教学中,感觉有一个问题需要探讨,就就就是对教学内容所涉及史事得特点如何进行归纳和把握。以高中历史必修1第一个专题得第一课题

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2022纸醉金迷的历史典故.docx

纸醉金迷的历史典故篇一：乐不思蜀的历史典故乐不思蜀的历史典故当时魏军入川，蜀后主刘禅投诚，被送到洛阳。司马昭封他为安乐公，赐住宅，月给用度，僮婢百人。刘禅为表感激，专门登门致谢，司马昭因而设宴招待，并以歌舞助兴。当演奏到蜀地乐曲时，蜀旧臣们油然诵起国破家亡的伤怀之情，个个泪流满面。而刘禅却麻痹不仁嬉笑自假设。司马昭见状，便征询刘禅；“你思念蜀吗?”刘禅答道：“这个地点特别欢乐，我不思念蜀。”他的旧臣谷正闻听此言，赶忙找个时机悄悄对他说：“陛下，等会儿假设司马昭再征询您，您就哭着答复：‘祖先坟墓，远在蜀地，

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2022高二历史试卷（文科）.docx

唐山市第一中学2010—2011年度第一学期高二年级期中考试历史试题（文科）试卷一一、选择题（1-25小题，每小题2分、26-30小题，每小题4分，合计共70分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。这一家是（）A．儒家B．法家C．道家D．墨家2．2008年残奥会会徽（右图）的图形部分是由红、蓝、绿三色构成的“之”字形，红色，寓意着太阳；深蓝色，寓意着蓝天；绿色，寓意着大地。3

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初一历史鸦片战争.ppt

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浅谈历史教学中的课堂议论.doc

最新【精品】范文参考文献专业论文浅谈历史教学中的课堂议论浅谈历史教学中的课堂议论初中历史教学过程中，如果只是简单地照本宣科，单纯画几条杠杠，写几句结论，学生就会产生厌烦情绪。主要谈一下如何才能提高学生的兴趣，让学生在一个轻松活跃的气氛中完成历史学习。历史教学课堂课堂教学是学生学习知识，形成各方面能力的主要途径，而课堂教学质量的好坏取决于教师的主导作用和学生的主体作用。因此，提高课堂45分钟的教学质量，对于学生获得知识是十分重要的。教学有法，教无定法，实践证明，以上做法能充分利用有限的课堂教学时间，调动学生

2024-09-09

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