手指游戏_.doc

手指游戏十首一：《小动物做游戏》你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽（双手食指伸出做小鸡嘴状）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳（食指中指伸直作小兔状）你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞（一手在头上做孔雀装，一手插腰）你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪（做小狗）你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬（五指伸开，放两侧）我们一起爬上山(脚到腿)二：《会变的小手》我有一双小小手（拍两下）变成星星闪呀闪（握拳打开合上）变成风车转呀转（手腕从左到右转动）变成蝴蝶飞呀飞（大拇指重叠，四指并拢飞）我有十个手指头（手转动）变成小鼓咚咚咚（食指上

2024-09-03

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游戏作文.docx

游戏作文【推荐】游戏作文锦集8篇在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的游戏作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。游戏作文篇1“冲呀、杀呀”！教室里传来了阵阵喊杀声。怎么啦？原来是我们在斗蛋呢！老师举行了两场比赛：一是转蛋，二是撞蛋。参加转蛋的是“超级蛋蛋王”对战“威风蛋。”两个蛋一比，“超级蛋蛋王”小巧玲珑；“威风蛋”却是一个庞然大物。所有的人都认为“超

2024-09-04

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有趣的游戏.docx

有趣的游戏有趣的游戏有趣的游戏1今日午时，我和妈妈回到阳光城，我想自我到广场玩一会，妈妈同意了。往前没走多远，我就碰到了姚轶轩，她问我去哪，我说：“我要去广场玩，你呢？”她说：“我也去广场玩，我们一齐去吧。”于是，我们俩高高兴兴地向广场奔去。我们来到了儿童游乐场，在滑滑梯上爬个不停。不一会儿，又来了一个小朋友，我们就玩起了“猫捉老鼠”的游戏。轮到我当猫了，我在“油库”前守着，一见到“老鼠”来了，就跑上前捉她们，可她们一下子就跑回了“窝”，我总是失败，有时候差一点就成功了，可还是被她们溜掉了，过了好久，我最

2024-09-04

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体育游戏_.doc

多项选择影响游戏发展的因素：①文化交流②工具发明③战争④商业活动⑤教育活动体育游戏在教学中除了要遵循体育教学原则外还需要遵循①锻炼性原则②体育教学原则体育游戏教学时可采用①集中注意力游戏②准备活动游戏③体育技术游戏④体育战术游戏⑤力量素质游戏⑥放松游戏P45在创编体育游戏时为了增加所创编体育游戏的趣味性①可以增加游戏的竞争因素②采用新颖的动作③适当采用一些惊险性的动作④适当提高动作的难度P27在适当时间结束游戏，从2个方面考虑：①从锻炼效果②从娱乐效果游戏的规则能够使技术向正确地方向发展，维护游戏的安全，

2024-09-04

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游戏试卷(A).doc

第页共NUMPAGES2页幼儿游戏与指导试卷（A）试卷装订线题号一二三四五六七总分得分总分教师复核教师得分评卷教师一、名词解释（每小题3分，共15分）。1、游戏：2、象征性游戏：3、建构游戏：4、数学游戏：5、民间传统游戏：得分评卷教师二、填空（每空1分，共15分）。1、在我国，“游戏”一词与“”“”极为相似，最早出现在战国时期的历史文献中。2、从建构游戏的指导方法来看，建构游戏主要的结构技能有、、。3、按照游戏的内容，可将健康领域的游戏分为、、和体育游戏。4、按照游戏的目的，可以把语言领域游戏分为

2024-09-05

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角色游戏_.doc

中班角色游戏活动好玩的纸球》大同晋柴幼儿园孙茜活动目标：1、运用废旧简单的材料进行建构，学习投掷的方法。2、让幼儿从小懂得环保。活动准备：废旧报纸、塑料框、呼拉圈、废旧大纸箱等。自制一张老虎图片、自制大锅活动过程：一、开始部分1、队列队形的练习。2、听音乐，做热身动作，两队散开做。二、基本部分1、教师和幼儿把手中的报纸变变变。师：今天老师从自己家里带了一些废报纸，每人一张，我们用废报纸做游戏，用最短的时间将报纸变个模样。幼儿自己进行创作。2、教师进行提问：“报纸变成什么了。”（扇子、船、帽子）3、教师教幼

2024-09-05

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传话游戏-.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页传话游戏传话游戏教学要求1．认真听别人讲话，明白意思，记住内容。2．转述听到的内容，口齿清楚，内容正确。课前准备1．教学挂图2．老爷爷找小孙子的挂图（投影片或计算机课件）。3．小奖品教学时间1课时教学过程一、观察图画，了解活动内容设计提问：1．图上的小朋友在做什么游戏？2．他们是怎样做的？3．你做过这样的游戏吗？师生共同约定游戏规则：以小组为单位开展竞赛。裁判把同样的传话

2024-09-07

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亲子的游戏.docx

亲子的游戏亲子的游戏(集合15篇)亲子的游戏1活动费用：130元/人(含车、门票、领队、10元旅行社意外险)活动地点：南部山区活动用时：半天活动内容：1、济南市区往返空调旅游大巴车;2、到达目的地后以家庭为单位分别进行拍照、品尝、采摘活动(40分钟);请自备小剪刀3、采摘完后进行娱乐活动：1)家庭竞足赛：分组进行，以家庭为单位比赛开始，协力跑向终点，终点设有气球，每队搭档到达终点后，折返返回。最早完成所有比赛的队伍获胜。2)拼图：将参与的家庭分为若干组，将几幅画撕成若干片，混合放到一起，然后分成份发放到各

2024-09-08

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培训游戏_.doc

重庆市行知高级技工学校奉节分校培训游戏----------如何有效沟通年级专业:小组名称:小组成员：任课教师;目录HYPERLINK\l"_Toc345182988"1、沟通的概念1HYPERLINK\l"_Toc345182989"2、沟通的特点有效沟通2HYPERLINK\l"_Toc345182990"3、有效沟通三原则有效的沟通技巧3HYPERLINK\l"_Toc345182988"4、详细技巧4--8HYPERLINK\l"_Toc345182989"5、实例小结8

2024-09-08

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《声音游戏》.doc

PAGEPAGE3《声音游戏》《声音游戏》义乌经济开发区学校朱雪萍教学内容：1、认识打击乐器：沙锤、鼓、镲.2、感受、表现音的强弱3、歌曲《下雨啦》教学目标：1、学生在参与游戏过程中，感知声音的强弱，初步了解力度对比在音乐表现中的意义。2、认识沙球、鼓、钗三种打击乐器，并能用日常生活中材料自制简易打击乐器。3、自然地演唱歌曲《下雨啦》，并用自制打击乐器为歌曲伴奏。4、在自制乐器过程中，体验探索和创造的乐趣，在表现音乐故事过程中培养与他人协作的能力，发展学生的想像力、创造力。教学理念及思路：苏霍

2024-09-08

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