２０21年信息技术应用能力提升培训个人研修规划非常高兴参加本次的信息技术能力提升培训。随着信息技术的飞速发展，我们也进入了大数据时代。信息技术不断的发展和进步,给教师的教育教学提供了极大的便利。运用信息技术给传统的教学方法增添活力，有助于提高课堂教学质量，丰富教学内容、教学方法、完善课堂设计。而作为教师的我们要终身学习，有一句话说：选择了教师就是选择了终身学习。教师的学习成长旨在更有效地促进学生不断成长。本次培训利用网络,帮助教师学习和成长，在提升信息技术的同时又提升自己的专业水平、更新自己的教育观念,努力提高自身素质的同时又加强教师的职业道德修养。为了本次的培训学有所得、学有所获,特制定本次研修规划如下：一:自我分析本人在信息技术的运用中有了一定的经验,但是也仅仅是限于简单的使用课件,对于更加深入地运用还是有欠缺，更希望在资源库的搜索上,课程的设计中以及活动的组织、教学方法上有更大的掌握和提升，所以本次培训对我来说真是及时雨，我如饥似渴的学习着。二：研修目标通过学习，提升自己的多媒体教学能力,网络上多位专家老师的讲座，各位老师们提供的海量资源库,能够很好地提升自己的课堂活动设计、组织、评价能力，“给学习一杯水,老师就要有一桶水”。在原有的基础上，提升自己信息技术能力,熟练应用于教学中，用信息技术支持教学设计,使教学活动更加的灵动、活泼。三:具体措施1、认真研读平台上的公告，了解平台的使用方法，不错过任何一个知识点。2、合理安排学习时间，工作之余的时间都用来学习,并进行记录,汲取优秀的资源帮助提升自己。3、多研讨、多交流、多请教,取长补短,学习中及时总结和反思，争取收获多多。4、尝试将所学理论运用到实际工作中,提升自己的业务水平,让信息技术更好的服务教学。5、崇尚科学精神，养成网络学习习惯,树立终身学习理念,拓宽知识视野，更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平。教师终身学习就是一份责任，一份智慧，也是一种境界,一种幸福，选择了教师就选择了终身学习,而我在教师这条路上越走越自信,越走越幸福。我爱这份职业，我爱我的学生，我因他们的成长里有我的努力而幸福,我也因自己的不断成长而骄傲。我是教师、我是一名幼儿教师，我愿在这条路上一直走下去，我更愿我的孩子们在我的帮助下健康快乐的成长，那是我最幸福的事情。信息技术应用能力2.0个人研修计划我参加了信息技术应用能力2.0培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。二、研修目标1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。2、能结合有关信息技术应用能力,针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。3、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。三、研修方式1、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。2、反思提升加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论,每周至少抽出几个小时,并通过多种途径,如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势,积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。3、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家讲解思路，内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。三、具体措施1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记,并把理论运用于实践，提高自己业务水平。3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。总之，我决心不断学习，不断更新