PAGE第四单元：比例课题1：比例的意义班级：组别：姓名：学习目标：1．理解比例的意义，能应用比例的意判断两个比能否成比例。2．通过观察、比较、计算、交流探索新知。3．在自主探索学习的过程中，体验发现数学规律的乐趣。学习重点：正确计算比的比值和比例的意义。学习难点：找出相等的比组成比例。学习过程：一、知识回顾什么是比？（两个数又叫做两个数的比。）（1）一辆汽车5小时行驶300千米，写出路程与时间的比，并化简。（2）小明身高1.2米，小张身高1.4米，写出小明与小张身高的比。2.求下面各比的比值。12：16＝：＝4.5：2.7＝10：6＝二、自主学习、合作交流1．阅读课本的内容。（1）写出它们的长和宽的比，求出比的比值，你有什么发现？操场上的国旗：：＝教室里的国旗：：＝小结：我们看到这两面国旗的长与宽的比的比值都相等，所以这两个比也是相等的，我们把它们用等号连起来。：＝：。也可以用分数表示：＝像这样表示两个比相等的式子叫做。（2）在上面图中的三面国旗的尺寸中，你还能找出哪些比可以组成比例？：＝：：＝：2．总结：通过上面的学习，我们知道了比例是由两个相等的比组成的。在判断两个比能不能组成比例时，关键是看这两个比是不是相等。如果不能一眼看出两个比是不是相等，可以先分别把两个比化简以后再看。3．比较“比”和“比例”两个概念。上学期我们学习了“比”，现在又知道了“比例”的意义，那么“比”和“比例”有什么区别呢？比是表示两个数相除，有两项；比例是一个等式，表示两个比相等，有四项。4.做一做。完成课本的“做一做”。三、巩固提高完成课本的练习八第1～3题。四、课堂检测1.把能组成比例的写出来。：和15：87：和20：和3.5：2和2：3.52.写比例用0.5、0.1、7、35四个数组成不同的比例，你能写几个？初中英语定语从句专项练习精题一、用适当的关系词填空：1.Istillrememberthenight_______Ifirstcametothehouse.2.I'llneverforgettheday________wemeteachotherlastweek.3.MrBlackisgoingtoBeijinginOctober,_______isthebestseasonthere.4.Iwillneverforgetthedays_______Ispentwithyourfamily.5.I'llneverforgetthelastday______wespenttogether.6.Thisistheschool______Iusedtostudy.7.Doyoustillremembertheplace______wevisitedlastweek?8.Doyoustillremembertheplace_______wevisitedthepaintingexhibition?9.HaveyoueverbeentoHangzhou,_____isfamousfortheWestLake?10.HaveyoueverbeetoHangzhou,______liestheWestLake?11.TomwillgotoShanghai,______livehistwobrothers.12.IliveinBeijing,____isthecapitalofChina.13.Therewasatime______therewereslavesintheUSA.14.Itisthethirdtime______youhavemadethesamemistake.15.Itwasinthestreet_____ImetJohnyesterday.16.Itwasabout600yearsago____thefirstclockwithafaceandanhourhandwasmade.17.Themoment_____Isawyou,Irecognized(认出)you.18.Thisistheverynovelabout____we'vetalkedsomuch.19.Thisistheway____hedidit.20.Whoisthestudent_____waslateforschooltoday?21.Who_____knowshimwantstomakefriendswithhim?22.Whatelsewasthereinmybrother____youdidn'tlike?23.Helivesintheroom____windowfacestothesouth.24.Helivesintheroom,thewindow_____facestothe