小学四年级综合实践活动/劳动学科制作便携式家用运载小车一、教学背景《制作便携式家用运载小车》是广东省中小学试验教材（广州版）小学综合实践活动/劳动四年级（全一册）主题一：《我是家庭采购员》的第4课时。《制作便携式家用运载小车》这一板块的设置在第4课时在于使学生将学到的绿色购物理念和方法运用到实际。通过制作便携式家用运载小车让学生体会到劳动的快乐，养成良好的劳动习惯，学会正确使用一般的手工工具。二、学情分析四年级的孩子从形象思维向抽象思维过度，学习能力、理解能力提升得很快。四年级的学生可以对自己喜爱的事物进行剖析，每个孩子都有自己的兴趣和喜好，任何方面的兴趣和喜好如果指引适当都能够带来优秀的成效。三、教学目标认知性目标：知道制作运载小车的步骤。参与性目标：主动探索如何制作便携式家用运载小车，并且动手实践。体验性目标：通过动手制作便携式家用运载小车，体会劳动的快乐。技能性目标：学会正确使用一般的手工工具。创造性目标：通过学习，能够根据家庭的实际情况制作便携式家用运载小车。四、教学重难点1．学习并掌握制作便携式家用运载小车的步骤和方法。12.学会选择合适的材料制作便携式家用运载小车。五、工具及资源准备1.笔记本、笔。2.教学课件、教学微课。六、教学过程（一）回顾旧知，明确主题。回顾运载小车的基本组成部分。（二）展示设计图1、学生介绍自己设计的运载小车设计图2、学生选出以目前的知识和能力能够制作出的运载小车。（三）学习制作运载小车1、准备好制作运载小车的工具。2、根据设计图思考组装运载小车的步骤。3、根据设计图，思考在制作过程中，可能会遇到的问题。4、加工制作运载小车的材料（1）看加工材料的视频，思考在加工材料时的注意事项。（2）学习加工材料的方法。5、组装运载小车（1）看组装运载小车的视频，思考组装时的注意事项。（2）学习加工材料的方法。6、调试运载小车（1）看调试运载小车的视频，思考调试时的注意事项。2（2）学习调试的方法。（四）总结制作流程第一步选择材料和工具，第二步加工材料，第三步组装，最后一步调试。（五）改良运载小车（六）观看运载小车的实用场景（七）布置课后练习活动一，请同学们动手制作适合自己家使用的运载小车。(温馨提示：制作便携式运载小车时，请在家长的指导下进行。）活动二，请同学们跟家人一起使用自己做的运载小车，分享劳动成果，并且拍照片或者视频留念。34