小学二年级—广州版—综合实践活动/劳动—第四单元《我与蔬菜交朋友——家庭蔬菜种植》教学设计一、教学背景本课是“广州电视课堂”小学二年级综合实践活动·劳动线上教育课程。。为响应教育部“停课不停教、不停学”的号召，基于学生的年龄特征，为二年级学生提供一个线上学习的教学资源。适合不同家庭开展实践的蔬菜种植活动，让学生学习后可以在家开展实践劳动，品尝劳动成果。二、学情分析二年级学生形象思维十分活跃，心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强。能比较熟练地使用剪刀、喷壶等简单的工具。三、教学目标认知性目标：了解家庭蔬菜种植的方法，树立正确的劳动观念，认识到劳动最光荣。参与性目标：能根据家庭环境具体情况选择合适的蔬菜种类和种植方式开展蔬菜种植活动，每天管理好自己种植的蔬菜。体验性目标：能从蔬菜种植的过程体验劳动的乐趣，树立劳动意识，培养劳动习惯。技能性目标：能掌握至少一种家庭蔬菜种植的方法。创造性目标：选择家中合适的闲置物品作为家庭蔬菜种植的器具。四、教学重难点教学重点：了解家庭种植的方法教学难点：掌握种植土培种植蒜苗。五、工具及资源准备学生：1.芽苗菜的种植：2张纸，一个带孔托盘、一把豌豆，一个喷壶。2.土壤种植大蒜：准备肥料、盆、土、蒜头，洒水壶、喷水壶、铲子3.水培生菜：生菜种子、营养液、水、循环水培箱（或自制水培箱）。老师：1.芽苗菜的种植：种植视频。2.土壤种植大蒜：演示土壤种植蒜头，准备肥料、盆、土、完整的大蒜三个，洒水壶、喷水壶、铲子3.水培生菜：介绍水培生菜种植的视频。六、教学过程同学们，大家好！我是来自广州市荔湾区坑口小学林桂燕老师。今天我们学习小学二年级广州版《综合实践活动·劳动》第四单元《我与蔬菜交朋友——家庭蔬菜种植》。本节课的实践活动请在家长的指导与协助下进行，确保安全。（一）情景导入，明确目标1.欣赏图片，激发兴趣。上节课大家游历了蔬菜王国后，坑口小学的同学们把蔬菜朋友请到家里住，你能认出多少个蔬菜朋友呢？PPT播放学生居家种植蔬菜照片。坑口小学的同学们利用家里的阳台天台屋前屋后种植了生菜、油麦菜、玉米、豆角、辣椒、番茄，你一定认出了很多蔬菜朋友。2.梳理问题，明确活动主题。在坑口小学同学们的种植活动中，我们发现家庭种植常见的方法有三种：土培种植、清水种植、水培种植。（二）示范操作，方法指导1土培种植根据蔬菜的生长需求选择土壤、肥料、种植盆。常见的土壤有河沙、园土、腐叶土、泥炭土、塘泥和配制好的营养土。家庭种植蔬菜需要营养丰富疏松透气、排水良好的土壤。肥料是保证蔬菜生长的主要条件，家庭种植蔬菜提倡使用有机肥，少使用化肥。下面请跟着老师一起土培种植大蒜苗。视频介绍土培需要的物料和种植方法小结：1选土壤2埋底肥3分开种4水浇透土培种植蒜苗小秘诀1选土壤（一般选择配置好的营养土、不要挖路边的泥土带回家种植蔬菜）2埋底肥（有底肥的蔬菜才能长得壮）3分开种（每颗种子之间留两指节的生长空间）4水浇透（种植后的第一次浇水一定要浇到有水从种植盆的去水孔渗漏出来）请同学们使用剪刀采摘蒜苗时要注意安全，不要伤到自己和别人2清水种植家庭蔬菜种植还有不需要土壤的方法：清水种植。我们跟着视频一起来学一学做一做吧！播放视频（节选自央视网《消费主张》20181003长度4分14秒)步骤一：选种。（清洗浸泡种子，去掉变质的、发黑、破碎的、飘在水面的种子。展示不能留着的种子）步骤二：浸种。（浸泡种子一天等待露出白点。展示露出白点的完成浸种程序的种子）步骤三：催芽。（在容器底部铺一张打湿的纸，平整无褶皱。把露白点的种子在纸上铺一层，盖上一张纸，喷水打湿。放在阴暗的地方等待出芽。）步骤四：喷水。每天三次喷水，喷得底层纸湿润、盖着的纸也是湿润的步骤五：日照。（大约三天，出芽扎根了，掀开盖着的纸，移到有阳光处，每天继续喷水保持湿润。这时候喷水次数要多才能保障芽苗菜生长需要。）步骤六：采摘。当芽苗菜长到可以食用的长度，用剪刀在距离根部两个指节的位置剪下顶端的食用部分，剩下的部分继续浇水，一周左右第二茬又可以采摘了。教师小结：同学们，清水种植豌豆苗记住“5+5”，第一个“5”是清水种植豌豆苗的5种材料：一张白纸、一个托盘、一把种子、一个喷壶、一把剪刀。第二个“5”是清水种植豌豆苗的5个步骤：选种、浸种、催芽、喷水、日照，做好5+5，在温暖的季节7天就可以吃上自己亲手种的豌豆苗。请同学们使用剪刀采摘豌豆苗时注意安全，不要伤到自己和别人。3水培种植学习完清水种植，现在来了解一下水培种植。与清水种植相比，它需要准备一些不太常见的物料