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第3课时 图形与几何-最新经典通用教辅资料[1].pptx
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第3课时 图形与几何-最新经典通用教辅资料[1].pptx
圆重点知识位置与方向重点知识一个公园是圆形布局,半径长1km,圆心处设立了一座纪念碑。公园有四个门,每两个相邻的门之间有一条直的水泥路,长约1.41km。(1)这个公园的围墙有多长?北门一个公园是圆形布局,半径长1km,圆心处设立了一座纪念碑。公园有四个门,每两个相邻的门之间有一条直的水泥路,长约1.41km。(3)如果公园里有一个半径为0.2km的圆形小湖,这个公园的陆地面积是多少平方千米?一个公园是圆形布局,半径长1km,圆心处设立了一座纪念碑。公园有四个门,每两个相邻的门之间有一条直的水泥路,长约1
第3课时 图形与几何-最新经典通用教辅资料.doc
第9单元总复习第3课时图形与几何【学习内容】教材第4题。【学习目标】1.进一步学习确定物体的位置,用数对确定物体的位置;理解和掌握圆和轴对称图形的有关概念,圆的周长和面积的计算公式,并能正确地计算圆的周长与面积。2、经历扇形统计图的认识过程,体验直观观察,分析问题的学习方法;经历空间与图形知识的整理运用过程,体验应用知识,归纳概括的方法。【学习重点】掌握物体的位置,圆的特征、特性;掌握圆的周长和面积的计算。【学习难点】学会利用圆的相关公式进行解决问题。【学习过程】【一、自主预习】1、确定位置与方向2、师;
第3课时 图形与几何-最新经典通用教辅资料[2].pptx
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最新第3课时 图形与几何(1)-经典通用.ppt
总复习
第4课时 组合图形的面积-最新经典通用教辅资料[1].doc
第6单元多边形的面积第4课时组合图形的面积【教学内容】教材P97例4。【教学目标】1.结合生活实际认识组合图形,会把组合图形分解为学过的图形并计算面积。2.综合运用平面图形面积计算的知识,进一步进展学生的空间观念。3.培养学生仔细观察、独立思考的能力。【重点难点】重点:理解组合图形的多种面积计算方法,会找出计算每个简单图形所需的条件。难点:根据组合图形的条件,有效地选择计算组合图形面积的方法。【教学过程】一、情境导入师:在实际生活中,有些图形是由几个简单的图形组合而成的。课件出示教材P97上各种图形。师: