6空气的成分课时培优练青岛版（2017）五年级下册一、单选题1．下面物体中没有空气的是()。A．轮胎B．红薯C．乒乓球2．下列()不属于二氧化碳的作用。A．制造碳酸饮料B．提高农作物产量C．支持燃烧3．空气固定的形状。A．有B．没有4．化学家发现空气中含有多种气体成分，这些气体中所占比例最大的是()。A．氧气B．氮气C．二氧化碳5．我们周围的环境中，()的空气最新鲜A．森林公园里B．家里C．教室里6．厨房炒菜，油锅着火，下列哪个是最简单有效的灭火方法？A．立即把油倒掉B．立即向锅里泼水C．立即盖上锅盖7．下列说法错误的是（）。A．空气占据一定的空间，占据的空间大小是可以改变的B．空气是无色、透明、有重量的C．空气是由三种气体组成的8．皮球圆鼓鼓，拍一下还可以弹起来，说明里面有()A．石头B．水C．空气9．下面哪种方法可以证明或感受空气的存在()。A．用打气简给气球打气B．用鼻子闻C．用眼睛看10．空气是一种()气体。A．单一的B．由三种气体组成的C．混合二、填空题11．鱼儿能在水中生活，是因为水中溶解了少量的。12．生活中，空气是看，着的。13．空气没有，没有，能。14．地球大气层中的物质以和为主。15．我们周围到处都有，它总会充满各处，并且具有一定的质量。16．空气会空间，所以我们吹气球是把吹进了气球。17．读资料，把空气的特征和作用填充到气泡图中。[小资料]奇妙的空气空气是一种物质，地球生命离不开它。它看不见、摸不着；无色、无味；没有固定形状能占据空间；会流动形成风。空气的作用可大了，它是我们每天都呼吸着的生命气体，做饭时我们可以利用空气帮助燃烧，聪明的科学家们还发明了空气发电机，用空气来发电。18．这些物体里有空气吗？(有画√，没有画×)物体海绵石头粉笔砖头有空气吗？三、解答题19．水会流动，空气会不会流动？如果会流动。我们可以用什么方法来证明呢？（至少三种）20．生活中，我们在哪可以发现二氧化碳气体？四、实验探究题21．空气是由多种气体混合而成的，其成分大致可以分成哪两类？请写出你的猜想和验证方案。22．我们的周围到处都是空气，小红做了几个有关空气的小实验。请回答：（1）用注射器抽取10毫升空气，堵住管口，用力压活塞，活塞能被推进去一段距离，这说明空气。(选填“能被压缩”或“有一定质量”)（2）将纸团塞到塑料杯的杯底，然后把杯子竖直倒扣入水中，发现纸团没有湿，说明空气。(选填“能被压缩”或“占据空间)（3）如图，用木条做个简易天平，在木条的两端各挂上一个充满气的气球，使天平保持平衡，然后把其中的一个气球弄破，结果天平就不平衡了，说明空气(选填“有质量”或“会流动”)（4）做热气球实验时，塑料袋能飞到空中，是因为加热后空气体积膨胀，热空气比冷空气。(填写“轻”或“重”)答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】空气会占据空间，轮胎、乒乓球是中空的，里面有空气。红薯是实体的，里面没有空气。2．【答案】C【解析】【分析】二氧化碳是一种无色、无味气体，密度比空气略大，微溶于水。二氧化碳不支持燃烧，密度比空气略大，所以也被用作灭火剂。二氧化碳气体可以制造碳酸饮料，光合作用的原料是水分和二氧化碳，因此二氧化碳能增强光合作用，提高农作物产量，故C错误，符合题意；AB正确，不符合题意。3．【答案】B【解析】【解答】空气没有固定的形状，B符合题意。故答案为：B。【分析】空气具有一定的流动性，没有固定的形状和体积。4．【答案】B【解析】【分析】考查空气的成分，空气的成分：氮约占78%，氧约占21%，稀有气体约占0.939%(氦、氖、氩、氪、氙、氡)，二氧化碳约占0.031%，还有其他气体和杂质约占0.03%。5．【答案】A【解析】【分析】氧气含量高的空气是比较新鲜的，并且树木的光合作用是产生氧气的，所以森林公园里的空气是最新鲜的。6．【答案】C【解析】【解答】厨房炒菜，油锅着火，可以隔绝氧气以达到灭火的效果。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】灭火的方法有降低温度和隔绝氧气和除去可燃物。7．【答案】C【解析】【分析】A、空气占据一定的空间，占据的空间大小是可以改变的，因而它没有固定的体积。B、空气是无色、透明、有重量的气体。C、空气是由多种气体组成的，氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等。8．【答案】C【解析】【分析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。皮球圆鼓鼓，拍一下还可以弹起来