北门教职工住宅小区环境影响评价课程设计.docx
编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第PAGE64页共NUMPAGES64页第PAGE\*MERGEFORMAT64页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT64页北门教职工住宅小区环境影响评价报告书专业:环境工程姓名:学号:指导老师:目录TOC\o"1-2"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc360397855"1总论PAGEREF_Toc360397855\h3HYPERLINK\l"_Toc360397856"1.
框架结构课程设计PKPM建模及其计算过程学习教案.pptx
会计学二层构件(gòujiàn)布置图主梁上的荷载(hèzài)第二层主梁上的线荷载(hèzài)设计(shèjì)参数楼层组装(zǔzhuānɡ)模型结构(jiégòu)楼面布置信息/楼面荷载(hèzài)传导计算第二标准(biāozhǔn)层楼面恒载荷载数据(shùjù)检查/SATWE计算(jìsuàn)////各层平面图恒载简图活载简图/配筋及截面(jiémiàn)验算/梁弹性(tánxìng)挠度恒载作用(zuòyòng)下的弯矩图/地震(dìzhèn)作用下的弯矩图Y方向地震(dìzhèn)作
二级减速器课程设计说明书.docx
题目(分流式二级圆柱齿轮减速器)指导教师院系机械系班级学号姓名完成时间201.12目录一.设计任务书………………………………二、传动方案拟定…………….……………………………….三、电动机的选择……………………………………….…….四、计算总传动比及分配各级的传动比……………………五、运动参数及动力参数计算………………………………六、传动零件的设计计算……………………………………七、轴的设计计算……………………………………………八、滚动轴承的选择及校核计算……………………………九、键联接的选择及计算………
二级直齿圆柱齿轮减速器课程设计.docx
设计题目:二级直齿圆柱齿轮减速器要求:拟定传动关系:由电动机、V带、减速器、联轴器、工作机构成。工作条件:双班工作,有轻微振动,小批量生产,单向传动,使用5年,运输带允许误差5%。知条件:运输带卷筒转速,减速箱输出轴功率马力,传动装置总体设计:1.组成:传动装置由电机、减速器、工作机组成。2.特点:齿轮相对于轴承不对称分布,故沿轴向载荷分布不均匀,要求轴有较大的刚度。3.确定传动方案:考虑到电机转速高,传动功率大,将V带设置在高速级。其传动方案如下:选择电机计算电机所需功率:查手册表1-7:—说明:-电机
c语言课程设计报告班级学生成绩管理系统大学论文.doc
2015年C语言程序课程设计学院:专业:班级:姓名:课题名称:指导老师:2015年8月13日班级学生成绩管理系统说明:资料库里包含有的学生成绩信息:{1,"li",85,86,87,81},{2,"zhang",75,76,78,72},{3,"wu",65,66,67,69},{4,"chen",85,76,71,63},{5,"dai",65,68,94,83},{6,"hua",64,84,82,86},{7,"zhuang",71,78,68,74},{8,"ye",82,83.76,65},{9
整本书阅读课程设计《为童年播下最美妙的种子》.pdf
——整本书阅读课程为童年播下最美妙的种子——整本书阅读课程设计一、课程目的人类文化的传承主要是以符号为载体的,阅读就成为文化传承的最重要手段,这同样适合于每一位个体,因而朱永新教授说“一个人的阅读史就是其精神发育史”,这对于正处成长中的儿童尤为重要。因此,怎样在新课改环境下,充分开发和利用各种阅读课程资源,实现课内外阅读教育的衔接和整合,构建符合汉语言文字特点的儿童阅读教育课程,帮助师生形成良好的生活方式与生存状态具有重要的理论和实践意义。二、课程目标“阅读是语文学习的核心环节,是促进孩子精神成长的有效方
工程经济学课程设计某化学纤维厂新建项目.doc
工程经济学课程设计某化学纤维厂新建项目(完整版)(文档可以直接使用,也可根据实际需要修改使用,可编辑欢迎下载)工程经济学课程设计设计题目:某化学纤维厂新建项目(方案4)专业班级:工程管理0802组别:第二组姓名:学号:指导教师:一、课程设计题目某化学纤维厂新建项目(方案4)二、项目概况项目生产某种化纤产品。这种产品是纺织品不可缺少的原材料,国内市场供不应求,每年需要一定数量的进口。项目投产后可以替代进口。主要技术和设备拟从国外引进。该项目厂址位于城市近郊,占用一般农田250亩,靠近铁路、公路、码头,交通运
2022编译原理课程设计心得体会范文(单片机).docx
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。PAGEPAGE5编译原理课程设计心得体会范文(单片机)经过一个星期的编译原理课程设计,本人在刘贞老师的指导下,顺利完成该课程设计。通过该课程设计,收获颇多。一、对实验原理有更深的理解通过该课程设计,掌握了什么是编译程序,编译程序工作的基本过程及其各阶段的基本任务,熟悉了编译程序总流程框图,了解了编译程序的生成过程、构造工具及其相关的技术对课本上的知识有了更深的理解,课本上的知识师机械的,表面的。通过把该算法的内
信管课程设计---中国地理标志商城平台管理信息系统.doc
课程设计说明书(论文)题目:中国地理标志商城平台管理信息系统指导教师:2013年12月18日目录TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l_Toc1935011.可行性研究PAGEREF_Toc193501HYPERLINK\l_Toc106501.1项目的背景PAGEREF_Toc106501HYPERLINK\l_Toc325041.2系统目标PAGEREF_Toc325041HYPERLINK\l_Toc213861.3可行性分析PAGEREF_
最新c语言程序设计基础课程设计报告(3篇).docx
最新c语言程序设计基础课程设计报告(3篇)报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告的格式和要求是什么样的呢?这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。c语言程序设计基础课程设计报告篇一c语言是最基本的计算机编程,是计算机、电子信息类等相关专业学生的专业入门课,在其学习过程中,要求必须掌握编程的技能。但是c语言的学习有其特点,规则比较多、知识点多,涉及到的编程程序等也比较难懂,在