2022《月亮船》语言教案.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT49页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT49页第PAGE\*MERGEFORMAT49页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT49页第PAGE\*MERGEFORMAT49页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT49页第PAGE\*MERGEFORMAT49页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT49页第PAGE\*MERGEFORMAT49页共NUMPA

2024-09-06

10

50KB

2022《大自然的语言》教学反思.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT65页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT65页第PAGE\*MERGEFORMAT65页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT65页第PAGE\*MERGEFORMAT65页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT65页第PAGE\*MERGEFORMAT65页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT65页第PAGE\*MERGEFORMAT65页共NUMPA

2024-09-06

10

60KB

中班语言圆圆和方方课件.docx

中班语言圆圆和方方课件一、概括《中班语言圆圆和方方课件》是一篇针对幼儿园中班儿童设计的语言教育课件，旨在通过生动有趣的方式，帮助孩子们认识并理解圆形和方形这两个基本几何形状。该课件通过丰富的场景、形象的动画和富有启发性的互动环节，引领孩子们进入圆圆和方方的世界，让他们在轻松愉快的学习过程中，掌握相关的语言知识，提升对形状的认知能力。课件内容涵盖了形状识别、颜色识别、物品分类等多个方面，是幼儿园教育中不可或缺的一部分。通过这一课件的学习，孩子们将更好地发展他们的语言能力和空间想象力。1.介绍课件的主题：中班

2024-09-06

9

31KB

小班语言说课课件资料.docx

小班语言说课课件资料小鸭找朋友是一个简单的故事,语言比较简单,有重复性,有利于小班孩子的理解与学习。故事中根据不同动物的生活习性,让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩,有的动物不能和小鸭在池塘里玩。重复性的动物对话,适合小班孩子的语言发展水平。但是课程的提示中从另一个角度--学说拒绝别人的礼貌用语来理解故事,我觉得跳出了平常故事教学的局限圈,是将语言与社会领域的有机结合,既可以在故事中发展语言,又可以在活动享受礼貌交往的快乐。刚开学时,我们就开展了一系列有关“朋友”的活动,如:音乐活动:找朋友等,对朋友这

2024-09-06

10

38KB

小班语言活动《飞呀飞》.doc

小班语言活动《飞呀飞》小班语言活动《飞呀飞》1活动目标：1、通过让幼儿看看、讲讲、议议，鼓励幼儿大胆在集体面前讲述，培养口语表达能力。2、感知故事内容，体验小动物们飞上天的喜悦。3、懂得只要勤于动脑乐于尝试大家都能获得成功的道理。活动准备：多媒体课件活动过程：一、出示课件，激发幼儿的兴趣。师：今天的天气可真好！小动物们都出来玩了，看看，都有哪些小动物？师：你说得真完整。这时候，小鸟也飞来了，诶，小鸟为什么会飞呀？幼：因为它有翅膀！师：除了小鸟会飞，还有谁会飞？（幼儿讨论，个别回答）师：为什么他们都会飞呢？

2024-09-07

10

29KB

小班语言教案《大苹果》.doc

小班语言教案《大苹果》小班语言教案《大苹果》1活动目标1、幼儿认识日常生活中常见的水果;2、学习认识苹果的各种状态(形状、颜色、味道);3、学习儿歌：《我是一个大苹果》。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。5、能简单复述儿歌。教学重点、难点1、让幼儿清晰地看到苹果的内部结构(可以用简单的截面图来展示);活动准备1、活动音乐：《我是一个大苹果》;2、幼儿已有音乐活动的经验;3、苹果若干;4、苹果的图片(包括截面图);5、儿歌：《我是一个大苹果》6、电视、音箱等。活动过程一、开始环节：在幼儿已有〈我是一个

2024-09-07

10

49KB

培养学生数学语言的表述能力.doc

课堂教学中学生数学语言表述能力培养的几点思考【摘要】：在初中数学教学中培养学生的表述能力非常重要，它可以让老师通过学生的表述了解学生的对知识的掌握情况和对数学兴趣程度。所谓表述能力，是指运用语言文字阐明自己的观点、意见或抒发思想、感情的能力。它几乎就是数学学科的能力的综合和体现！【关键词】：数学语言培养语言表述能力在初中数学教学中培养学生的表述能力非常重要，它可以让老师通过学生的表述了解学生的对知识的掌握情况和对数学学习的兴趣程度。所谓表述能力，是指运用语言文字阐明自己的观点、意见或抒发思想、感情的能力。

2024-09-07

16

46KB

语言自然学习法(3).ppt

语言自然学习法（3）二、语言自然学习法的具体方法与实施1.语言自然学习法的具体方法

2024-09-07

16

168KB

C语言考试系统部分题库.pdf

一、选择题1.下列变量说明语句中，正确的是（D）。A、chara;b;c;B、char:abc;C、intx;z;D、intx,z;2.设以下变量均为int类型，则值不等于7的表达式是（A）。A、(x=6,x+1,y=6,x+y)B、(x=y=6,x+y,y+1)C、(y=6,y+1,x=y,x+1)D、(x=y=6,x+y,x+1)3.x,y,z,t均为整型变量,则执行以下语句后,t的值为:(B)x=y=z=1;t=++x||++y&&++z;A、0B、1C、2D、不定值4.如果inta=2,b=3,c

2024-09-07

10

3MB

大班语言教案：《父与子》.doc

大班语言教案：《父与子》大班语言教案：《父与子》1设计思路：进入以后，孩子们特别喜欢看漫画。一有空闲时间，他们总是迫不及待地从书包里拿出漫画书来看，常常不由自主地笑出声来。漫画也以它独特的艺术形式感染着孩子们，它的夸张、幽默、大胆的想象、简洁的图文、出乎意料的结局，正符合孩子们阅读和欣赏的特点。因此，我选择了漫画欣赏、讲述这一新的教育内容，将美术欣赏与语言讲述活动有机地整合起来，使幼儿创造性地表达自己的认识与想象。重难点：1．不论是欣赏活动还是讲述活动，都需要幼儿“集中注意观察”，这也是能否达成目标的重要

2024-09-07

10

46KB