最好的c语言视频教程.doc

最好的c语言视频教程----曾怡副教授讲解30课，csf格式2009-11-0213:53C程序设计视频教程（曾怡）：本套视频教程由曾怡副教授讲解，使用教材为：《C语言程序设计》谭浩强清华大学出版社出版。是难得的C语言学习视频教程。全程共30讲，每讲45分钟左右，CSF视频格式。讲课内容如下：第一讲第一章C语言概述第二讲第二章程序的灵魂—算法第三讲第三章数据类型、运算符与表达式第四讲第三章数据类型、运算符与表达式第五讲第三章数据类型、运算符与表达式第六讲第三章数据类型、运算符与表达式第四章最简单的C程序设

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编导视听语言基本知识.docx

编导视听语言基本知识编导视听语言基本知识编导有广义和狭义之分，狭义上的编导指的是广播电视编导专业及其他同类专业如戏剧影视文学、导演专业等等专业及其从业者。下面小编为大家分享编导视听语言基本知识，欢迎大家参考借鉴。一、电影、电视的景别景别，根据景距、视角的不同，一般分为：极远景：极端遥远的镜头景观，人物小如蚂蚁。远景：深远的镜头景观，人物在画面中只占有很小位置。广义的远景基于景距的不同，又可分为大远景、远景、小远景(一说为半远景)三个层次。大全景：包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面，通常用来作影影视作品的环

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语言工作计划精编.docx

语言工作计划语言工作计划范文时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，来为以后的工作做一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家整理的语言工作计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。语言工作计划范文1一、指导思想本学期，我校将在各级语委的指导下，积极创建“市语言文字规划化示范学校”，为此，我们将认真研究《中华人民共和国国家通用语言文字法》及省、市《语言文字规范化示范校评选条例》中的相关要求，以“深入开展语言文字工作，迎接市语委评估”为主要目标，进一步发挥学

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语言教学教案精编.docx

语言教学教案(优秀)语言教学教案作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的语言教学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。语言教学教案1活动名称：健康活动内容;开火车活动目标：1.练习一个跟着一个走。2.能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。4.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。活动准备：1.在场地上画好大圆2.音乐磁带，录音机，火车头标记若干。活动过程：1.游戏“吹泡泡”。幼儿

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语言文字教学计划.docx

语言文字教学计划语言文字教学计划时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家整理的语言文字教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。语言文字教学计划1一、指导思想围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》，继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。紧紧围绕20xx年语言文字工作要点，我校本着“用普通话交流，用规范字书写”的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动，创建规范、健康的校园语言文字应用环境，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范

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语言教案：鬼鬼盯着你.docx

语言教案：鬼鬼盯着你语言教案：鬼鬼盯着你作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的语言教案：鬼鬼盯着你，欢迎大家分享。语言教案：鬼鬼盯着你1活动目标：1、欣赏故事，理解故事内容,知道到养成不挑食的好习惯,才能更健康更强壮。2、能够大胆地用完整的语言表述自己的想法。重点与难点：重点：理解故事内容,知道不挑食才能更健康更强壮。难点：大胆用完整的语言表述自己的想法。活动准备：经验准备：教师通过

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小班语言教案《糖果雨》.doc

PAGEPAGE3小班语言教案《糖果雨》活动目标：1、理解故事内容，感受糖果雨的乐趣。2、引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。3、能分析故事情节，培养想象力。4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：挂图13号活动过程：一、说说雨，激发兴趣。1、你见过下雨吗小雨点是怎么样的它是怎么落下来的(引导幼儿结合生活说一说、做一做。)2、今天老师要给小朋友讲一个故事叫《糖果雨》。①小朋友你见果糖果雨吗②你猜猜糖果雨会是什么样子的雨师总结：小朋友你们

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小班语言教案及反思《雪花》.doc

PAGEPAGE4小班语言教案及反思《雪花》设计思路随着冬季的来临，气温不断下降，小班进入了不怕冷的主题。在这个主题下有一个关于下雪的故事《雪花》。这个故事对于小班幼儿来说，情节简单有趣、语言优美生动，故事中的角色又都是幼儿所熟悉的，所以很适合小班幼儿学习。我将故事内容稍加改编和整理，设计了本次学习活动。整个活动以争论白花花是什么为主线，我设计了三个环节：操作故事托盘，结合方位描述场景;欣赏雪景，结合故事中出现的角色，学说故事中的短句：幼儿完整操作故事托盘，学说故事，感受寒冷冬天的意境。活动目

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小班语言教案好朋友.doc

PAGEPAGE3小班语言教案好朋友幼儿园小班语言教案：好朋友一、设计意图：如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩，可由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵的现象，为了满足幼儿交友的渴望与需求，就预设了好朋友这样一个主题。本次活动选择了这一主题下的《找朋友》及《我们都是好朋友》两个点。在幼儿喜欢小动物，愿意模仿小动物，对音乐

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幼儿中班语言教案《感恩》.doc

PAGEPAGE2幼儿中班语言教案《感恩》【设计思路】感恩是中华民族的传统美德，是人之所以为人的重要道德基石，是家庭和睦的根基，是社会和谐的基本道德价值取向。幼儿是未来社会的主人，开展感恩教育应从娃娃抓起，尤其应从学前教育抓起。《感恩》是一篇看图讲述，我将幼儿熟悉的人物以幻灯片的形式出示，设置与幼儿生活贴近的情境，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，使他们想说、会说、敢说、有机会说。同时以读儿歌，听音乐，歌表演等形式开展活动使幼儿懂得感恩，知道如何用感恩的心去回报于己有恩的人及帮助需要帮助的人，

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