语言教案之航天梦.docx

语言教案之航天梦作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的语言教案之航天梦，仅供参考，欢迎大家阅读。语言教案之航天梦1活动目标：1、创造性地想象太空中的各种物体，并用废旧材料大胆地进行制作。2、培养幼儿解决问题和相互合作的能力。3、体验创作的成功、游戏的快乐。活动准备：师生共同收集的废旧材料活动过程：一、激发兴趣神秘的太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友，今天，我们就一起用能干的小手把太空世界展现出来。这里有我们一起收集的.各种材

2024-09-07

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小班语言优秀教案《单词：好》.doc

PAGEPAGE2小班语言优秀教案《单词：好》活动目标：1、在故事和游戏中让幼儿理解好的意思，认识汉字好和英语单词good，知道单词good的字母组成。2、引导幼儿向好学习，培养幼儿辨别施肥的能力。3、复习句型：Thisisa活动准备：1、教学配套挂图，汉字卡。单词卡，句型条。2、挂饰：眼镜(g)，左脚(d)各一个，鸡蛋(oo)两个。3、录音机，双语磁带。活动过程：一、开始部分：请全体幼儿表演唱歌曲《我的好妈妈》二、基本部分：(一)认识汉字好和单词good出示图片，引导幼儿观察图片，讲述图片内

2024-09-09

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小班语言优秀教案《小羊咩咩》.doc

PAGEPAGE2小班语言优秀教案《小羊咩咩》活动目标：1、会积极应答成人或同伴的呼唤;2、体验与人交流的快乐。活动准备：山羊妈妈、小山羊木偶各一。活动过程：一、教师边讲述故事并演示木偶;二、引导孩子模仿小山羊的应答方式回答老师的呼唤。三、应答游戏：1、全班幼儿躲藏起来，教师边寻找边呼唤幼儿的名字，被呼唤的幼儿大声应答，然后跑出来拥抱老师;2、该幼儿跟在老师的引领下，一起呼唤其他幼儿的名子，直到找到所有的孩子。活动延伸：此活动也可放在游戏活动时间，或其他自由活动时间进行，练习积极应答成人的呼唤

2024-09-09

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小班语言优秀教案《我会做》.doc

PAGEPAGE2小班语言优秀教案《我会做》目的：1、增强幼儿语言表达能力，能用我自己会做句型完整表述出一句话。2、萌发孩子自己的事情自己做的意愿，并愿意帮助他人完成简单的劳动。准备：图片、简单的生活小道具、铅画纸、粘贴小卡片过程：1、老师让小朋友谈谈自己会做什么，引起小朋友的兴趣。2、老师指导小朋友用我自己会做的句型来表达自己会做的事。3、老师小结小朋友会做的事，并给予肯定和表扬。4、老师拿出图片、生活小道具等材料，引出游戏--我会做。5、老师向小朋友宣布游戏规则：(1)请小朋友将自己会做的

2024-09-09

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小班语言优秀教案《数星星》.doc

PAGEPAGE2小班语言优秀教案《数星星》活动目标：1、在情境中让幼儿自然学习儿歌，感受儿歌有趣的特点。2、理解儿歌的内容能在集体面前大胆而响亮地朗诵儿歌。活动准备：幼儿用书、幼儿操作材料星星粘贴纸。活动过程：1、播放动画《小星星》在音乐声中，老师与幼儿一同做拍手或手腕转动的动作，引导幼儿有序入座稳定情绪。2、请幼儿观赏图片，引发幼儿对活动的兴趣。提问：小朋友，你看到了什么星星在哪里◆请幼儿欣赏配乐朗诵《数星星》，初步让幼儿对感受知儿歌意境美。你们刚才看到了什么听到了什么屈,老师.教,案,网

2024-09-09

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小班语言优秀教案《我的鞋子》.doc

PAGEPAGE3小班语言优秀教案《我的鞋子》一、活动名称：我的鞋子二、预设目标：1、能用语言、歌曲等不同的形式表达自身所获得的不同感受。2、通过创编歌曲，发展幼儿的想象力。三、资料准备和环境创设：1、幼儿会唱歌曲《大鞋小鞋》，并改编过一段歌词。2、教师安排场地：地毯、报纸、海洋球、稻草、石子四、重难点：重点：能表达自身的感受难点：创编歌曲五、活动流程：幼儿自由体验创编歌曲六、活动过程：1、幼儿自由体验：(1)、师：今天，我们要带鞋婴幼儿去玩玩，你们看看哪些地方(幼儿自由说)我们带鞋婴幼儿去踩

2024-09-09

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小班语言优秀教案《小兔孵蛋》.doc

PAGEPAGE5小班语言优秀教案《小兔孵蛋》设计意图：故事选择多元整合教材小班下册中的《小兔孵蛋》，故事情节简洁有趣，以小兔子捡蛋、孵蛋为线索展开故事，幼儿在活动中体验小兔子帮助别人的精神品质，在潜移默化中体验帮助别人的快乐。使幼儿对书产生兴趣，以此培养幼儿的阅读能力。活动目标：1、了解小兔从捡到蛋到孵蛋的主要故事情节。2、仔细观察小兔的动作和表情，猜想小兔的心理变化和想法。3、培养幼儿的阅读兴趣。活动重点：了解故事的主要情节。活动难点：通过动作和表情，猜想小兔的心理变化和想法。活动准备：幼

2024-09-09

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小班语言优质教案《乐乐熊》.doc

PAGEPAGE3小班语言优质教案《乐乐熊》【活动目标】1、阅读故事《乐乐熊》，学习从封面开始一页一页地翻阅图书。2、通过观察图片上乐乐熊的表情、动作，学习用较完整的语句加以描述。3、感知故事中打败大灰狼的方法，懂得帮助别人很快乐。【教学重难点】重点：观察画面，大胆表达乐乐熊使用小花伞的有关情节，提高观察能力和表达能力。难点：通过讲讲演演故事中的有趣情节，体验帮助别人的快乐。【活动准备】1、《乐乐熊》的图书若干。2、视频、电视机。【活动过程】一、观察封面，知道故事名称，知道要有序地翻阅图书：1

2024-09-09

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小班语言儿歌教案《送南瓜》.doc

PAGEPAGE2小班语言儿歌教案《送南瓜》活动目标1、帮助幼儿区别并练习发出n.l两个音。2、要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则，初步学会用礼貌用语称呼您与您好。3、鼓励幼儿大胆参与游戏活动，感受游戏中的乐趣。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备1、老奶奶头饰2、南瓜教具若干，篮子3mdash;5个活动过程1、设置游戏情境(教师带老奶奶头饰像幼儿问好，请幼儿发准奶奶的音)老奶奶年纪大了做事不灵活了，我想请小朋友们帮助老奶奶把种在地里的南瓜运回家

2024-09-09

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小班语言教案《谁会飞》.doc

PAGEPAGE2小班语言教案《谁会飞》【设计思路】动物是所有孩子都喜欢的，而对于动物走路的方式孩子们以前从歌曲中熟悉过小兔、小鸭、小乌龟、小猫，只是局限于走和跳，进入小班下学期，孩子们的求知欲也更浓厚了，想了解的事物更多更丰富。儿歌《谁会飞》采用孩子们喜欢的问答方式，将动物的走路方式融入其中，根据孩子们学习的兴趣与情况，我将儿歌中飞和游的走路方式扩大到走和跑，并将儿歌的最后一句改为飞呀飞、游呀游、走呀走、跑呀跑，统一的格式方便孩子后面的仿编。本次活动分为三个环节：第一环节幼儿跟着老师一起模仿

2024-09-09

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