英语语言学概论一.pdf

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小班语言快乐的夏天教案反思.doc

PAGEPAGE4小班语言快乐的夏天教案反思这是小班语言快乐的夏天教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1.理解故事内容,仔细观察，了解蟋蟀的快乐夏天。2.体验夏天的快乐，能根据已有经验大胆地表达自己的感受。3.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。4.理解故事内容，大胆讲述简单的事情。活动准备课件ppt（分段版）ppt(完整版)活动过程一、设置炎夏的情境，以蟋蟀口吻导入活动：（1）播放炎夏蝉鸣的音频，幼儿入座。师：小朋友，在一阵阵的蝉鸣声中，我们迎来了炎热的夏天，今

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小班语言我长大了教案反思.doc

PAGEPAGE3小班语言我长大了教案反思这是小班语言我长大了教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.初步学习使用简单的礼貌用语：请进、谢谢、再见等。2.培养幼儿与妈妈之间的亲情，知道自己长大了。3.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。4.通过阅读，理解故事情节。活动准备：幼儿做的美工作品、娃娃家的常用玩具场景图-全家福、爷爷、外婆的装饰用具活动重难点：活动重点：培养幼儿对娃娃家游戏的兴趣活动难点：初步学习简单礼貌用语，请进、谢谢等，并能吐字清楚。活动

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小班语言找朋友教案反思.doc

PAGEPAGE5小班语言找朋友教案反思小班语言找朋友教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在学念儿歌过程中，根据朋友的名字改变儿歌，激发幼儿喜欢同伴的情感，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看找朋友教案吧。设计意图：最近，我们正在开展学本领的主题活动，孩子们了解了部分小动物们的特征。同时，考虑到我们班级孩子的特点，孩子们不太愿意在集体面前大声的表达自己的意见，我便设计了这样一个活动，通过情景游戏，让幼儿跟着小鸭一起大声的说完整的话语，并

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小班语言活动《棒棒糖》.doc

PAGEPAGE1小班语言活动《棒棒糖》小班语言活动《棒棒糖》包含了，活动目标是感知认识不同形状的棒棒糖，尝试用橡皮泥学习搓圆的技巧。活动目标：1、感知认识不同形状的棒棒糖。2、尝试用橡皮泥学习搓圆的技巧。3、体验帮助他人的快乐。巧克力棒棒糖

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小班语言活动《淘气的小猫》教案.doc

PAGEPAGE3小班语言活动《淘气的小猫》教案小班语言活动《淘气的小猫》教案包含了，活动目标是练习“淘气的……在……”的句型，根据图片线索分析判断的能力。设计意图：结合读本《淘气的小猫》让孩子在游戏中加入方位词的练习。让幼儿充分体会阅读的快乐心情，并通过多种形式的朗读活动带领幼儿体会语言的优美。环境创设：把活动室布置成童话中的森林小屋。有立体的草地、房子、大树、花丛、皱纹纸制作的小河等。活动目标：1、练习淘气的在的句型。2、根据图片线索分析判断的能力。3、正确运用上、下、里、外等方位词。4、

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小班语言活动《穿鞋》教案反思.doc

PAGEPAGE3小班语言活动《穿鞋》教案反思小班语言活动《穿鞋》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过尝试活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣，学习词：拖、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看《穿鞋》教案吧。活动目标：1、通过尝试活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。2、学习词：拖、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。3、培养幼儿的尝试精神。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备：1、爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双。2、用积木搭成的鞋屋

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小班语言活动《狮子抓痒》教案.doc

PAGEPAGE4小班语言活动《狮子抓痒》教案小班语言活动《狮子抓痒》教案包含了，活动目标是在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容，感受儿歌的快乐情感，愿意大胆、有兴趣地表现儿歌。活动目标:1.在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容，感受儿歌的快乐情感。2.愿意大胆、有兴趣地表现儿歌。活动准备:1.丰富幼儿的抓痒的知识经验。2.课件、电脑、视频转换仪活动过程:一、导入师:今天呀，来了许多的动物朋友，会是谁来了呢我们一起来喊吧。(教师带领幼儿:动物朋友快出来吧!动物朋友快出来吧!动物朋友快出来吧

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小班语言活动下雨了教案反思.doc

PAGEPAGE3小班语言活动下雨了教案反思小班语言活动下雨了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿基本理解“图夹文”故事的内容，初步掌握阅读的一般方法，鼓励幼儿积极参与活动，体验活动带来的快乐，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看下雨了教案吧。活动目标：1、引导幼儿基本理解图夹文故事的内容，初步掌握阅读的一般方法。2、鼓励幼儿积极参与活动，体验活动带来的快乐。3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、引导幼儿在故事

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小班语言活动《送颜色》教案.doc

PAGEPAGE4小班语言活动《送颜色》教案小班语言活动《送颜色》教案主要包含了，情境导入，激发幼儿兴趣，感知儿歌内容，掌握句式，活动拓展等内容，欢迎学习知识。小班语言活动《送颜色》教案活动过程：一、情境导入，激发幼儿兴趣教师出示课件画面（一）（佳佳）教师导入语：今天，老师给我们小朋友请来了为客人，她叫佳佳。：我们一起和她打个招呼吧！（佳佳你好！）幼儿与教师一起与佳佳打招呼二、感知儿歌内容，掌握句式：X颜色，送给XX1、引导幼儿感知颜色（1）出示课件画面（二）（没有打开的颜料盒）教师过渡语：佳

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