小班语言六一到教案反思.doc

PAGEPAGE3小班语言六一到教案反思这是小班语言六一到教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。目标：1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日。2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌；3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。准备：小朋友庆祝六一节的画册；欢快的乐曲；过程：1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节；今天上午，小朋友一起制

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小班语言好吃的早餐教案反思.doc

PAGEPAGE3小班语言好吃的早餐教案反思小班语言好吃的早餐教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，教幼儿学会大方地在集体面前说话，并认真倾听别人谈话，引导幼儿用简短的语言说出早餐的种类、味道及自己进餐后的感受。学习围绕主题谈话，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看好吃的早餐教案吧。活动设计背景结合幼儿的年龄阶段特征，激发幼儿说话的能力。进而引导幼儿自由大胆地谈话。让幼儿掌握丰富的词汇。活动目标（1）教幼儿学会大方地在集体面前说话，

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小班语言姥姥的礼物教案反思.doc

PAGEPAGE4小班语言姥姥的礼物教案反思这是小班语言姥姥的礼物教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.感受动画片的情节，乐于倾听同伴的讲述。学习用大大的、香香的、甜甜的等句式来说一说姥姥的礼物。2.尝试看动画与同伴合作模仿角色进行讲述。3.迁移经验进行创造性讲述。4.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。5能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。活动准备：（1）制作后的《姥姥的礼物》动画碟片。（2）多媒体教学设备。（3）卡片十张。活动过程：一、识动画片中

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小班语言太阳的颜色教案反思.doc

PAGEPAGE4小班语言太阳的颜色教案反思这是小班语言太阳的颜色教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。【活动目标】1、理解散文的内容，感受色彩的美丽。2、知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。【活动准备】人手一本《太阳的颜色》。【活动过程】一、讨论：太阳是什么颜色的？二、逐页看图讲述：太阳的颜色。⒈强化故事中描述颜色的词。⒉插问：小动物们说了这么多，你们说说太阳该是什么

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小班语言小兔乖乖教案反思.doc

PAGEPAGE5小班语言小兔乖乖教案反思小班语言小兔乖乖教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话，学说相应的短句，如：“你是×××，我就不开门！”，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小兔乖乖教案吧。设计意图《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中坏蛋的代名词。结合小班幼儿的特点，我设计了本次活动，巧妙地将情景游戏纳入语言活动中，让幼儿在轻松快乐的游

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小班语言小磨菇教案反思.doc

PAGEPAGE3小班语言小磨菇教案反思这是小班语言小磨菇教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1、体验诗中表达的情感，感受我是一朵蘑菇，一朵会走路的小蘑菇所表现的童趣。2、理解诗歌内容，学习词语可爱、快活。3、尝试朗诵诗歌。4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备1、经验准备：体验打着小雨伞的快乐。2、小雨伞、蘑菇图片、操作卡。活动过程一、出示蘑菇图，谈话引入诗歌。你看见蘑菇像什么，你知道蘑菇会走路吗?二、欣赏诗歌，理解

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小班语言小松鼠的伞教案.doc

PAGEPAGE5小班语言小松鼠的伞教案这是小班语言小松鼠的伞教案，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。教学理论依据：语言是人类最重要的交际工具。《幼儿园教育指导纲要》指出：鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程。发展语言表达能力和思维能力。根据提供的语言领域目标，我选择了故事教学。《小松鼠的伞》是一个好听的故事，不仅可以丰富幼儿知识，发展语言，启迪智力，而且还可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶为完成目标，我采用的教学方法是：欣赏、、感知、再认识

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小班语言小猪的野餐教案反思.doc

PAGEPAGE3小班语言小猪的野餐教案反思这是小班语言小猪的野餐教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动名称：《小猪的野餐》活动目标：1、能根据老师的提问进行合理大胆地猜想，愿意表述自己的想法。2、知道有好东西要与同伴分享。3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。活动准备：PPT活动过程：1、出示角色，引发兴趣（1）看这是谁？（2）猜猜它今天会去干什么？你是从哪里看出来的？理解：野餐。2、

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小班语言故事小羊咩咩教案.doc

PAGEPAGE3小班语言故事小羊咩咩教案这是小班语言故事小羊咩咩教案，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、会积极应答成人或同伴的呼唤；2、体验与人交流的快乐。活动准备：山羊妈妈、小山羊木偶各一。活动过程：一、教师边讲述故事并演示木偶；二、引导孩子模仿小山羊的应答方式回答老师的呼唤。三、应答游戏：1、全班幼儿躲藏起来，教师边寻找边呼唤幼儿的名字，被呼唤的幼儿大声应答，然后跑出来拥抱老师；2、该幼儿跟在老师的引领下，一起呼唤其他幼儿的名子，直到找到所有的孩子。活动延伸：

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小班语言教案：会叫的鞋子.doc

PAGEPAGE4小班语言教案：会叫的鞋子小班语言活动会叫的鞋子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，评价等内容，理解故事内容，知道有趣的鞋子穿在脚上不能影响别人。会倾听故事，能回答简单的问题。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言会叫的鞋子教案吧。幼儿园小班语言教案：会叫的鞋子活动目标：1、理解故事内容，知道有趣的鞋子穿在脚上不能影响别人。2、会倾听故事，能回答简单的问题。3、对各种鞋子产生兴趣，并给予关注。活动准备：1、一双会叫的鞋子。2、故事挂图、故事磁带。活动过程：1

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