小班幼儿语言能力的培养.doc

小班幼儿语言能力的培养-语言能力是指听、讲、读、写的能力，语言能力的掌握对幼儿的学习和生活影响很大，尤其对正处于语言发展关键时期的小班幼儿来讲，显得尤为重要。那么，如何使这些语言能力在活动中得到良好的训练呢？一、创设良好的语言学习情境，激发交流欲望初入园的幼儿由于过度焦虑、紧张，会哭闹、拒食等，我就以大姐姐的身份亲一亲、抱一抱、摸一摸他们，使他们知道自己是受欢迎的。除了用非语言的沟通方式来稳定幼儿的情绪，我还在非语言沟通中纳入语言沟通——交谈。我就以母亲般的爱心、耐心、细心，经常与幼儿一对一或一对二的面对

2024-09-04

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语言学概论试卷.doc

语言学概论试卷(五)ⅠFillinthefollowingblankswithappropriatewordsandexpressions.(20%,onepointforeachblank)1.InChomsky’sterm,is“thespeaker-hearer’sknowledgeofhislanguage”,whileis“theactualuseoflanguageinconcretesituations”.2.Thestudyofalanguageisconcernedwiththechan

2024-09-05

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语言学概论笔记.doc

1言语交际是一个编码和解码的过程。2书面语和口语的主要差别。3书面语的产生具有重大的社会历史意义。4语言和种族的关系5语言与各个领域的社会活动都有着密切的联系，在这种情况下，语言学必须明确自己的研究对象，才能成为一门现代意义上的科学。6语言和言语的区别。7任何符号，包括语言符号都是形式和意义的统一体。8语言符号的强制性。9语言符号的可变性10语言是一个系统11语言系统的各个子系统的系统性不平衡。12语言系统具有相对的封闭性和自主性。13语言系统的层次性14组合关系的含义15聚合关系的含义16组合关系和聚合

2024-09-05

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汇编语言实验.doc

第1次实验：熟悉宏汇编语言使用及简单程序编写一、目的和要求１、熟悉和掌握使用宏汇编编辑、链接和运行程序的基本方法。２、编写简单的汇编程序，加深对汇编程序构成特点的了解。３、通过编写简单的汇编程序，掌握汇编语言中基本数据的表达、运算符的运算规则以及表达式的书写规则，掌握运算符的优先级别和结合性的概念。二、机时安排3个机时三、内容１、练习掌握MASM6的基本使用方法。录入教材第一章中例程，学会编辑、保存、连接、运行程序的方法。熟练使用MASM6命令。EDIT、MASM、LINK、ML等常用命令的使用；、输出“

2024-09-06

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中班语言漂亮的颜色教案.docx

中班语言漂亮的颜色教案中班语言漂亮的颜色教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的中班语言漂亮的颜色教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班语言漂亮的颜色教案1活动目的：1.幼儿根据自己的兴趣自由搭建桌面玩具，懂得爱惜玩具，不乱扔。2.安抚个别情绪低落的幼儿，引导幼儿尽快适应中班生活。共同性学习活动活动目标：1.理解故事内容，感受各种颜色的美。2.能大胆的想象，并用较连贯的语言表述。3.探索、发现生活中的

2024-09-08

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中班语言活动《獾的美餐》.docx

中班语言活动《獾的美餐》中班语言活动《獾的美餐》活动目标：1．理解故事内容，了解故事发展的情节。2．通过对角色表情和动作的观察，体会并揣摩人物心理和对话，大胆想象、推测、判断故事情节，能用“如果……就……”的句式讲述。3．懂得要珍惜自己拥有的东西。活动准备：绘本图书《獾的美餐》，绘本PPT。活动过程：一、观察封面，谈话导入。1．师：薛老师带来了一个故事，我的故事藏在这本书里，你们可能认识这里面的小动物，他是谁?2.介绍书名，提问：什么是美餐？你们的美餐都有哪些？3.仔细观察獾的美餐都有哪些？（苹果、虫子、

2024-09-08

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大班语言《会动的房子》教案.docx

大班语言《会动的房子》教案大班语言《会动的房子》教案作为一名老师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的大班语言《会动的房子》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。大班语言《会动的房子》教案1活动目标1.仔细观察画面，能根据场景的变化进行想像与推测。2.理解相关表示情绪的词汇：喜欢、惊奇、伤心、难为情。3.知道生活中很多事情会有变化，这些变化会给人们带来不同的感受，学习用适宜的方式面对。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5

2024-09-08

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大班语言教案精选.docx

大班语言教案大班语言教案5篇（荐）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的大班语言教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班语言教案篇1活动目标：1．理解儿歌内容，能有节奏地朗诵儿歌。2．感受中国传统儿歌连锁调的形式特点。3．懂得不轻易相信陌生人，对人、对事要分好恶。4．引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。5．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1．图夹文、面具2．已经对《

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大班语言教案：比尾巴.docx

大班语言教案：比尾巴大班语言教案：比尾巴作为一名老师，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的大班语言教案：比尾巴，欢迎大家分享。大班语言教案：比尾巴1活动目标：1、欣赏故事，理解不同动物尾巴的特征和作用。2、了解小壁虎的尾巴能够再生，有断尾逃生的本领。3、学说角色对话，让幼儿体验角色表演的快乐。活动准备：1、小壁虎、大花猫、老黄牛、小鱼、啄木鸟、松鼠妈妈的图片。2、故事课件《小壁虎借尾巴》的PPT。活动过程：一、猜谜语导入，激发幼儿的学习兴趣。1、

2024-09-08

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01C语言概述.ppt

第1章Ｃ语言概述课程结构第一章：Ｃ语言概述1.1C语言的发展简史和特点1.1C语言的发展简史和特点(续)1.1C语言的发展简史和特点(续)1.2Ｃ语言程序的结构与书写规则1.2Ｃ语言程序的结构与书写规则（续）1.2Ｃ语言程序的结构与书写规则（续）1.2Ｃ语言程序的结构与书写规则（续）1.2Ｃ语言程序的结构与书写规则（续）1.2Ｃ语言程序的结构与书写规则（续）1.2Ｃ语言程序的结构与书写规则（续）1.2Ｃ语言程序的结构与书写规则（续）1.2Ｃ语言程序的结构与书写规则（续）1.2Ｃ语言程序的结构与书写规则（续

2024-09-09

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