英美文学教学和人文素质.docx
英美文学教学和人文素质英美文学教学和人文素质下面是小编整理推荐的英美文学教学和人文素质,欢迎各位英美文学毕业的同学阅读,同时为大家推荐欣赏英美文学,提高人文素养!摘要:英美文学教学是提升英语专业学生英语整体水平和人文素质的重要途径,因此,我们需要在英美文学教学的过程中对人文素质培养予以足够的重视,通过各种途径进行人文素质培养,以获得学生人文素质的提升。关键词:英美文学教学 人文素质培养英美文学课程是英语专业学生必须要接受的课程,通过英美文学教学,学生能够掌握更多的英语背景知识,能够更好地了解英美
西施咏注释及其文学常识.docx
西施咏注释及其文学常识西施咏注释及其文学常识西施咏王维艳色天下重,西施宁久微。朝为越溪女,暮作吴宫妃。贱日岂殊众,贵来方悟稀。邀人傅脂粉,不自著罗衣。君宠益娇态,君怜无是非。当时浣纱伴,莫得同车归。持谢邻家子,效颦安可希。注释①持谢:奉告。②安可希:怎能希望别人的赏识韵译艳丽的姿色向来为天下器重,美丽的西施怎么能久处低微?原先她是越溪的一个浣纱女,后来却成了吴王宫里的爱妃。平贱时难道有什么与众不同?显贵了才惊悟她丽质天下稀。曾有多少宫女为她搽脂敷粉,她从来也不用自己穿著罗衣。君王宠幸她的姿态更加娇媚,君王
语文学科教学计划.docx
语文学科教学计划语文学科教学计划光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编精心整理的语文学科教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。语文学科教学计划1a类学生:这几个同学勤学好问,活泼好动,喜欢动脑思考,表现欲较强,对基础知识掌握比较扎实,成绩优秀,他们上课能够积极动脑思考,敢于创新,积极发表自己的见解,表现特别突出。上课能专心听讲,敢于提出问题,合作意识较强,学习态度比较认真,有了一定的自学能力。他们不仅
语象与图象古代文学论文.docx
语象与图象古代文学论文语象与图象古代文学论文在传统的教学活动中,语言的传述,或者说,语象的表达,是最主要的教学策略,但随着信息时代与读图时代的到来,知识的组织和传授,在讲究快捷、有效的同时,须兼具有学术的知性和艺术的美感,因此,图象的介入便成了必然。但是要指出的是,图象介入到教学,它与语象的关系,既不是各行其事,也不是简单叠加。在“语象———图象”的教学方法中,二者是互译、互补、互助、互相发明的关系。首先,从图象对语象的作用来看,语象虽依然是教学活动中的主要工具,但辅之以图象,则有利于改变其平板直入,枯燥
2022寒假语文学习参考计划.docx
寒假语文学习参考计划学习必须讲究方法,而改良学习方法的本质目的,确实是为了提高学习效率。首先要养成良好的学习适应,合理利用时间,另外还要留意"专心、用心、恒心"等根本素养的培养,关于本身的优势、缺陷等更要有深入的认识。总之,"世上无难事,只怕有心人。"非常多人在考试时总考不出本人的实际水平,拿不到理想的分数,究其缘故,确实是心理素养不过硬,考试时过于紧张的缘故,还有确实是把考试的分数看得太重,因此才会导致考试失利,你要学会换一种方式来考虑咨询题,你要学会调整本人的心态,人们常说,考试考得三分是水平,七分是
2022我的语文学习作文.docx
我的语文学习作文篇一:爱学习的我作文爱学习的我作文爱学习的我作文(一)我是一个高个子,圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛,又尖又长的鼻子下有一张大大的嘴巴,嘴巴里有两颗大板牙。我是一个爱学习的小孩。每当下课的时候,我不像同学们那样冲出教室,疯狂地游玩;而是拿着一本作文书,津津有味地看起来,有时看到好词好句,我就拿出珍藏的笔记本把它记下来。到了写作文的时候,我就从我的“仓库”中取出“宝藏”,使文章变得丰富多彩。我尽管爱看书,但我是个电视迷。上学我不能看电视,但一到了暑假、寒假,爸爸妈妈就会把电视让给我。咦,爸
2022小学生作文学煮饭.docx
小学生作文学煮饭篇一:小学三年级作文我学会煮饭了我学会煮饭了由于平时爸妈都特别忙,还要照顾我,因此我决定本人学会煮饭,减轻爸妈的负担。一个周末的下午,我叫妈妈教我煮饭。妈妈听了特别欢乐,直夸我明白事。妈妈简单地交代了煮饭的步骤,就站在旁边让我独立动手。我首先淘米,我淘得特别细心,生怕错过了一些细小的沙子,淘完米,接下来确实是洗电饭锅。你们可不能小看洗电饭锅这个小步骤,里面可有“大乾坤”呢,留意一定要用干抹布将内胆外面的水擦干,否那么特别容易烧坏电饭锅,这是我在生活小常识看到的小技巧。然后确实是放水,要放多
2022少先队文学社活动方案.docx
少先队文学社活动方案为了培养小孩的关怀同伴、关注本身开展,提高小孩的一般话朗读语文素养,培养学生热爱祖国语言文字的情感。我校雍景园小学丑小鸭文学社通过全体社员的努力之下,终于迎来“欢乐童年放飞梦想”诗文朗读竞赛总决赛。现安排如下:活动时间:20**年11月6日(星期五下午2:30-4:00)活动对象:3——6年级的学生活动地点:风雨球场活动内容:以“欢乐童年放飞梦想”为主题,反映自我欢乐学习生活,追求梦想,表达对生活的热爱和对理想的不懈追求。奖励方案:一等奖4名二等奖6名三等奖10名其他工作安排:1、奖状
2022《世界文学简史》笔记3.docx
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。PAGEPAGE27《世界文学简史》笔记篇一:《世界文学简史》笔记给有用的人第一章古代文学西方古代文学包括:古希腊罗马文学和早期基督教文学。(它们是氏族社会向奴隶制过渡时期的产物)。古希腊罗马文学和早期基督教文学中分别体现出来的世俗与人本色彩和神圣与超越色彩共同构成西方文学(和文化)的两个源头。恩格斯说:“没有希腊文化和罗马帝国的基础,也就没有现代的欧洲”。第一节古代文学概述一古代希腊文学(欧洲文学的源头之一)(
中西文化与文学概述.ppt
中西文学概述文化的定义在汉语中,文化的意识至少应当推至东周。孔子曾极力推崇周朝的典章制度,汉语“文化”一词最早出现于刘向《说苑·指武篇》:“圣人之治天下,先文德而后武力。凡武之兴,为不服也;文化不改,然后加诛。”中国最早“文化”的概念是“文治和教化”的意思。在古汉语中,文化就是以伦理道德教导世人。文化的内核:精神层面即精神文化,在人类的发展过程中,塑造自我的过程中形成的思维方式,观念,心理模式,宗教信仰,民族习性及人类所创造的过程中创造的精神艺术。它反映的是人的内心世界,因而潜藏在整个文化系统的深层。文化