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Matelab教程与实验1.ppt

数学实验与MatlabMATLAB是一种交互式的以矩阵为基础的系统计算平台,它用于科学和工程的计算与可视化。Matlab的含义是矩阵实验室(MatrixLaboratory),是美国MathWork公司于1982年推出的一套高性能的数值计算和可视化软件,它集数值分析、矩阵计算、信号处理和图形显示于一体,已发展成为国际上最优秀的科技应用软件之一。目录实验一Matlab基本指令1.直接输入向量3.生成线性等分向量工作空间向量的运算向量对应元素的运算函数计算创建矩阵(数值矩阵的创建)矩阵的运算(矩阵的加减、数乘

2024-09-06
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沙盘实验报告.doc

2.2经营过程及成果Erp沙盘对产品市场分析是一个非常重要的环节,它对决策起着决定性作用。我们D组经过研究产品市场需求单对各产品和各个市场有了一定的了解,发现P1和P2产品在各个市场都有不错的发展前景,P3和P4虽然也不错,但是开发期较长,要求较高。结合多方的调查,我们D组在赛前的总体规划是平稳经营,稳中求胜。可能这样的策略让我们组显得相对保守。其实保守换句话说就是理智,保守不是胆小,该出手时还是要出手的。我们主要是不盲目跟风不恶性竞争,求稳妥经营。我们采用比较谨慎的方案,每一步都稳扎稳打,步步为营。比赛

2024-09-06
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化学实验基本方法.ppt

第一章从实验学化学一、学习内容二、学习特点2、学习困难的主要原因三、我的要求化学实验基本方法(课时1)一、化学实验安全一、化学实验安全常用的危险化学品的标志(2)意外事故的紧急处理3、掌握正确的操作方法(2)物质加热(3)装置气密性检查(4)气体收集4、实验室的“三废”处理二、混合物的分离和提纯回忆粗盐提纯的方法1.粗盐的提纯2.食盐中SO42-的检验3.除去食盐中的可溶性杂质2)如何除去食盐中的可溶性杂质3)调整除杂试剂的顺序:3.除去食盐中的可溶性杂质4.常见离子的检验方法三、小试牛刀化学实验基本方

2024-09-06
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中国引雷实验.doc

激光引雷中激光产生的电离通道根据HYPERLINK"http://www.chinabaike.com/z/a/index_61_1.html"激光的功率及其波长的不同,被实际用于激光引雷基础试验的主要有两种类型的激光器。一种是红外CO2激光器(波长λ=10.6mm)为代表的大功率激光器(Koopman至1971,1973;Greig等,1978;Aihara等,1992;Kawasaki等,1992;Shindo等,1993;Miki等,1993;Honda等,1993;Wang等,1994a,b

2024-09-07
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实验的作文300字.docx

实验的作文300字实验的作文300字[大全4篇]在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的实验的作文300字4篇,欢迎阅读与收藏。实验的作文300字篇1在那奇妙的科学世界里,有许多有趣的科学奥秘等待着我们去探索。今天,我就做了鸡蛋浮起来的实验。先要准备好实验材料:一个鸡蛋,一个塑料水杯和一袋食盐。一切准备就绪,实验开始了,我先再杯子里倒入清水,把鸡蛋放进去。这个淘气的小家伙扑通

2024-09-07
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实验的教学计划.docx

实验的教学计划日子如同白驹过隙,又将迎来新的工作,新的挑战,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编精心整理的实验的教学计划,希望能够帮助到大家。实验的教学计划1第一课时教学目的:1、通过理解课文内容,教育学生学习小梅舍己为人的好思想。2、学会生字“功、激、索、获、锤、灌”等词。理解“不假思索、成功”的意思。3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。运用多读多想的读书方法,读懂课文内容。4、通过学习,使学生明白实验成功的原因,懂得要团结,心中要有他人。教学重点:理解这

2024-09-07
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实验教师述职报告.docx

实验教师述职报告实验教师述职报告范文随着社会不断地进步,报告的适用范围越来越广泛,其在写作上有一定的技巧。你所见过的报告是什么样的呢?以下是小编为大家整理的实验教师述职报告范文,希望能够帮助到大家。实验教师述职报告范文1评委们好!现在我对任职以来的教育教学工作做一下报告:我自从20xx年参加工作以来,一直担任班主任工作我庆幸自己是一位教师,可以和学生在一起度过欢乐时光,使我的心充满激情。长期以来,我对教育工作勤勤恳恳,任劳任怨,对工作有高度的责任心,我以校为家,认为教好书、育好人是我的份内工作,也是责任所

2024-09-07
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课题实验呈报表.doc

2010-2011学年桐北中心小学教改实验课题呈报表实验班级五(2)实验教师黄象巍实验课题“我们都是小作家”实验前基本情况这个学期,继续在班上开展“故事接龙”活动。通过上个学期的实验,这个学期学生已经掌握了“故事接龙”的方法,实验取得了一定的成果,但也存在一定的问题。实验措施1、学生分组2、兴趣激发3、习作方法:(1)确定故事发生的背景和故事中的主人公。(2)根据故事背景和风格,制作封面。(3)编辑部共同讨论完成第一个故事――序言。(4)故事接龙。4、批改与交流:实验效果及今后的设想近阶段实验成果:1、学

2024-09-07
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设计性实验63028.ppt

设计性实验方式和安排第二次实验第三次实验题目选择与实验设计2、目的性3、科学性和可行性实验设计实验设计报告具体实施步骤实验准备实验操作实验总结指导过程实验方法选择研究论文的书写二、摘要与关键词三、引言(introduction)四、材料与方法(materialandmethod)4、观察指标与实验步骤:说明观察指标的种类、特点、处理过程和测定方法等,并按实验过程和先后顺序逐一介绍。5、统计学数据处理:统计量的表示方法如平均值±标准差;差异显著性检测方法及其评定标准。五、结果(results)六、讨论(di

2024-09-07
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PROJECT上机实验问题.ppt

工管10-3第一组小组成员:问题一问题二问题三问题四

2024-09-08
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