湖北的历史旅游(1).docx
编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第PAGE27页共NUMPAGES27页第PAGE\*MERGEFORMAT27页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT27页湖北的历史旅游一、都市旅游区盘龙城遗址盘龙城遗址是商代前期城市遗址,建于当公元前15世纪前后,位于湖北省黄陂叶店乡杨家湾盘龙湖畔。盘龙城的发现,让武汉市的城市历史追溯到3500年前,因此被称为武汉的“城市之根”。1974年开始发掘,1998年,盘龙城被确定为国家重点文物保护单位。盘龙城与
空间批判与历史叙事.docx
空间批判与历史叙事一、空间批判理论概述空间批判理论是一种关注空间、地理和社会关系的理论,它强调空间对社会和历史的影响,以及空间如何塑造和反映社会结构和历史进程。空间批判理论起源于20世纪60年代的马克思主义地理学和城市研究,后来逐渐发展成为一个跨学科的研究领域,涉及地理学、社会学、人类学、历史学、政治学等多个学科。空间批判理论的核心观点是:空间不仅仅是一个物理现象,而且是一个具有政治、社会和文化意义的现象,它在很大程度上决定着人们的生活、行为和观念。对空间的批判性分析有助于揭示社会和历史的内在联系,以及这
2022历史试卷分析.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERG
七上历史复习.doc
中国历史七年级上知识梳理--七年级上学期复习提纲第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。我国境内目前发现的最早的远古人类:元谋人距今约一百七十万年云南省元谋县山顶洞人比北京人的进步图:代表文化距今时间体质形态工具制造用火观念社会组织北京人距今约70万年至20万年保留猿的某些特征打制粗糙的石器使用天然火原始人群山顶洞人距今约3万年模样与现代人基本相同掌握磨光和钻孔技术人工取火懂得爱美死后埋葬按血缘结合起来的氏族第2课原始的农耕生活我国原始农
2011历史中考卷.doc
2011年广东省汕头市初中毕业生学业考试历史一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分,在每个小题列出的四个选项中,只有一个正确选项,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)1、西周为了巩固统治,实行“封建亲戚,以藩屏周”的政治制度。这种制度是()A、禅让制B、世袭制C、分封制D、郡县制2、“秦王扫六合,虎视何雄哉”,下列关于秦统一六国史实的叙述,不正确的是()A、长平之战标志着秦统一大业的完成B、秦统一六国顺应了历史发展趋势C、从公元前230年至前221年,秦陆续灭掉六国D、秦建立起我国第一个统一的
历史教学计划.doc
历史教学计划历史教学计划篇1一、指导思想:以高中历史教学大纲和新课程标准为依据,以学校工作计划为指针,以培养学生自主学习和合作探究学习能力为主线,全面贯彻落实新课程改革的精神,针对我校高一学生基础差的实际,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。二、教学目标:高一是个关键时期,学生刚进入高中学习,功课多,任务重,学生基础差,学生不能很快适应高中阶段的学习。且高一学习要为学考和高考做准备,所以我确立了如下几个目标:1、落实双基。加强基础知识的阅读、理解、分析、综合、巩固,定期组织
孙子练兵的历史典故.docx
PAGE4/NUMPAGES4孙子练兵的历史典故为了这件喜事,阖闾大摆酒席,大臣们全都给他庆贺。伍子胥对阖闾说:“大王总算除了祸患,可是我的仇恨哪年哪月才能报得了哇?”伯嚭也请求阖闾发兵。阖闾说:“发兵去打楚国,叫谁当大将呐?”伍子胥和伯嚭一齐说:“听凭大王的吩咐,我们全都愿意尽心竭力。”阖闾没作声儿,往四周围瞧了瞧,直打嘘嘘。伍子胥就猜着阖闾的心意。他知道阖闾还不愿意拜他为大将,赶紧就说:“要不然,我再推荐一个人,我想大王一定乐意用的。”阖闾笑嘻嘻地问:“谁呀?”伍子胥说:“他是齐国人,叫孙
历史典故作文.docx
历史典故作文【热门】历史典故作文4篇在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的历史典故作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。历史典故作文篇1士别三日,刮目相待三国时代东吴的吕蒙,可说是一个博学多才的人,周瑜死后,他继任东吴的都督。设计击败了蜀汉的关羽,派部将潘璋把关羽杀死后,不久他也死去。吕蒙本来是一个不务正业不肯用功的人,所以没有什么学识。鲁肃见了他,觉得没有什么可取的地方
历史人物评价.docx
历史人物评价历史人物评价1新的培训开始,接触的最多的词语便是“学科素养”了。对于历史与社会这门学科来说,我们教师需要在教学过程中培养学生空间感知、历史意识、社会实践和综合思维这四个基本的学科素养,这在我们平时的上课过程中似乎总是不那么在意的。但非常荣幸在城关中学观摩了几位骨干教师的展示课,让我对这一学科素养有了更深的认识。下面我将谈谈我对程蕾蕾老师和陈孝忠老师关于《评价历史人物与事件的方法》这一课的几点感受。两位老师的'课运用了相同的课件及导学案,上出了各自的风格,展现了不同的上课效果。程蕾蕾老师贴近学生
紫砂窑炉的历史演变.doc
紫砂窑炉的历史演变在清朝尤其是康熙到嘉靖道光年间,龙窑以紫砂器为主(紫砂器中以紫砂壶居多),当时的大小龙窑在当多达十几座,也是由龙窑创始以来烧制最繁盛的时期。清末民初—1936年(即抗日战争爆发前期),龙窑的烧制品也逐步开始有下滑趋势,但总体还是平稳发展。而抗日战争的爆发,当时的宜兴情况是:大窑户逃往外地,中小窑户无意无意经营,技工大量流散,直至抗战结束,宜兴丁蜀窑厂只剩下残破龙窑46座,在此期间致使龙窑走向衰落。二十世纪五十年代到七十年代,宜兴紫砂业开始慢慢恢复,尤其是社会大生产时期,龙窑的供不应求和修