杨贵妃的历史人物故事.docx

杨贵妃的历史人物故事杨贵妃的历史人物故事故事是在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。下面为大家带来杨贵妃的历史人物故事，快来看看吧。历史上的杨贵妃历史上的杨贵妃，如我们所知的，有“羞花”的容貌，有倾国倾城之资，有惊为天人的气质，精通音律，能歌善舞，是唐朝出色的音乐家，舞蹈家。也正是因为杨玉环精通音律，才能和唐玄宗有共同的爱好，有共同的话题，而杨玉环更是以一曲霓裳羽衣曲惊艳四座，成为大唐第一美人。关于杨玉环，我们最

2024-09-04

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著名历史人物的故事精编.docx

著名历史人物的故事著名历史人物的故事很多都是大器晚成的名人,看看这些历史名人给我们什么样的励志启示。下面是小编分享给大家的中国十大历史励志人物故事,一起来看看吧!很多时候，不是你出了力，你的名字就能被人们记住，西汉功臣郦食其就是这样。郦食其为汉朝立下了汗马功劳，他曾替刘邦一口气收服了七十多个城池，就连汉初三杰之一的韩信都嫉妒他立的大功，但是最后郦食其这个名字却不为人所知。郦食其是郦蟠十一世孙，是一个战国旧贵族，他自幼聪慧，从少时起便喜爱读书，时刻关注着时局的变化。不过，秦国灭亡魏国以后，郦食其的家族就开始

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2022初三历史教学个人总结.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT26页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT26页第PAGE\*MERGEFORMAT26页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT26页第PAGE\*MERGEFORMAT26页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT26页第PAGE\*MERGEFORMAT26页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT26页第PAGE\*MERGEFORMAT26页共NUMPA

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认知科学的历史基础阅读随笔.docx

《认知科学的历史基础》阅读随笔目录一、内容概要................................................2二、认知科学概述............................................3三、认知科学的历史发展......................................43.1起源与早期哲学思考...................................53.2心理学与认知科学的形成..................

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《历史永不遗忘》演讲稿.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页《历史永不遗忘》演讲稿永不被遗忘的爱我的爷爷去世很多年了，在我的记忆里，完全没有爷爷的形像，但大家都说：“你爷爷对你可好啦。”可我却不知道爷爷对我有多好，但我妈妈告诉了我一件事使我至今难忘。据我妈妈说，我小时十分可爱，小脸圆圆的、胖胖的十分好看，不管是谁，都忍不住想抱一抱我，人人都很喜欢我，爷爷更当我是掌上明珠，真有捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每一次，爷爷抱我出去散步，大家都想抱一抱、逗

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九年级期中历史试卷.doc

2011.10班级____________姓名________________学号____________……………………装………………………………………订………………………………………线……………………九年级历史期中试卷（考试时间：60分钟，满分50分，考试形式：闭卷）成绩__________一、单项选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分，在每题所列四个选项中，只有一项符合题意）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、下面是一位同学准备的自编课本剧中的一段

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中国历史基础知识.doc

中国近代史“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”——林则徐：虎门销烟，为了纪念虎门硝烟，联合国确定6月3日为“国际禁烟日”，6月26日为“国际禁毒日”。近代中国同西方资本主义国家进行的第一次军事较量、中国近代史开始的标志：1840年，第一次鸦片战争。列强最先侵入长江流域的战争——鸦片战争。中国近代史以鸦片战争为开端，主要是因为中国的社会性质开始发生变化。近代中国的最主要矛盾：外国资本主义和中华民族的矛盾。《南京条约》——中国开始丧失独立自主的地位的第一个不平等条约，割香港岛给英国，赔款2100万元，开放广州、

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中学历史教材分析 导言.doc

一、教学分析：（1）教学对象：湖南师大历史文化学院历史教育学专业10级学生（2）学情分析：10级学生目前就读大学三年级下学期，进入由两年半的专业学习到专业师范技能培训的转型阶段，需要学习具体的教材分析与教学方法应用的技能。二、教学三维目标：知识目标-----了解历史课程改革的历史源流；理解新课程、新课标、新教材的基本概念；理解新课程改革背景下的课程、课标、教材三者之间的相互关系；对高中与初中新课程历史教材的编排与采用进行具体分析，正确掌握知识点的记忆、理解与运用层次的要求。能力目标----采用课例研究的教

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历史学案——第15课.doc

自辅教学案高一历史必修一自辅学案第15课拒绝平庸追求卓越拒绝平庸追求卓越-----------------------------------------------装------------------------------------订------------------------------------线-----------------------------------------------课题：国共的十年对峙第15课时科目：历史主备人：王志明段瑞霞定稿人：黄四平定稿时间：2010年11月

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考研专业解析——历史学专业.doc

本文由三藏00贡献随着07年出台的历史学的考研改革，历史学也慢慢的被重视起来，尤其是重点院校的历史学专业也成为了学子投报的热点。然而目前不是很多同学对历史学有清晰的认识。历史学专业大致可以分为：史学理论及史学史，历史学历史地理学，历史文献学，中国古代史，中国近现代史，世界史，考古学及博物馆学等专业。然而历史学研究方向也十分广阔，大致可分为：中国古代学术思想史，易学文化，中国近代史，中国现代史，世界上古史，明清史，中国古代民族史，中外关系史，中华典籍与文化，专题文献，文物考古学，博物馆学等根据数据分析，为有

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