第7课时 组合图形的面积-最新经典通用教辅资料.pptx

在实际生活中，有些图形是由几个简单的图形组合而成的。下面这些组合图形里有哪些学过的图形？右图表示的是一间房子侧面墙的形状，它的面积是多少平方米？可以把它看成一个正方形和一个三角形的组合。方法二计算组合图形面积的方法：要根据已知条件对图形进行分解，转化成已经学过的简单图形，先分别计算出它们的面积，再求和或差。2.在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其余的地方是草地。草地的面积是多少平方米？3.小欣用一张不干胶纸剪出一个大写英文字母“A”。它的面积是多少？20cm欢迎各位老师对此课件提出宝贵的建议，我们将

2024-09-07

6

6.3MB

第7课时 组合图形的面积-最新经典通用教辅资料.doc

第6单元多边形的面积第7课时组合图形的面积【教学内容】：教材P99例4及练习二十二第1～6题。【教学目标】：知识与技能：结合生活实际认识组合图形，并掌握用分解法或添补法求组合图形的面积。过程与方法：根据各种组合图形的自身条件，选择有效的计算方法进行面积计算。情感、态度与价值观：能运用组合图形的知识，解决生活中组合图形的实际问题。【教学重、难点】重点：理解组合图形的多种面积计算方法，会找出计算每个简单图形所需的条件。难点：根据组合图形的条件，有效地选择计算组合图形面积的方法。【教学方法】：动手实践、自主探索

2024-09-07

6

61KB

第4课时 组合图形的面积-最新经典通用教辅资料.doc

组合图形的面积学习目标：1.结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的图形并计算面积。2.会用多种策略解决问题，激发探索数学问题的乐观性。学习重难点：综合运用平面图形面积计算的知识把组合图形分解成学过的图形并计算面积。使用说明：1.结合问题自学课本第99---100页，结合问题独立思考完成自主学习和合作探究任务。针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论沟通答疑解惑。带★号的可以选做。一．知识链接1.回忆平行四边形、三角形和梯形面积公式的推导方法。2.填表。图形名称面积公式（文字）面积公式（字母）长

2024-09-07

6

22KB

第4课时 组合图形的面积-最新经典通用教辅资料[1].doc

第6单元多边形的面积第4课时组合图形的面积【教学内容】教材P97例4。【教学目标】1.结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解为学过的图形并计算面积。2.综合运用平面图形面积计算的知识，进一步进展学生的空间观念。3.培养学生仔细观察、独立思考的能力。【重点难点】重点：理解组合图形的多种面积计算方法，会找出计算每个简单图形所需的条件。难点：根据组合图形的条件，有效地选择计算组合图形面积的方法。【教学过程】一、情境导入师：在实际生活中，有些图形是由几个简单的图形组合而成的。课件出示教材P97上各种图形。师：

2024-09-07

6

364KB

第5课时 不规则图形的面积-最新经典通用教辅资料.doc

第6单元多边形的面积第5课时不规则图形的面积【教学内容】教材P98例5。【教学目标】1.通过观察、操作、思考、小组沟通等活动能够比较清楚地描述自己数格子估算面积的过程。2.借助方格图，能想到把不规则图形转化成规则图形估计面积，感悟“转化”思想，并体会解决问题策略的多样性。3.培养学生的语言表达能力和合作探究精神，进展学生思维的灵活性。【重点难点】重点：将规则的简单图形与形状不规则图形建立联系。难点：掌握估算的习惯和方法的选择。【教学过程】一、情境导入师：我们已经学习了很多种规则图形面积的计算方法。那像树叶

2024-09-07

6

16KB