杓可小学作文竞赛活动方案（2011—2012学年第二学期）一、活动宗旨和目标为了创设竞争氛围，激励学生乐于积累，乐于写字，乐于写作，展现我校的和谐之美，构建小学生健康的校园生活，培养学生积累能力，写字能力，作文能力，促进我校语文教学改革，切实提高教学质量，经学校研究决定，特举行学生现场作文竞赛。。参赛对象各年段每班选3名学生进行现场作文。低年级：一到二年级中年级：三到四年级高年级：五到六年级地点：三年级（2）班教室比赛时间：2012年5月30日下午组织形式及要求1、题目：现场书写在黑板上2、监考安排：杨正奎、王国勇3、答卷：参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，一、二年级可用铅笔，三至六年级答卷必须用圆珠笔、水性笔、钢笔。比赛用纸由学校统一提供。4、低年级组作文字数不低于50字；中年级作文字数不低于300字；高年级作文字数不低于600字。5、评卷：由学校组织语文教师组成评委组进行评审。四、奖励表彰对三个年段的现场作文各取一、二、三等奖，由学校给予表彰奖励。五、评分标准：项目评分细则基础分一类文思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。二类文思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。创新分思想深刻构思新颖语言生动（1）见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴减分无题目扣2分。错别字标点每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。字数不足每少50字扣1分。1．基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分；创新分不求全面，只要具备一项以上即可按等评分；抄袭的作文，60分以内。2．每份作文实际得分：基础分＋创新得分。3．每份作文由三人独立评阅，取平均分。六、要求1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。2、本次竞赛活动列入本学期校本教研活动安排实施，并以此为契机进一步激发学生写作的兴趣，提升学生的写作能力和写字技巧。3、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。拟写人：杨正奎2012年5月28日