敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。锡林郭勒草原1草原一起欣赏草原的美丽风光舒庆春（1899－1966）,笔名老舍，生于北京，中国现代作家、语言大师。曾获得“人民艺术家”的称号。老舍的文学作品语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。洒脱通读课文，说说课文是按什么顺序写的？写了哪些内容？草原风光蒙古包骏马奔驰在天底下，一碧千里，而并不茫茫。1.草原美景思考：第一自然段具体抓住哪些景物来描写草原的美景?这些景物都有什么特点呢？那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。面对这样的美景，你有什么感受？此时，作者心中又有什么感受呢？这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。感受草原风情1.读了课文，蒙古族同胞给你留下了怎样的印象？2.蒙古族同胞热情好客体现在哪几方面？有关的语句很多，拿出笔把每小节中你最喜欢的句子划出来，跟同桌互相说说喜欢的原因。饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。一、画出句中的错别字，并改正在括号里。二、阅读课文片段，然后填空。“无边的绿毯”是指_____，“白色的大花”是指______；写小丘的线条“柔美”，作者联想到了只用绿色____，不用墨线____的中国画。敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。锡林郭勒草原1草原一起欣赏草原的美丽风光舒庆春（1899－1966）,笔名老舍，生于北京，中国现代作家、语言大师。曾获得“人民艺术家”的称号。老舍的文学作品语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。洒脱通读课文，说说课文是按什么顺序写的？写了哪些内容？草原风光蒙古包骏马奔驰在天底下，一碧千里，而并不茫茫。1.草原美景思考：第一自然段具体抓住哪些景物来描写草原的美景?这些景物都有什么特点呢？那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。面对这样的美景，你有什么感受？此时，作者心中又有什么感受呢？这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。感受草原风情1.读了课文，蒙古族同胞给你留下了怎样的印象？2.蒙古族同胞热情好客体现在哪几方面？有关的语句很多，拿出笔把每小节中你最喜欢的句子划出来，跟同桌互相说说喜欢的原因。饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。一、画出句中的错别字，并改正在括号里。二、阅读课文片段，然后填空。“无边的绿毯”是指_____，“白色的大花”是指______；写小丘的线条“柔美”，作者联想到了只用绿色____，不用墨线____的中国画。