2024年小班手工活动教案（通用23篇）小班手工活动教案1活动目标：1.体验自己制作帽子的乐趣。2.学习将正方形的纸对角折，并对齐压平。3.培养幼儿良好的作画习惯。4.根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备：1.创意绘本、每人一张正方形的纸。2.教学VCD。3.一顶折好的帽子。活动过程：1.情景导入（1）请幼儿观察主题画"小猪神奇的帽子"，启发幼儿说说图中发生了什么事。（2）播放VCD，请幼儿欣赏故事"小猪神奇的帽子"。2.出示折好的`帽子，激发幼儿制作欲望。3.结合创意绘本，请小朋友观察如何折出帽子：将正方形的纸对角折成三角形，两角再向中间折，再把底下的双角往上折即可。4.教师和幼儿一起折帽子。5.鼓励幼儿在折好的帽子上进行装饰和添画。小班手工活动教案2活动目标：1、学习用团、搓、压的方法制作常见的点心，表现出各种点心的特征。2、学习运用辅助材料，如瓶盖、牙签等，在点心上印出花纹或戳成小洞。活动重点：学习用团、搓、压的方法制作常见的点心，表现出各种点心的特征。活动难点：学习运用辅助材料，如瓶盖、牙签等，在点心上印出花纹或戳成小洞。活动准备：点心图片、橡皮泥、泥工板。活动过程：一、导入活动1、教师：小朋友，请你们说说你们在家里或者是在外面都吃过什么样的小点心呢?教师引导幼儿回忆自己在家过年的时候都吃过什么样的小点心。2、教师：小朋友，你们吃过的这些小点心都是什么样子的呢?教师引导幼儿进行回答并幼儿所作出的回答。二、教师示范操作1、教师：小朋友，刚才老师请你们说了说自己所吃过的见过的一些小点心，今天苏老师也带来了一盘小点心哦，你们想不想看一看是什么样子的呢?教师出示做好的泥工：小点心。2、教师：小朋友，瞧，苏老师这里的做了很多好吃的小点心哦，请你们看看都有些什么样子的呢?教师引导幼儿说说它们的形状和特征。这里有细细长长的小点心，还有方方的.小点心，还有一些圆圆的小点心，这些点心上面还有很多的花纹呢!3、教师：小朋友，这些小点心好看吗?现在先来看一看老师是怎么样做出来的吧!教师示范操作：我们可以一起把它搓成长长的，可以把它压成扁扁的，还可以把它团成圆球……教师提问幼儿说说除了这些想想还可以怎么进行操作。4、教师：小朋友，你们想不想用自己的小手来做出一盘小点心呢?那现在我们就一起来做一做吧!三、幼儿进行操作1、教师传发操作材料。2、教师：小朋友，现在我们就一起来做一做这些小点心吧，等下看看哪个小朋友做得最好看，看起来最好吃的样子哦3、幼儿进行操作，教师巡回指导。4、教师在幼儿进行操作的时候边讲解，并鼓励幼儿大胆发挥自己的想象并制作出来。四、结束活动1、教师：小朋友，请把你们做好的小点心看一看吧!教师提问部分幼儿说说自己所制作的小点心。2、教师将制作的比较好的幼儿作品出示。3、收操作材料，结束本次活动。效果分析：小班手工活动教案3活动目标：1.练习将橡皮泥搓成长条。2.初步产生对泥工活动的兴趣，愿意进行泥工活动。3.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。4.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：各色橡皮泥及辅助工具若干。活动过程：1.让幼儿观察萝卜，感知萝卜的基本特征，引发幼儿关注萝卜。2.老师示范将橡皮泥搓成长条，将一端搓尖，做成萝卜。3.鼓励幼儿按照要求大胆的'进行泥工活动，老师巡回观察，并给予必要的指导和帮助。4.组织幼儿相互欣赏做好的萝卜，老师给予表扬。小班手工活动教案4教材分析：本课属于“造型.表现”学习领域，是综合材料运用方面的学习活动。本课的学习活动即运用废纸杯为主要材料，“变废为宝”，采用不同的方法，制作成各种可爱、有趣的动物形象，来提高学生的造型设计创新能力和动手能力，培养学生的环保意识。教学目的：1、了解并充分利用纸杯造型和材料的特点进行设计构思。2、能用剪切、粘贴、描画等方法，将纸杯制作成小动物形象。3、体验设计制作的创意和乐趣，养成爱思考、爱动手的好习惯。教学重点：学会运用联想、添加、添画、裁剪的方法把纸杯变成小动物。教学难点：能够大胆思考、改造纸杯，使得形象有趣、巧妙。教具学具准备：课件、示范作品、纸杯、卡纸、手工纸、剪刀、胶棒、双面胶、胶带、彩笔、油画棒等教学过程设计：一、激情导入教师谈话：同学们，今天老师要给大家变一个魔术，想不想看啊。(用实物投影出示纸杯)大家看这是什么啊？是一个纸杯，现在再看，它变成什么了？变成一只小企鹅了。这个魔术好玩吗？今天的课就和纸杯有关，纸杯是我们生活中常用的生活物品，但纸杯是一次性用品，用完后会被丢弃。在这节课上我们就变废为宝，用纸杯变