[学习目标]1.理解物种的概念。2.分析隔离在物种形成中的作用。3.说出生物共同进化与生物多样性的关系。新知导学新知导学1.物种的概念：能够在自然状态下相互交配并且产生后代的一群生物。2.隔离(1)概念：不同种群间的个体，在自然条件下不能自由交流的现象。(2)常见类型3.隔离在物种形成中的作用(1)新物种的形成过程例1下列关于隔离的叙述，不正确的是A.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因B.隔离阻止了种群间的基因交流C.不同的物种之间必然存在着生殖隔离D.对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离例2(2018·济宁高一检测)大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的变化，过程如图所示。下列相关说法正确的是解析图中a表示由于地理隔离使原种群分成了两个不同的种群甲和乙，物种的大爆发不是通过上述途径形成的，人工诱导多倍体新物种的形成也不用经过途径a形成；①②③④⑤⑥表示变异，它包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物的进化提供了原材料；b过程表示自然选择，它会使种群的基因频率发生定向改变；品系1和品系2还是同一物种，要经过长期进化产生生殖隔离后，才能形成物种1和物种2。二、共同进化与生物多样性的形成(3)生物与环境之间的共同进化由于原始大气中没有氧气，所以那时生物的呼吸类型只能是；当地球上出现了进行光合作用的生物以后，才使大气中有了氧气，为进行生物的出现创造了条件；同时也随着大气中氧气含量的上升，臭氧层逐渐形成，为生物的登陆创造了有利的条件。(4)共同进化的原因：生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。2.生物多样性的形成(1)内容：多样性、物种多样性、多样性。(2)形成原因：生物的。(3)研究生物进化历程的主要依据：。3.生物进化历程中的几个关键事件(1)有性生殖的出现，实现了，加快了进化速度。(2)第三极——的出现，使生态系统具有更复杂的结构；对植物的进化产生重要影响。(3)生物的登陆改变着陆地环境。4.生物进化理论在发展(1)中性突变学说：大量的基因突变是，决定生物进化方向的是的逐渐积累，而不是。(2)间断平衡学说：物种形成并不都是渐变的过程，而是种群与交替出现的过程。例3生物的共同进化，可以从哪些方面表现出来①同种生物之间②不同种生物之间③生物与无机环境之间④亲代与子代之间A.①③B.②④C.②③D.①④例4下列关于生物进化的叙述，正确的是A.在进化地位上越高等的生物，适应能力越强B.生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化C.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和变异多样性D.最早登陆的生物是适应陆地生活的原始的两栖类学习小结达标检测1.判断正误(1)物种的形成可以不经过隔离()(2)隔离产生后，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的()(3)只要能够交配便是同一物种()(4)捕食者的存在不利于被捕食者的生存()(5)共同进化只能发生在生物与生物之间()(6)生物进化理论已停滞不前，不再发展()2.(2018·淄博高一检测)如果有两个小群体的动物，在形态结构上相近，它们必须具备下列哪一特征才能归为一个物种A.它们的食物种类要相同B.它们必须分布在同一地理区域内C.它们的毛色一定相同D.能相互交配繁殖并产生可育后代解析物种是指在自然状态下能相互交配并且产生可育后代的一群生物，它们的外部形态非常相似，但并不都分布在同一区域内，可由多个种群组成，D项正确；而食物种类、分布区域及毛色不是判断生物是否属于同一物种的依据，A、B、C项错误。解析生殖隔离一旦产生就阻碍了基因的交流，从而产生新物种；自然选择使种群的基因频率发生定向改变，从而导致生物进化。4.原始生命出现之后，最可能符合生物进化趋势的是A.光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸B.无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用C.有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸D.无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸5.加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。1835年，达尔文在该群岛发现地雀有13种，下图表示这13种地雀之间的进化关系。请回答下列问题：(1)从图中可以看出这些不同种的地雀都是由____________这一共同祖先进化而来的。(2)每一种地雀都有其特定的觅食场所，这些场所分布在不同的小岛上。每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异，这是由于各小岛上不同的______环境因素作用的结果。该因素在地雀的进化过程中起到了_________的作用。(3)由于各小岛彼此独立，生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着_____隔离。在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀分别累积各自的有利变异，从而彼此之间逐渐形成____