[目标导读]1.结合教材P31～33图文，简述哺乳动物人工授精技术的主要步骤。2.通过教材P33第3、4段内容，简述哺乳动物胚胎体外培养的方法。3.阅读教材P33～35内容，阐明胚胎移植前的准备。4.结合教材P36图2－16，理解胚胎移植的实施和胚胎移植技术的应用。[重难点击]1.人工授精技术的主要步骤。2.哺乳动物胚胎体外培养的方法。3.胚胎移植的准备、实施及应用。美国医学专家称，冷藏了22年的精子依然能够孕育生命，创下了一项世界医学史纪录，斯特拉也被称作是“来自1986年的超时空女婴”。这个奇迹的诞生离不开体外授精及胚胎的早期培养等胚胎工程的实验技术，让我们一起来学习这些知识吧。一、人工授精和胚胎体外培养一、人工授精和胚胎体外培养1.精子的获取(1)采精方法：胚胎工程中通常使用精子，有时也使用精子。常用的方式采集精液。(2)精液的保存：采集的精液，通常需要加入特殊的，并在下保存，如果需要长时间保存，则须将精液保存在液氮(－196℃)环境中。2.卵细胞的获取(1)采集部位：卵巢、、。(2)采集方法①超数排卵：注射外源(垂体产生的促卵泡激素和促黄体生成激素)，促使卵巢排出更多的成熟卵细胞。②采卵技术a.手术采卵：冲洗采卵，针对一些家兔、绵羊等中小型家畜。b.非手术采卵：从冲卵，针对于牛这样的大型家畜。3.人工授精(1)体外授精①精子获能：取成熟的附睾精子，在中培养，利用_________(如咖啡因、肝素)等使精子达到状态。②采集成熟的卵细胞，放入含有精子的卵细胞培养液中。③检查受精情况，如果看到形成，则已经受精。(2)显微授精又称辅助授精，将用显微操作仪注入，激活卵母细胞并完成受精作用。优点是不受精子的等因素的影响。4.胚胎的体外培养(1)概念：应用的环境，对获取的进行体外培养。(2)培养液：由于胚胎不同发育时期生理代谢的需求不同，进行胚胎体外培养时，必须配制一系列含有的培养液，培养不同发育时期的胚胎。(3)发展现状：由于哺乳动物胚胎发育条件异常复杂，胚胎培养比组织培养和细胞培养困难得多。目前，只能对的胚胎进行培养，尚无从到的全体外胚胎培养技术。下图是某种家畜体外受精的示意图，请分析：2.为什么采集到的卵母细胞要进行培养？答案采集到的卵母细胞发育时期可能不一样，需要培养到减数分裂Ⅱ的中期，才能进行体外授精。3.受精前要对精子进行处理的目的是什么？答案利用化学药物使精子达到获能状态，获得受精的能力。4.怎样判断体外授精的卵细胞已经受精了？答案在卵细胞膜和透明带间观察到2个极体或者雌雄原核形成。5.如果要对获得的胚胎进行早期培养，能否只用一种培养液完成？答案不能。要用不同成分的培养液培养不同发育阶段的胚胎。活学活用2.下图是通过体外授精培育小鼠的过程图，请据图回答下列问题：检查筛选——获得可移植的早期胚胎(或受精卵)↓培养——受精卵移入发育培养液↓可移植阶段——↓早期胚胎移植或冷冻保存二、胚胎移植技术1.胚胎移植的概念从经济价值较高、优秀的母畜体内获取经过激素处理_________受精发育的，移植到的的子宫内，经过妊娠产仔的技术。2.胚胎移植前的准备(1)胚胎的采集①来源：、体外授精技术培育的胚胎。③检查胚胎：只有才能移植或保存。整个过程必须保持无菌条件，快速移植。(2)供体、受体动物的准备①供体动物的选择：应从那些遗传性能的健康母畜中选择。②受体动物的选择：选择那些生产性能、数量较多、健康无病、发情周期正常的作为移植受体。③同期发情处理a.方法：除了对自然发情家畜进行选择外，还通常采用使受体家畜发情同步。b.目的：让供给胚胎的母牛和接受胚胎的母牛的生殖器官处于_______________下，移植的胚胎才能存活。c.注意：不同的供体和受体动物使用超数排卵的激素和诱导发情的激素不同，处理的方法也不同。(3)胚胎的保存①概念：在一定条件下使胚胎并保持重新恢复发育活性的一种方法。②方法：短期保存，放在的培养液中；长期保存，冷冻在______________中。3.胚胎移植的实施如图为胚胎移植过程示意图，请探究以下问题：1.图中A、B、C分别是哪种处理？其中A、B过程常用的激素是哪种？2.为什么同种动物之间进行胚胎移植易于成功？答案这里的“同种”是指“同一物种”，同一物种的动物才有可能具有相同的生理特征。3.为什么应对供体和受体母畜进行同期发情处理？答案同期发情处理使供、受体生殖器官的生理变化相同，为胚胎提供相同的生理环境。4.胚胎移植的后代具有供体和受体共同的遗传性状吗？活学活用4.进行动物胚胎移植时，必须要考虑的事项是A.供体动物与受体动物生理状态的一致性B.受体动物对供体胚胎的免疫排斥反应C.受体动物的子宫与供