人教版精品文档-5.影子(0003).ppt

它在hòuwǒhǎo

2024-09-06

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人教版精品文档-5.影子(0002).docx

5.影子教学目标1.认识11个生字，会写“飞、马、鸟”3个字。认识1个笔画“┐”和5个偏旁“彡、犭、”。2．正确流利地朗读课文。背诵课文。3．认识有关“影子”的一些现象。教学重点正确流利地朗读课文。背诵课文。教学难点正确流利地朗读课文。背诵课文。教具准备生字卡片课件课时安排1课时教学过程一、课文导入（一）出示谜语：人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟走。谜底是什么？（影子）（二）同学们，你们想了解有关“影子”的知识吗？这节课我们学习《影子》，板书课题。二、讲授新课（一）带着上面的问题

2024-09-07

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人教版精品文档-5.影子(0004).pptx

新课导入光线总是沿着直线的方向前进，如果被某种不透明的物体挡住时，光线就没办法穿透它再前进，这时在这个物体的后面就会形成一个阴影。这样就产生了影子。学习目标状元成才路左状元成才路重难点字书写指导状元成才路初读课文后，你感受到了什么？1.读一读，连一连。3.选择合适的字填在括号里。（填序号）4.小猫的前、后、左、右都是谁？填一填。

2024-09-07

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人教版精品文档-比尾巴(0003).ppt

⑤比尾巴我会学：先自由读第一、二小节，想一想参加比赛的动物有谁？它们的尾巴是怎么样的？谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？小明上学了。小明上学了吗？猴子的尾巴长。一把（）松鼠的尾巴好像一把伞。读一读参加第二场比尾巴比赛的有：，它们比：。公鸡的尾巴弯。孔雀的尾巴最好看。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？比尾巴比耳朵我会写长比巴把比课外建议：

2024-09-07

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人教版精品文档-口语交际(0003).docx

口语交际“用多大的声音”教学目标：1．激发学生交流与表达的兴趣和欲望，学生能积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣。2．知道说话时有时要大声，有时要小声，能根据具体的语言环境判断什么时候要大声说话，什么时候要小声说话，逐步养成良好的说话习惯。3．在交流与表达的过程中提高口语表达的能力。课前准备:教学课件。教学过程:一、故事激趣，引入新课。师：同学们，老师想请大家认识一位小朋友，(课件出示一个小男孩的图片)大家看，他叫聪聪。和他打个招呼吧！生：(兴奋地)聪聪，你好！师：聪聪和我们一样，也是一年级的小朋友

2024-09-07

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