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18《萧山杨梅》ppt课件萧山杨梅:3月初萌芽,3月中、下旬盛花,4月上旬展叶,6月20日前后成熟。认真辨析,选择正确的字。初读课文,回答下列问题:1.作者由萧山的杨梅引起了对谁的回忆?2.作者回忆了他几件事?什么事?用简洁的语言概括文章的主要内容:理清课文层次:朗读第一段,思考:为什么说“在众多的杭州水果中,我常常想到萧山杨梅”?为了引起下文对老师的回忆,同时“常常”一词也说明老师在“我”的记忆中印象深刻。外貌描写1.金老师是怎样鼓励指导学生课外阅读的?2.金老师注重鼓励指导课外阅读,对“我”产生了怎样的影响?边读边用不同的记号画出来。3.表达了“我”怎样的感情?第三自然段中第一句话起了什么作用?品读5-7自然段关心,爱护萧山杨梅,我们在杭州时年年都吃,唯有这一次吃得最开心,最惬意。颗颗杨梅,又甜又有点酸,一直甜到心里,把嘴唇和舌头都染红了。第七自然段的第三/四句话写出了什么?你从中体会到什么?“尽钱买。”几十年世事沧桑,我们的金老师,您在哪里呢?这句话表达了“我”怎样的感情?课外延伸在众多的课外书中,金老师最早让“我”阅读的两本书是什么?——《爱的教育》《寄小读者》请同学们找来读一读,你们一定可以从中有所收获。我们下节课再一起交流读书体会。