最新第2课时 标出物体的位置-经典通用.ppt

2位置与方向（二）2.以公园为观测点，回答下面问题。（1）小明家在公园的（）偏（）（）的方向上，距离是（）（2）小红家在公园的（）偏（）（）的方向上，距离是（）600km600km600km台风到达A市后，移动速度变为40千米/时，几小时后到达B市？回头看：在确定B市和C市在图上的位置时应注意什么？怎样确定？小试牛刀2．市图书馆在实验小学西偏北25°方向上，距离是600米。请在下面的平面图上标出市图书馆的位置。3．张老师家在学校西偏北50°方向960米处，李老师家在学校南偏东30°方向1200米处，如果他

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第2课时 标出物体的位置-最新经典通用教辅资料.doc

第2单元位置与方向（二）第2课时标出物体的位置教学目标：1、进一步熟悉表示物体的位置的方法。2、能较熟练地在方格纸上确定物体的位置，初步体会坐标的思想。教学重点：能较熟练地用数对表示具体情境中物体的位置关系的相对性。教学难点：画平面图的方法。教学过程：教学例题２1、投影出示例题２。提问：在例题１的图中，Ｂ市、Ｃ市的具体位置应该标在哪里呢？请你在例题１的图中标出Ｂ市、Ｃ市的具体位置。2、尝试画图。⑴学生独立思考怎样标出Ｂ市、Ｃ市的具体位置。⑵小组沟通作图的方法。⑶尝试画图。教师巡视沟通，参加部分小组讨论，辅

2024-09-07

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第2课时 标出物体的位置-最新经典通用教辅资料[1].doc

第2单元位置与方向（二）标出物体的位置【教学内容】教材第19～20页例2及相关内容。【教学目标】1.能根据方向和距离的描述，在图上标出物体的位置。2.通过绘制平面图，培养学生的动手操作能力。在活动中，培养学生合作探究的意识和能力，积累活动阅历，进展学生的空间观念。3.联系生活实际，使学生体会在图上准确地标出物体位置的重要性，感受数学就在身边，激发学习爱好。【重点难点】重点：能根据方向和距离的描述，在图上标出物体的位置。难点：通过绘制平面图，培养学生的动手操作能力。【教学过程】一、复习导入以学校为观测点填空

2024-09-08

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