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《穷人》课文鉴赏-最新经典通用教辅资料.docx
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《穷人》课文鉴赏-最新经典通用教辅资料.docx
《穷人》课文鉴赏人物介绍桑娜:渔夫的妻子,桑娜是个勤快而能干的人,她从早到晚地干活,悉心照料孩子,操劳家务,把简陋的渔家小屋打扫得干干净净,安排得温暖而舒适。更可贵的是她纯朴善良,十分体贴关心别人。她主动去探望生病的邻居西蒙。当发现西蒙病死后,她毫不犹豫地把西蒙的两个孩子抱回了家。回家后,尽管她想到了这样做会带来严重的后果,而且因为事先未征得丈夫的同意而感到忐忑不安,但她宁可加倍受苦,宁可遭受丈夫的责罚也不改悔。渔夫桑娜的丈夫,性格纯朴直爽,他终年奔波劳碌,挑起了瞻养一家七口的重担,贫穷和劳累压得他喘不过
《穷人》导学案-最新经典通用教辅资料.doc
14《穷人》导学案课题穷人课型新授课教学目标1.会写“汹、涌”等16个字,会写“渔夫、汹涌澎湃”等17个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解文章的主要内容,学习作者通过环境描写、心理描写等描写方法,来刻画人物形象的方法,并明确女主人公桑娜的人物形象。 3.通过了解文章内容,感受俄国穷苦人民富有同情心、爱心的品质。教学重难点梳理本文的主要内容,明确女主人公桑娜的形象。课前准备1.制作多媒体课件。(教师) 2.查找本课的相关资料,了解作者的生平与时代背景。(师生) 3.自学生字词;搜集作者资料;熟读
《穷人》教案+反思-最新经典通用教辅资料.docx
14穷人[教学目标]1.会写14个生字,理解课文中出现的新词。2.能快速默读课文,把握主要内容。感受桑娜和渔夫的“穷”。3.能抓住人物对话和心理活动、环境描写来体会桑娜和渔夫的人物形象。【语文要素】4.有感情地朗读课文。理解课文内容,感悟渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。[教学重难点]1.能抓住人物对话和心理活动、环境描写来体会桑娜和渔夫的人物形象。2.理解课文内容,感悟渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。[教学课时]2课时第1课时◆课时目标1.会写14个生字,会写18个词语。2.快
《穷人》写作背景-最新经典通用教辅资料.docx
《穷人》写作背景《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰所创作的一部的短篇小说,出版1905年。《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚,渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时,出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿,待渔夫归来,正和她的想法一致,作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理冲突进展过程,表现出渔人夫妇宁可自已吃苦,克服困难,也要帮助邻居的高尚品质。《穷人》结构严谨,层次分明;描写细腻,入情入理,真切感人。现已编入各版小学教材。创作背景:沙皇统治下的俄国社会,阶级冲突日益激化,贵族生活糜烂,道德沦丧,广大底层劳动者虽挣扎在
表演课文-最新经典通用教辅资料.doc
表演课文:在课文教授以后,让学生上台模仿或表演整篇课文。台下的学生跟着VCD读一句,台上的学生就表演一句。要求选择的课文是易于表演的,具有很强的表现力的。如:《TheTrain》、《TheSpaceMonster》、《HelpMe》等。表演时,可以为学生准备一些头饰,如spacemonster,spaceship等,使表演更加生动。注意台下的学生要边读,台上的演员才会表演。不能让大家光顾着看表演,而忽略朗读课文。