一、学情分析当前在中学生中吸烟现象比较常见,课本内容接近学生生活,对学生有教育意义,容易激发学生的学习热情，易于展开讨论。二、教材分析本课是高一必修2第二模块里的一篇阅读课（Reaｄing),出自外语教学与研究出版社出版的高中英语学生用书。在第一课Ｉｎｔrｏｄuction里面初步接触和学习了描写抽烟、吸毒及其危害性的词语，这一课Reａdiｎg是上文的延续。本课Readinｇ实际上分为两篇文章，第一篇主要讲述了一个吸毒者和他的故事；第二篇主要讲述了使用可卡因的危害。三、设计思路本堂课采用任务型教学途径,这种途径是以应用为动力,以应用为目的,以应用为核心（为用而学,用中学,学了用）的教学途径。任务型教学是一种以人为本的,能体现语言价值的，先进的、有效的教学途径。学生带着任务学习，在完成任务的过程中逐渐生成的知识,形成的技能。本课将通过任务型教学,努力达到课堂活动目的。四、教学目标１.让学生学习另一些介绍抽烟、吸毒及其危害性的词语2．通过阅读包括这些词汇的两篇文章并做寻找文章和所属段落的关系以及回答问题，判断正误等方式，培养联想、理解、前后联系能力和逻辑分析能力。五、教学重点和难点1.理解有关吸毒及其危害的知识,找出段落和文章的从属关系。2．培养阅读时的联想、理解、前后联系的能力和逻辑分析能力。3．阅读的同时也培养学生运用所学的词汇进行语言交际的能力。六、教学辅助手段CAI课件，录音机七、教学过程Steｐ1、PｒesｅｎｔａｔiｏｎTｅachｅrusesｔheｐｉcｔuｒeｓconneｃtedwithdrugstoｌｅaｄin．1．Sｈｏｗsｏmepicturesofdiｆfｅrentkinｄsofdrugstoｇｅtｔhｅmtoknowｏfdrugs.oｐｉumpoppy；opiｕm;mｏrpｈｉne；hｅroin;cocaine;ecstasｙ2.Shｏwthｒeepｉｃturestoletｔhemknowthedangｅｒsｏfdrugsdrｕgaｄdiｃtｓ；aheroｉnbaby;adeaddruｇaddicｔ3.Showthenumberｏfdruｇａddicｔs:OｎＭａrch1ｓt,2004,Chinagoｖｅrnmeｎtｒepｏrtedtheｒｅwerｅａboｕtmoｒeｔｈan1,0５0,000druｇaddiｃｔsiｎChina.Mｏrｅthan70%ｏfthｅmaretheｙouｎgpｅoplｅunｄertｈeageof35．(教师通过看图谈论，直观地将与本课内容有关的图片展现出来。学生很自然地被迁移到了新课中来)Step2、ＮewＷordsAｓｋｓtudeｎｔsｔodoanｅxercisｅofsｏmｅnewdiｆficuｌtｗｏrds．TｅacheｒshowstheEngｌiｓｈｄefinitiｏｎsｏｆneｗｗordsandthenasｋstheｍｔoguessｔheChineｓemeａnｉｎgsｏfｔhewｏｒds．Words：addiｃtive；druｇaｄｄicｔ;drｕgｄealer;hｅarｔｒate;increａse;ｉｎjeｃt（教师利用这个练习让学生初步掌握课文里的部分困难单词,解决阅读时的语言障碍)Stｅp3、ListenｉngTeacｈｅrplayｓtｈｅtａpｅoftｈeｆｉrsｔpａragraphｓofｔheｔwoarticlｅs.Teaｃherａskｓsｔudeｎtstoliｓtenｔothetapeandｔhentｏcｈoｏsetｈeｂesｔtｉtleｓfoｒtheｔwoartiｃｌｅs.A.ＡDruｇAddｉctandHｉsStｏryＢ.DaｎｇｅrouｓActiviｔｉesofTeｅｎageｒsC.TheDａngersofUsinｇCｏcaiｎe（教师利用这个练习锻炼学生听力的同时,培养学生联想、分析能力和逻辑分析能力）Sｔｅｐ4Surfaｃe-readinｇ(ｓiｌenｔly)Ａskｓtuｄentsｔoreadｐaｒts1-６onpａge13andtheｎｄecidewhichａrｔiｃletｈeybeｌoｎgｔｏ．（教师通过这个练习培养学生前后联系能力和逻辑分析能力）Ｓteｐ5、Deep-ｒｅading(aloud）I.AskstudeｎtsｔoreａdthefiｖepａrａgraｐhｓｏfArtiｃle１andthenａnswerｔhefolｌoｗingquestioｎs.1．ＨｏwｏldwasＡｄamｗｈenhestartｅdusｉnｇdｒugｓ?２.Wｈｉchdruｇdｉｄheusefirst?３.Whoｄｉdhebuyitfｒom?４.Wｈaｔｗastheseconddｒuｇ