简答题1、如何塑造当代大学生的新形象？2、德育智育体育和美育在大学生成长中的作用是什么3、什么是社会主义信念？4、理想与现实的关系是什么?5、当代大学生应该如何实现自己的人生价值？6、试述尼采的权力意志主义人生观。7、道德的本质、功能和作用是什么?8、当代大学生应当怎样继承和弘扬中华民族的优良道德传统？9、简述网络生活中的道德要求？10、简述社会公德的主要内容？11、职业道德的有哪些基本要求？12、爱情的本质是什么？13、什么是依法治国？14、如何理解“法律面前人人平等”？15、法律面前人人平等是近代资产阶级在反对封建主义的革命斗争过程中首先提出来的16、法律面前人人平等的涵义17、我国人民代表大会制度的优越性体现在哪儿？18、犯罪的基本特征有哪些？1、如何塑造当代大学生的新形象？理想远大，热爱祖国；追求真理，善于创新；德才兼备，全面发展；视野开阔，胸怀宽广；知行统一，脚踏实地。2、德育智育体育和美育在大学生成长中的作用是什么？德是人才的灵魂，智是人才素质的基础，体是人才的条件，美是人才的重要内容。大学生成长要求做到德智体美全面发展，它们相互联系，相互统一。3、什么是社会主义信念？答：所谓社会主义信念，是指对科学社会主义的正确理解和真诚信仰。具有社会主义信念的人，把对社会主义的认识、信仰作为行动准则，坚信社会主义必胜，并决心为建设有中国特色的社会主义而努力奋斗。社会主义信念包括社会主义政治信念、理想信念和道德信念。社会主义政治信念，是坚信社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义，这是不以人们的主观意志为转移的客观规律。社会主义理想信念是在政治信念的基础上产生形成的，坚信社会主义社会一定会实现，并把它的实现作为自己的奋斗目标。社会主义道德信念，坚信社会主义道德将成为人们自觉的行为习惯和准则，以完美的人格来要求自己。4、理想与现实的关系是什么?答：理想与现实是一对矛盾，他们之间的关系是对立的统一。一方面，理想与现实是对立的，有区别的。理想不等同于现实，理想不是立即可以实现的，不能把理想当成现实。理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。理想与现实之间的这种区别、矛盾是客观存在的，正是这种矛盾推动人们去改造现实，实现理想。另一方面，理想与现实又是统一的，存在内在联系。理想是在对现实认识的基础上发展起来的。所以现实是理想的基础，理想是未来的现实。因为现实是不完善和有缺陷的，所以理想的生命力表现为对现实的否定。正因为人们不满足于现状，才要求变革现实，理想的能动作用也在于此。我们决不能因为理想和现实存在矛盾，就怀疑历史发展规律并对理想产生动摇。5、当代大学生应该如何实现自己的人生价值？答：（1）坚持学习科学文化与加强思想道德修养的统一；（2）坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；（3）坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；（4）坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一6、试述尼采的权力意志主义人生观。答：权力意志主义人生观是一种凭借自己的主观意志，以追求权力为最高目的的人生观。“有权就有一切”是这种人生观的集中体现。尼采的权力意志主义人生观主要是教人怎样使自己成为生命健全和力量强大的“超人”。生命的原则在“超人”那里，就是暴力，就是掠夺和征服。因此，他认为人类无道德可言，要发挥权力，征服一切将妨碍“自我扩张”的东西，而战争就是“权力意志”的最高体现。尼采的“超人”实际上是一个极端利己主义的自大狂。这种人生观本质上是反人类、反社会的。7、道德的本质、功能和作用是什么?答：1）道德的本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根结底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质；其次，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范；再次，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性；最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。当然，道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。2）道德的主要功能：一是道德的认识功能，指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力；二是道德调节功能，指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动协调人们之间关系的功效与能力。除了上述主要功能，道德还具有其他方面的功能，如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等。3）道德的作用：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；等等。8、当代大学生应当怎样继承和弘扬中华民族的