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人教版精品文档-11.我是一只小虫子【第1课时】(0001).ppt
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相关资料
人教版精品文档-11.我是一只小虫子【第1课时】(0001).ppt
1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意,了解课文内容。昆虫简介昆虫种类繁多、形态各异,属于无脊椎动物中的节肢动物,是地球上数量最多的动物群体,在所有生物种类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过50%,它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。直到21世纪初,人类已知的昆虫有100余万种,但仍有许多种类尚待发现。昆虫是节肢动物中最多的一类动物,最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢.、蟑螂等。昆虫不但种类多,而且同种的个体数量也十分惊人。昆虫的分布面之广,没有其他纲的动物可以与之相比,
人教版精品文档-11.我是一只小虫子(0001).doc
11.《我是一只小虫子》学讲稿班级姓名一、生字1、大声课文,,,出生字词。2、生字,音节,,,口头。“茸”后鼻音,上下结构草字头,毛茸茸。3、书写生字。(1)田字格里生字的的音节,说笔画,说,并书空。说说你是怎样记住这个生字宝宝的。“使”,左右单人旁,,书空“使”的笔画,再说重要笔画的占格。(2)我能书空下列生字,并牢记在心哟!二、1、大声速读课文,读到做到不停顿,不错字为止。2、有感情的朗读课文,边读边想:小虫子的生活有意思吗?和你的小对子交流你感兴趣的部分。
人教版精品文档-11.我是一只小虫子【第1课时】(0002).pptx
1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意,了解课文内容。昆虫简介昆虫种类繁多、形态各异,属于无脊椎动物中的节肢动物,是地球上数量最多的动物群体,在所有生物种类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过50%,它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。直到21世纪初,人类已知的昆虫有100余万种,但仍有许多种类尚待发现。昆虫是节肢动物中最多的一类动物,最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢.、蟑螂等。昆虫不但种类多,而且同种的个体数量也十分惊人。昆虫的分布面之广,没有其他纲的动物可以与之相比,
人教版精品文档-11.我是一只小虫子【第2课时】(0002).pptx
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.理解课文内容。(重点)3.激发学生走向自然,观察小动物的兴趣。(难点)通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,让我们带着这些问题理解课文。核心问题:“我”是一只怎样的小虫子??串珠问题:1.一读:读课文,想一想课文是从哪些方面写的。2.二思:说说当一只小虫子有哪些不好的方面。3.三品:品读描写当小虫子也不错的内容,说说“我”为什么喜欢当小虫子。4.四探:课文表达了作者怎样的思想感情?“我”是一只怎样的小虫子?设问开头:“当一只小虫
人教版精品文档-11.我是一只小虫子(0002).docx
11.《我是一只小虫子》教学设计【教学目标】1.认识“屁、股、昏”等16个生字,会写屁、股、尿”等8个生字。理解词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,感受小虫子有趣的生活状态,体会“我”对于昆虫的喜爱之情,并从中读懂“我”对自由生活的向往之情。【学情分析】《我是一只虫子》借助奇妙的想象给我们展现了虫子世界的有趣生活情形。表达了对自然界昆虫的喜爱之情。这篇课文选材贴近孩子的生活,且富于想象色彩,容易激发学生自主学习的兴趣。【重点难点】1.重点:识字写字,了解“我”渴望当一只小虫子的