如何组织医疗医疗护理教学查房护理带教查房护理教学查房的概念护理教学查房的选择对象护理教学查房的意义如何组织护理教学查房查房要求查房程序导入导入查房程序查房程序住院病历——一般情况、既往史和现病史、个人史、一般体查、专科检查、医生诊断、治疗等。护理病历——入院评估、护理诊断、治疗和护理过程、护理措施、达到的护理效果及目前存在或需要解决的问题查房程序【一】疾病相关症状【二】一般的生理状况【三】社会心理状况【一】疾病相关症状【二】一般的生理状况【三】社会心理状况查房程序查房程序——查房程序查房程序查房程序如何提高护理教学查房效果1、内容2、方法3、态度护理诊断、护理问题、医疗诊断如何区分？护理问题—指需协同处理的问题，护士有责任对其进行诊断，并对护士在合法范围内能解决的问题进行处理，对合法范围外的问题则与其他医护人员协同解决，护士的工作重点是预防和监测；护理操作技能示教及教学过程一、操作技能示教1、操作技能示教及有效的指导2、操作技能示范要求2、操作技能示范要求3、操作技能示教形式二、整体学习或分项学习方法进行示教三、利用视听手段的方法进行操作示教四、操作技能的练习及指导五、操作技能的反馈六、临床操作示教与示教室操作示教不同七、临床实践操作技能示教步骤（1）七、临床护理操作技能教学步骤（2）七、临床护理操作技能教学步骤（3）七、临床护理操作技能教学步骤（4）九、真空采血系统操作技能1、设定教学目标（重点、难点）2、评价带教学生的起点3、对学生示范真空采血系统操作技能讲解采血用具的用法4、讲解真空采血系统教学操作流程讲解防止血标本凝固的方法5、强调评估的重要性6、指导学生合理制定采血计划7、指导做好操作前准备操作者、物品、环境、患者的准备解释、告知、核对安慰、评估病人8、观察学生操作：消毒、进针、固定、管塞穿刺充分摇匀血标本操作后核对、签名、清理物品、整理床单位9、对学生的操作技能进行评价2010年我院护理教学存在的几点问题2010年我院的带教工作存在问题：2010年我院的带教工作存在问题：学生心目中的优秀带教老师谢谢！敬请指导！