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2019届全国高考语文大一轮复习古诗文阅读第二章古诗鉴赏专题二真题精练讲义.ppt
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2019届全国高考语文大一轮复习古诗文阅读第二章古诗鉴赏专题二真题精练讲义.ppt
1.(2015·全国Ⅰ)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。发临洮将赴北庭留别①岑参闻说轮台路②,连年见雪飞。春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威。勤王敢道远,私向梦中归。注①临洮:在今甘肃临潭西。北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。②轮台:庭州属县,在今新疆乌鲁木齐。鉴赏这是一首边塞诗。诗人以豪放的胸怀,描绘了边塞地区特有的景物,表达了内心深处丰富的情感。前六句,诗人以开阔的视野,描绘出边塞地区的荒凉。大雪连年飘飞,“春风不曾到”,表明这里气候的寒冷,这也是“汉使亦应稀”的原因。
2019届全国高考语文大一轮复习古诗文阅读第二章古诗鉴赏微专题古诗比较鉴赏讲义.ppt
1.阅读下面这首词,然后回答问题。沁园春·梅吴渊①十月江南,一番春信,怕凭玉栏。正地连边塞,角声三弄,人思乡国,愁绪千般。草草村墟,疏疏篱落,犹记花间曾卓②庵。茶瓯罢,问几回吟绕,冷淡③相看。堪怜。影落溪南。又月午无人更漏三。虽虚林幽壑,数枝偏瘦,已存鼎鼐④,一点微酸。松竹交盟,雪霜心事,断是平生不肯寒。林逋在,倩诗人此去,为语湖山。注①吴渊:南宋政治家、军事家、词人。②卓:建立。③冷淡:“冷澹”,清淡,不浓艳,素净淡雅。④鼎鼐:鼎和鼐,古代两种烹饪器具。旧以宰相治理国事如鼎鼐之调和五味,故以喻宰相之权位
2019届全国高考语文大一轮复习古诗文阅读第二章古诗鉴赏专题三考点突破二鉴赏古诗的语言讲义.ppt
Ⅰ欣赏“炼字”艺术一、掌握词语的艺术表现力炼字就是根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。一般来说,炼字主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词。1.聚焦动词(2014·大纲全国)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处,莓苔见履痕。白云依静渚,春草闭闲门。过雨看松色,随山到水源。溪花与禅意,相对亦忘言。鉴赏全诗围绕着题目中的“寻”字,逐渐展开。“一路经行处,莓苔见履痕”,开头两句就突出一个“寻”字来,顺着莓苔履痕,一路寻来。语言浅淡质朴,似乎无须赘言:那
2019届全国高考语文大一轮复习古诗文阅读第二章古诗鉴赏专题三考点突破一鉴赏古诗的形象讲义.ppt
Ⅰ掌握鉴赏景物形象(含意境)的方法和审答规范1.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。使青夷军①入居庸三首(其二)高适古镇青山口,寒风落日时。岩峦鸟不过,冰雪马堪迟。出塞应无策,还家赖有期。东山②足松桂,归去结茅茨。注①青夷军,唐戍边军队。此诗是四十七岁的高适送兵往青夷军,归途入居庸关时所作,他曾到边塞寻求避身之路,但未成功。②东晋谢安在时局混乱时退居东山,相机而作。鉴赏本诗写诗人入居庸关时的所见所思。首联既点明了诗人观察的时间和地点,也是对环境大背景的刻意渲染。颔联写诗人看到的景象,一副冰雪凄迷、前途艰难之状