机械设计课程设计二级减速器.pdf

2024-09-03

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数字电子技术课程设计任务书.doc

数字电子技术课程设计任务书课程设计目的通过本课程设计，能够综合运用所学理论知识，拓宽知识面，系统地进行电子电路的工程实践训练，培养工程师的基本技能，提高分析问题和解决问题的能力。课程设计要求本课程设计分为实际设计与虚拟仿真两个环节。实际设计应使学生学会电子系统设计的基本设计方法，包括：方案的选择、框图的绘制、单元电路的设计、元器件的选择等方面。虚拟仿真环节应使学生学会使用电路仿真分析软件（Multisim）在计算机上进行电路设计与分析的方法。要求学生所选课题必须在计算机上通过虚拟设计确定设计方案，通过虚拟

2024-09-03

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专业课程设计 封面文本格式、内容要求.doc

装订线本科生专业课程设计题目：数字温度控制学院电子信息工程学院专业电气工程及其自动化学号姓名2007年11月12~16日专业课程设计1----数字温度控制姓名成绩一、实验目的1、掌握温度采集芯片DS18B20的结构和编程方法；2、掌握DS18B20和单片机的接口；3、掌握单总线器件时序的编程技术；4、熟悉扩展输出显示原理、及编程方法。二、实验要求通过硬件设计、焊接、调试，软件编程、调试，程序固化，软硬件系统调试，最终制作一个数字温度计实物，并且能够通过数码管实时显示环境温度。二、硬件电路设计包括：电路框图

2024-09-03

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食品机械设备与工程设计课程设计模版.doc

皖西学院生物与制药工程学院（食品机械设备与工程设计）课程设计班级姓名学号指导教师二○年月日皖西学院生物与制药工程学院食品机械设备与工程设计课程设计任务书设计题目年产10000吨糖水桔子罐头的工厂设计指导教师专业班级学生设计的目的和要求生产能力：年产10000吨，生产天数：100天/年工艺要求：净质量：750g/听，固形物质量;400g/听，铁听装质量要求：符合糖水桔子罐头相关标准设计的任务1、工艺流程的设计和说明2、绘出带控制点的工艺设备流程图（或车间平面布置图或主体设备图或工厂平面图）设计工作计划与进度

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钢筋混凝土框架结构施工组织课程设计.docx

PAGE\*MERGEFORMAT2施工组织课程设计--钢筋混凝土框架结构学院建筑工程专业土木工程目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc341528567"第一章工程概况及施工特点分析PAGEREF_Toc341528567\h1HYPERLINK\l"_Toc341528568"1.1工程概况PAGEREF_Toc341528568\h1HYPERLINK\l"_Toc341528569"1.2施工条件PAGEREF_Toc34152

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课程设计任务书-人才信息管理系统.doc

PAGE南京林业大学课程设计任务书学院（系）：信息学院计算机科学与技术专业：计算机科学与技术学生姓名：学号：课程设计题目：人才信息管理系统开发起迄日期:6月18日~6月29日课程设计地点:计算中心指导教师:沈丽容下达任务书日期:2012年6月14日课程设计任务书1．本次课程设计应达到的目的：数据库设计是指对于一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储数据，满足各种用户的应用需求（信息要求和处理要求）。数据库是信息系统的核心和基础，数据库设计质量的好坏直接影响

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《房地产市场营销》课程设计实施方案.doc

《房地产市场营销》课程设计实施方案实施目的提高学生学习的兴趣，培养同学们的实践能力，同时也体现了同学们学以致用的能力；使同学们了解房地产市场营销方案设计文件的编制依据，掌握楼盘销售的内容及其编制；锻炼同学们收集、加工、分析、整理、编制程序的能力，提高大家动手能力、分析问题能力、判断问题能力；采用小组共同学习、个人独立完成课程设计，有利于培养学生的集体配合、独立担当工作的能力。让同学们参加工作后，能很快适应营销类相关的工作。指导思想重在让同学们充分发挥同学们的主观能动性的原则；重在让同学们能够真正地做到理论

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工业遗址博物馆课程设计指导书2011.doc

PAGEPAGE5《工业遗址博物馆建筑设计》课程设计指导书课程名称：工业遗址博物馆建筑设计学时数：64学时开课系（部）教研室：土木建筑学院建筑系编写时间：2011年8月一、设计目的1、掌握有博览类型的建筑设计方法与步骤。2、熟悉博览建筑的基本空间特点、流线组织原则、功能组合和分区要求。3、关注旧城改造中工业遗址保护更新的设计策略，并应从城市和建筑两个层面来理解。4、把握保护与更新设计的发展趋势，合理利用技术手段充分发挥主观能动性和创造性。5、强调空间构成及环境空间的组合，掌握建筑构成要素，把握

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精编之课程设计心得体会范文（通用）.docx

课程设计心得体会范文（通用）下面是课程设计经历的一个例子。你能够参考一下，希望对你有所协助。这学期，我们开设了《模仿电路》和《数字电路》两个课程，这两个课程都属于电子电路的范畴，都与我们的专业相关，都是理论指导。俗话说，“当你在纸上谈兵时，你会感到浅薄。“当你明白你必须本人去做的时候，”仅仅从理论中学习知识是不够的，而不能从实践和探究中学习。因而，在完本钱学期的模型和数字电学研究后，立即设计一门电子电路课程是特别及时和必要的。如此，我们不仅能够深化我们在电子电路中的地位，而且能够及时和真实地应用我们所学的

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数字电路课程设计阶梯波信号发生器.doc

《数字电路课程设计》说明书题目：阶梯波信号发生器专业：电子信息科学与技术班级：------学号：------姓名：------目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc327879834"1、设计题目PAGEREF_Toc327879834\h3HYPERLINK\l"_Toc327879835"2.设计目的:PAGEREF_Toc327879835\h3HYPERLINK\l"_Toc327879836"3.设计要求PAGEREF_Toc327

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