基于混合算法下RBF神经网络的执行机构非线性特性在线辨识与补偿.docx

基于混合算法下RBF神经网络的执行机构非线性特性在线辨识与补偿1.内容综述本文档主要研究了基于混合算法下RBF神经网络的执行机构非线性特性在线辨识与补偿方法。在现代工程领域，执行机构的非线性特性识别和补偿对于提高系统性能和安全性具有重要意义。传统的辨识方法往往需要大量的先验知识或者离线数据，而在线辨识与补偿方法则可以在实时数据的基础上进行模型参数的更新和优化。为了解决这一问题，本文提出了一种基于混合算法下RBF神经网络的在线辨识与补偿方法。本文对执行机构非线性特性进行了概述，包括非线性特性的定义、特点以及

2024-09-03

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【精编】年高考数学试题分类汇编算法初步doc高中数学2.docx

http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网2009年高考数学试题分类汇编——算法初步一、选择题1.（2009浙江卷理）某程序框图如图所示，该程序运行后输出的的值是()A．B．C．D．答案：A【解析】对于，而对于，则，后面是，不符合条件时输出的．2.（2009浙江卷文）某程序框图如上（右）图所示，该程序运行后输出的的值是（）A．B．C．D．A【命题意图】此题考查了程序语言的概念和基本的应用，通过对程序语言的考查，充分体现了数学程序语言中循

2024-09-05

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2023年高中信息技术第5章算法与程序设计教案选修1.docx

一、教材分析1．本章的作用和地位本章作为高中信息技术选修模块《算法与程序设计》的第五章，是全书的选学内容，旨在提供给有发展潜力的学生自主选择学习，让学生在学习前面有关内容的基础上进一步掌握面向对象程序设计的基本思想与方法，初步认识面向对象程序设计中的核心概念——类，认识类、对象和实例之间的关系，并学会利用VB创建类以及创建类的对象实例的方法，进一步领会面向对象的功能实现。本章强调学生通过感悟、迁移和操作来体验面向对象程序设计的基本思想与方法，通过举证认识面向对象的由来，采用面向对象程序设计的优点；通过举证

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关于检查中华人民共和国预算法实施情况的报告 (2).docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页关于检查中华人民共和国预算法实施情况的报告根据市人大常委会20XX年工作要点安排，市人大常委会于3月中旬组织检查组对全市贯彻执行20XX年颁布实施的《中华人民共和国预算法》（以下简称新预算法）情况进行执法检查。为了做好此次执法检查工作，市人大常委会组成两个检查组，第一组由市人大常委会副主任、党组副书记韦瑞灵担任组长，第二组由市人大常委会副主任**担任组长，分别深入**区、**、**、**、*

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ToP-k概率频繁co-location模式挖掘算法优化及数据库实现的开题报告.docx

ToP-k概率频繁co-location模式挖掘算法优化及数据库实现的开题报告一、选题背景现今，随着大数据时代的到来，人们对于数据的挖掘和分析需求也日益增加。其中，频繁模式挖掘是数据挖掘中重要的一个方向。频繁模式挖掘是指在事务型数据库中找出经常共同出现的物品集合。然而，传统的频繁模式挖掘算法的效率问题已经成为瓶颈。因此，如何提高频繁模式挖掘算法的效率，成为了一个重要的研究方向。本文选题基于ToP-k概率频繁co-location模式挖掘算法。ToP-k算法是一种能够快速挖掘前k个概率频繁模式的算法，是目前

2024-09-06

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基于遗传算法的c语言程序设计在线考试系统的设计与实现-学士学位论文.doc

信息科学与技术学院学士学位论文PAGEPAGEIVJIUJIANGUNIVERSITY毕业论文题目基于遗传算法的C语言程序设计在线考试系统英文题目BasedonGeneticAlgorithmCProgrammingLanguageOnlineExaminationSystem院系信息科学与技术学院专业计算机科学与技术姓名李志祥班级学号A081152指导教师袁媛二Ｏ一二年五月摘要随着国家科技兴国战略的逐步实施，教育由精英化向大众化推进。面对为数众多且能力参差不齐的受教育者，传统的考试已经满足不

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结算法律制度(下)、税收法律制度(下)、电算化概述22.ppt

第二章结算法律制度主讲老师：闫文杰第四节票据结算方式票据当事人（新增内容）支票的概念及适用范围商业汇票的概念和种类银行汇票的概念和适用范围概念本票、汇票和支票的对比记载事项第五节银行卡第六节其他结算方式概念概念概念第三章税收法律制度主讲老师：闫文杰五、个人所得税(一)个人所得税概念（考点31）个人所得税是对个人(即自然人)的劳务和非劳务所得征收的一种税。(二)个人所得税纳税义务人（考点32）1．居民纳税人和非居民纳税人2．居民纳税人和非居民纳税人的纳税义务。(三)个人所得税的应税项目和税率（考点33）1．

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小学四年级数学教案——加、减法的一些简便算法.doc

PAGEPAGE7小学四年级数学教案——加、减法的一些简便算法教学目标1．通过观察、分析、比较，引导学生理解并掌握一个数加上或者减去接近整百、整十数的简便算法．2．培养学生观察、分析、推理能力．教学重点一个数加上或减去接近整百整十数的简便算法的算理．教学难点一个数减去接近整百、整十数的简便算法的算理．（多加几要减去几，多减几要加上几）教学过程一、复习铺垫1．填空：89＝90－（）198＝200－（）99＝（）－（）397＝（）－（）2．口算532－200274＋90129－80578＋1002

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五年级数学教案——《两步计算混合运算和简便算法》.doc

PAGEPAGE5五年级数学教案——《两步计算混合运算和简便算法》教学内容：教材例9、试一试、例10和练一练，练习十三第1～4题。教学要求：1．使学生掌握小数除法和小数加法、减法、乘法混合的两步计算式题的运算顺序，并能正确地进行计算。2．使学生把整数除法的简便算法应用到小数除法里，提高学生的计算能力。教学过程：一、复习铺垫1．口算。(1)出示练习十三第l题，指名学生口算。(2)很快说出下列各题的结果。0．25times;42．5times;40．125times;812．5times;0.8l

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四年级数学教案——“乘法的结合律和简便算法”教学.doc

PAGEPAGE6四年级数学教案——“乘法的结合律和简便算法”教学教学内容：教科书例3、例4、例5及做一做，练习十三第3-9题。(一)知识教学点1．使学生理解并掌握乘法结合律。2．应用乘法交换律和结合律进行简算。(二)能力调练点培养学生的逻辑思维能力，解决实际问题。(三)德育渗遗点认识知识间的相互关系。(四)羹育渗遗点通过学习感悟数学知识内在联系的逻辑之美，middot;提高审美意识，引导学生运用已有经验，进行知识迁移，使学生由感性上升到理性，抽象概念，掌握知识。1．教学重点：理解乘法的结合律

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