文学名著读书心得体会文学名著读书心得字(通用8篇).docx

文学名著读书心得体会文学名著读书心得字(通用8篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。文学名著读书心得体会篇一与学生共读了格列佛游记，受益匪浅。这本书是美国做家斯威夫特一自己的名义写的，书中的主人公格列佛游历了许多地方，好多地方是人们不曾到达的，他也以自己的真诚善良赢得了当地许多人的爱戴和拥护.他曾经经历

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2019届江苏专版高考历史一轮复习专题十七近代以来的世界科技与文化第37讲19世纪以来的文学艺术讲义.ppt

第37讲19世纪以来的文学艺术考点一19世纪以来的文学唐璜知识点二批判现实主义文学1.背景(1)19世纪中叶，_____________逐渐得到巩固，社会矛盾更加尖锐和复杂。(2)资本主义社会中的__________和文化价值观念发生了深刻的变化。(3)资本主义各国加紧扩张，亚、非、拉地区的人民进行反帝、反殖斗争。2.特点：敢于直面现实、深刻揭露社会黑暗和丑恶现象并对之进行深入剖析和____________。3.代表及作品【深化理解】19世纪浪漫主义作家和现实主义作家所反映出的政治态度(1)浪漫主义作家在

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中国古代文学史第四卷 清代文学 论述题.doc

清代文学近代文学：1清代文学的思想文化语境对文学的影响1、清文化专制政策,其具体措施是独尊程朱理学；实行八股科举制度；编书与禁书；大兴文字狱。文化专制政策的直接结果是“乾嘉汉学”的兴盛，进而造成清中叶文学的背离文学的滞化现象。2、清初进步思想家顾炎武、黄宗羲、王夫之等切中时弊，反宋明理学空谈心性，提倡经世致用的实学，重视文学的社会功用。清中叶时，汉学家戴震以自然人性论批判宋儒“以理杀人”，清初进步思想渗入到文学领域中，清中叶呈现出一股反传统、尊情、求变、思想解放的思潮。如袁枚的“性灵说”及《儒林外史》、《

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中国古代文学史-袁行霈-隋唐五代文学.docx

隋唐五代文学绪论隋朝三十多年的文学，虽然因国家的统一和南北文风的融合而出现新的气象，但其主要倾向仍沿袭了南朝馀风。唐亡后五代、十国的五十多年，又有向南朝回归的开展趋势，题材和情调的女性化以及文词的绮靡华美，为其主要特征。而有唐三百年间，文学以及艺术的各个方面，都取得了巨大的成就，把中国文学、艺术推向一个新的顶峰。如唐代古文的雄奇峭拔，唐代传奇的文采缤纷，唐代曲子词的清新婉约，以及唐代的书法、绘画、音乐、舞蹈等等，都呈现出前所未有的辉煌。尤其是唐代的诗歌，更是到达了中国诗歌史的巅峰。好似是一个奇迹，其间相继

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中考历史备考.pdf

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历史的教训-2.docx

历史的教训历史的教训昔我往矣，杨柳依依，今我思来，雨雪霏霏。翻开我国的历史长卷，就像是桂林山水连绵不断，又像是敦煌莫高窟的图案灿烂无比，《中华上下五千年》正是记载了我国从盘古开天地到第一个奴隶制国家夏朝的诞生，再到最后一个封建王朝清政府的灭亡。读完这篇长长的历史画卷，不禁令我思絮万千，一个个王朝的兴起到它的衰败，一位位英雄人物的辉煌功绩，一个个奸臣的阴谋诡计……象一幕幕电影在我眼前展现。有些帝王一心治国，于是就像包公斩包勉——正人先正已，比如齐桓公，他重用忠臣管仲，最后当上了春秋的第一个霸王；有些帝王为了

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历史的教学反思.docx

历史的教学反思关于历史的教学反思作为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编收集整理的关于历史的教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。关于历史的教学反思1开放性的教学提出要充分调动学生的积极性，于是有不少老师误解了这一点，认为学生的'积极性就是积极动口、动手，这必然有动脑的过程。于是多样化的方法最终被简化为一种方式——提问。双边活动中不断地提问，根本不考虑学生的承受能力，也不给予学生思考的空间，要不就是非常简单的

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2024年学校文学社活动计划方案 学校文学社活动策划书(五篇).docx

2024年学校文学社活动计划方案学校文学社活动策划书(五篇)“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。学校文学社活动计划方案学校文学社活动策划书篇一开展更加丰富多彩的文学活动，形式灵活多样化，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才干，为同学文学水平的提高提供有利条件。加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长

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历史科试卷.doc

历史科试卷（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑完整版实用资料，欢迎下载）惠州一中2021级高一(上)第二次月考历史科试题命题人:蒋文立校对人:孟国权一．单项选择题：（每题3分，共48分）1、从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是（）A．西周B．秦朝C．西汉D．宋代2.秦朝时为避“嬴政”的讳，将“正月”改为“端月”，而西汉时因项伯有功而汉高祖刘邦赐其姓刘，这主要反映的是A.专制皇权B.重视人才C.尊崇自

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历史段考范围.doc

历史段考范围（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑完整版实用资料，欢迎下载）歷史段考範圍座號姓名一、單一選擇題()1.第一次世界大戰結束後，世界上瀰漫著民族自決的潮流。為了因應民族自決的風潮，當時總督府為安撫臺灣人，在臺實施什麼政策？(Ａ)皇民化政策(Ｂ)漸進主義政策(Ｃ)隔離政策(Ｄ)內地延長主義政策。()2.17世紀以來，臺灣歷經數個外來民族的統治，但每一個政權都未能精確掌握臺灣人口的數量，直到何時臺灣才實施第一次人口普查，得知當時人口約310萬人？(Ａ)1858年(Ｂ)1895年(Ｃ)1905年(

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