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文化的作文400字.docx

文化的作文400字【精选】文化的作文400字10篇无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的文化的作文400字10篇,欢迎大家分享。文化的作文400字篇1端午节的来历和习俗每年农历五月初五为端午节。端午节是我国民间的传统节日,端午节又称重午节。端午节是我国各族人民的`传统节日,这一天必不可少的活动逐渐为吃粽子、赛龙舟、佩香囊、喝雄黄酒。端午节又称:夏节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节等

2024-09-04
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传统文化-素材.doc

中华传统文化首先应该包括思想、文字、语言,之后是六艺,也就是:礼、乐、射、御、书、数,再后是生活富足之后衍生出来的书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等。传统文化是我们生活中息息相关的,融入我们生活的,我们享受它而不自知的东西。中华传统文化应包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节日〔均按农历〕有:正月初一历新年〕、正月十五元宵节、四月五日清明节、清明节前后的寒食节、五月五日春节〔农端午节、七月七日七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以

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班级文化3(1).doc

2024-09-04
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介绍剪纸文化的作文.docx

介绍剪纸文化的作文篇一:中国传统文化剪纸一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,却能剪出一幅构思奇妙的艺术作品,虽然表面上平平常常,但从剪纸中,却能看出一些寓意。这就是咱们中国“艺术之塔”上的一颗明珠-剪纸!瞧!这幅剪纸作品多么有趣啊!一个身着民族服装的活泼小男孩,他真在用力地拉着两头小骆驼,他的神情十分认真。围绕在这幅剪纸旁的是一片绿色的草地,草的上有着美丽的蝴蝶和可爱的小鸟,他们在美丽的夕阳下快乐地嬉戏。我还给这幅剪纸编了一个小故事呢!从前,有个可怜的小男孩,他一出世,就失去了父亲,只好和母亲相依为命

2024-09-04
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跨文化交际的意义.doc

PAGE跨文化交际的意义学会跨文化交际,无疑会极大地拓展个人、企业,甚至一个国家的开展空间和综合竞争才能。跨文化交际就是假如你和外国人打交道〔由于存在语言和文化背景的差异〕,应该注意什么问题,应该如何得体地去交流。跨文化交际学会跨文化交际,无疑会极大地拓展个人、企业,甚至一个国家的开展空间和综合竞争才能。跨文化交际就是假如你和外国人打交道〔由于存在语言和文化背景的差异〕,应该注意什么问题,应该如何得体地去交流。跨文化交际的应用跨文化交际普遍应用在外交、贸易、国际商务〔商务会谈/商业活动〕、国际旅游和

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酒文化与书法的关系.docx

酒文化与书法的关系酒文化与书法的关系酒文化与中国古代书画的渊源之酒与书法的关系张旭酒后草书酒在我国源远流长,饮酒在国人的生活中早就演变成一种文化现象。俗话说:“酒为欢伯,除忧来乐”。人们乐时饮酒意在欢庆,愁时饮酒旨在除忧。酒可品可饮,可歌可颂,亦可入画图中。纵观历代中国画杰出作品,就有不少关于酒的题材。可以说,绘画与酒有着千丝万缕的联系。不只是绘画,书法更是与酒结下了不解之缘。书法家们或以名山大川陶冶性情,或花前酌酒对月高歌,往往就在醉时吐出胸中墨,酒酣后“解衣盘薄须肩掀”,一任天机,淋漓挥洒,神行纸上,

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文化交流(3).ppt

文化交流文化的意義不同文化的交流文化交流的影響

2024-09-04
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西餐文化及用餐礼仪.docx

西餐文化及用餐礼仪西餐桌上的礼仪是人们长期形成的。起源于法国梅罗文加王朝,由于受到拜占庭文化启发,而制定一系列精致的礼仪。到了罗马帝国的查里曼大帝时,礼仪更为复杂而专制,在17世纪以前,传统习惯是戴着帽子进餐。帝制时代餐桌礼仪显得繁琐与严苛,不同民族有不一样的用餐习惯.时至今日,这些餐桌礼仪在一定程度上和一定范围内,在欧洲国家还保留了下来。下面小编就为大家准备了西餐文化礼仪,希望能够帮到你哦!西餐文化礼仪商务礼仪中的西餐文化1.预约的窍门。越高档的饭店越需要事先预约。预约时,不仅要说清人数和时间,也要表明

2024-09-06
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中秋文化策划方案.docx

中秋文化策划方案中秋文化策划方案1一、活动主题迎新生·庆中秋二、活动背景在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里,我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园,在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的机会互相交流学习,同时也计划着怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。三、活动目的及意义丰富校园生活,加强社团交流合作,营造和谐校园氛围,树立校园社团形象。四、活动内容魔术表演、葫芦丝表演、笛子表演、古筝表演、截棍表演、武术表演、健美操表演、乐队表演、小

2024-09-07
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茶文化教案1.doc

中国茶文化执教者:张琪教学目标:1、知识与技能目标:初步了解“中国茶文化”相关知识,营造一个研究的学习氛围。2、过程与方法目标:通过参观,调查,考察等活动,初步了解“中国茶文化”,从中知道综合实践活动研究的方法,学会运用方法来开展研究活动。3、情感态度与价值观目标:培养学生的研究意识,增强探究意识,发展综合运用知识的能力,发展探究问题的初步能力。教学重点:通过活动了解让学生感兴趣研究中国茶文化。教学难点:初步了解中国茶文化研究的方法。教学过程:一、活动导入师:有句话说得好,“民以食为天”。“出门七件事,柴

2024-09-07
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