人教版精品文档-比尾巴(0002).docx

6.比尾巴课题比尾巴课型新授课设计说明本课设计始终处于师生平等的氛围中，使学生的个性得到张扬，通过不同形式的识字、朗读，感悟文章的意蕴，培养了学生的识字能力和朗读能力，体现了语文学科的工具性。学前准备1.制作生字、新词卡片。（师生）2.制作多媒体课件。（教师）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.认识11个生字，会写4个生字，认识1种笔画“”和2个偏旁“扌、八”。2.能正确地朗读儿歌。学习重点认识11个生字，会写4个生字，认识1种笔画“”和2个偏旁。学前准备1.制作生字、新词卡片。（师生）2.认读生字

2024-09-06

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人教版精品文档-班级公约.doc

市六小一年级（）班班级公约按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌。铃声响，进课堂，学习用品放桌上。晨会早练和集队，静快齐来要记牢。课间休息不打闹，安全第一最重要。上课听讲要专心，积极发言先举手。老师叫我大声讲，同学发言仔细听。勤动脑筋用心想，作业按时来完成。班级就是我的家，不丢垃圾不乱画。清洁卫生靠大家，做好值日人人夸。学习生活多快乐，学校就是我的家。一年级（）班

2024-09-06

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人教版精品文档-教案五.docx

17要是你在野外迷了路一、教学目标1.认识8个生字，会写10个字。2.有感情地朗读课文，掌握四种天然指南针的用法。3.通过创设情境、教师检测、小组合作、朗读实践等多种形式，掌握一些辨别方向的方法；4.通过两两交流、小组合作等活动，让学生不仅理解课文，也可体验到协作学习的方法，提高评价与协作的意识和能力；二、重点难点【教学重点】1.识字、写字。2.理解课文内容，抓住重点词句，自主掌握辨别方向的方法。【教学难点】激发学生走进大自然、观察大自然、探索大自然的欲望。第一课时（一）出示课题，激趣导入。1.如果你迷路

2024-09-06

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人教版精品文档-试卷(0002).docx

2018年一年级语文上册期中考试卷（带答案）姓名得分一、按顺序默写声母（23%）二、看谁填得又对又快。(8%)b—ǎ→()g—()—()→guān—()→nüèx—()—()→xióngsh—()→shuíq—ü—àn→()三、读拼音写笔画（6％）hénggōuxiégōushùzhezhegōuhéngzhegōu()()()()héngzhewāngōuhéngzhexiégōu()()四、读一读、连一连。(9%)五、选出正确的读音，对的在括号里打“”(4%)nán()yiè()yu()běi()南叶

2024-09-07

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人教版精品文档-永生的眼睛.doc

《永生的眼睛》教学反思这篇课文讲述了作者一家三个人为盲人捐献眼角膜的感人事迹，赞美了他们高尚的情操。本课是一篇略读课文，在一个课时要完成本课的教学，必须将阅读的任务向课前进行适当的延伸，从而也培养了学生课前预习的习惯与能力。在课内教学中积极为学生创设与文本对话的平台，教师给予适当的“读”的引导，让学生在有限的时空内实现更为有效的阅读对话，在阅读中学会阅读，促进学生语文素养的提升。本课教学的重点是体会含义深刻的词句，领会人物的思想感情。这篇课文用了大量篇幅来描写人物的语言，教学时要引导学生抓住人物的语言进行

2024-09-07

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人教版精品文档-识字5.ppt

人教版新课标语文一年级下册(画面精美)猜一猜：一个人，两个人，一个在前两个跟。团结起来力量大，人多谁也不离群。团量左边绿，右边红，左右相遇起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。我会读左边绿，右边红，左右相遇起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。青互尊重令纯chún团团体团结团聚团长团圆量数量力量质量尽量气量相相当相信相关相比相对遇遇到遇见遇难遇害遇险及及时及第及早及格及至怕害怕怕事怕生怕羞恐怕攻攻击攻克攻关攻打攻占互互相互动互补互换互助尊尊重尊敬尊严尊贵尊崇重重要重点严重稳重注重令命令指令禁令下令责令

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人教版精品文档-课件(0001).doc

识字1春夏秋冬教学目标：1.正确认读本课“霜、吹、落”等8个生字，会写田字格里的“春、风、冬”等7个生字。2.学生自主识字，养成良好的写字习惯；初步了解四个季节的自然现象。3.培养学生能够与伙伴学习、合作的能力。教学重点：识字，写字。教学难点：初步了解四个季节的自然现象。教学课时：1课时。教具准备：生词卡片、课件。教学过程：一、谈话激趣，引入新课。师：同学们知道一年有几个季节吗？生：四个，春、夏、秋、冬。师：今天我们就来认识春、夏、秋、冬四个季节及其相应的自然现象。二、初读课文，整体感知。1、师配乐范读课

2024-09-07

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人教版精品文档-石榴笑了.doc

PAGE\*MERGEFORMAT2石榴笑了一、教学目标1、会认“笑、棵、就、什、么、王、力、想、讲、还、秋、出”等12个字。2、会写“了、力、王、不、牙、出”等六个字。3、用普通话将课文读通读顺，读出文中问句的语气。了解课文内容，明白“石榴笑了”是什么意思。二、教学重点1、会认“笑、棵、就、什、么、王、力、想、讲、还、秋、出”等12个字。2、会写“了、力、王、不、牙、出”等六个字。用普通话将课文读通读顺，读出文中问句的语气。三、教学难点了解课文内容，明白“石榴笑了”是什么意思。教学准备：课件五、教

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人教版精品文档-彩虹(0002).ppt

2024-09-07

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人教版精品文档-gkh(0002).ppt

g笔顺：第一笔左半圆，第二笔竖左弯。两笔写成，占中下格。两笔写成。k笔顺：第一笔一竖写在上中格，第二笔左斜右斜写在中格．占上中两格．两笔写成．儿歌清清小河中，水草摇呀摇，一群小蝌蚪，来把妈妈找。hh笔顺：先写一竖上中格，再写左竖弯在中格。g休息一下gkhguā瓜g-u-a—guag-u-o—guok-u-a—kuah-u-a—huak-u-o—kuoh-u-o—huoguāhuāguǒhuǒhuàkuāguò小青蛙,guāguāguā小白鸽,gūgūgū小河水,huāhuāhuā好孩子,kuākuākuā

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